2015保定二模历史试题及答案
2015-05-08 15:46:21
2015保定二模历史试题及答案
保定二模历史考试是2015年高考前非常重要的一次历史模拟考试，它结合了2015年高考大纲的最新规定的内容与要求，请广大考生引起重视。
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A卷选择：
24.C 25.A 26.B 27.A 28.D 29.B 30.C 31.B 32.D 33.B 34.D 35.C
B卷选择：
24.C 25.A 26.A 27.B 28.D 29.B 30.B 31.C 32.D 33.B 34.C 35.D
40.(25分)
(1)工业（科技）革命的推动；资本主义经济的发展yggk.net（资本主义生产关系的扩展，交通工具的发展，新兴工业城市的增多）；产业结构的调整；城市发展对劳动力需求的增加。(8分)
(2) 社会问题：社会贫富差距拉大；环境污染严重；工业发展不均衡；失业问题严重。
（答出三点得6分）
解决手段：加强和完善立法；加强经济干预；推行和健全保险及福利制度
（答出三点得6分）
(3) 控制大城市急剧扩张，构建合理的城市规模结构；处理好城市发展与农业发展的关系；协调处理好城市化中社会问题（或促进小城镇合理发展）；调整产业结构。
答出以上三点得5分
41.（12分）
第一阶段
背景：两次鸦片战争时期，中国开始面临外来侵略，林则徐、魏源提出“师夷长技”的口号。
特点：中国学生比较零散、人数不多；多数通过民间私人（外国传教士带出）途径出国，与国家派遣无关；留学方向多是美国。
影响：留学生回国后多从事与传教无关、有益于国家和社会的工作，成为早期学习西方的进步人士，为中国早期近代化发展做出了贡献。
第四阶段
背景：辛亥革命后，民国成立；第一次国共合作兴起，政局动荡。
特点：比较有组织性（有政府参与组织），人数比较多，留学方向相对多样化，以“救国”为目标。
影响：许多人成为革命家或国共两党的领导人和骨干，为我国的民族民主革命发展和国家建设立下不朽的功勋。
第七阶段
背景：我国开始实行改革开放，社会主义现代化建设蓬勃展开。
特点：国家派遣（有组织性）和自费留学并存，以自费留学为主；人数多，学科全、分布国家广。
影响：回国后积极投身我国的社会主义现代化建设，为改革开放和国家经济发展的贡献了力量。
选取以上任一阶段展开作答，均可给分，总分不超过12分。
45.（15分）
(1) 评价：考试内容取材四书五经，利于儒学发展；文体采用八股文，形式死板、僵化；考生只能根据指定的观点答题，不准发挥自己的见解；束缚读书人的思想，不利于培养创新人才，但有利于选拔为统治者服务的人才。（6分）
(2) 特点：考试内容不断调整，增加了对政治、历史、时务和经济的考试，仍保存了对四书五经的考试内容，具有一定渐进性。（4分）
影响因素：清政府统治危机加剧；民主思想的传播；戊戌变法的推行和失败。（5分）
46.（15分）
(1) 翻译西方书籍；创办报纸，介绍西方自然科学和政治思想；开办书院，培养人才。（5分）
(2) 继承：重视民权问题。发展：提出了国家权力属于yggk.net全体国民，提倡民主共和制。（4分）
原因：戊戌变法失败；民族危机加深；民族资本主义发展，资产阶级力量壮大；个人的学习经历。（6分）
47.（15分）
⑴ 特点：战争过程时间短，经过联合国授权（具有合法性、正义性），动用最新高科技武器，未引起战败国国内革命等现象。（7分）
⑵ 依据:克里米亚战争：随着第一次工业革命深入开展，机器大生产盛行，西方国家的生产力得到发展。工业的进步也推动了军事领域的变革：火车、轮船等为战争提供了便利条件。（4分）
海湾战争：第三次科技革命的进行使多国部队应用卫星、互联网、新式飞机等高科技武器成为可能；新的军事思想、战略战术等应用。（4分）
48.（15分）
(1)经济思想：农末俱利；政府对市场进行调控，平粜齐物。（4分）
时代背景：战乱不断，掀起变法运动，井田制面临土崩瓦解；生产力发展，商业逐渐繁荣。（5分）
(2)及时改变人生发展轨迹；依据时代特征，进行投资（因时因势调整发展经济策策略）；不吝资财，与人为善；利用个人才智，努力拼搏。（答出三点得6分）
保定二模历史考试是2015年高考前非常重要的一次历史模拟考试，它结合了2015年高考大纲的最新规定的内容与要求，请广大考生引起重视。
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24.C 25.A 26.B 27.A 28.D 29.B 30.C 31.B 32.D 33.B 34.D 35.C
B卷选择：
24.C 25.A 26.A 27.B 28.D 29.B 30.B 31.C 32.D 33.B 34.C 35.D
40.(25分)
(1)工业（科技）革命的推动；资本主义经济的发展yggk.net（资本主义生产关系的扩展，交通工具的发展，新兴工业城市的增多）；产业结构的调整；城市发展对劳动力需求的增加。(8分)
(2) 社会问题：社会贫富差距拉大；环境污染严重；工业发展不均衡；失业问题严重。
（答出三点得6分）
解决手段：加强和完善立法；加强经济干预；推行和健全保险及福利制度
（答出三点得6分）
(3) 控制大城市急剧扩张，构建合理的城市规模结构；处理好城市发展与农业发展的关系；协调处理好城市化中社会问题（或促进小城镇合理发展）；调整产业结构。
答出以上三点得5分
41.（12分）
第一阶段
背景：两次鸦片战争时期，中国开始面临外来侵略，林则徐、魏源提出“师夷长技”的口号。
特点：中国学生比较零散、人数不多；多数通过民间私人（外国传教士带出）途径出国，与国家派遣无关；留学方向多是美国。
影响：留学生回国后多从事与传教无关、有益于国家和社会的工作，成为早期学习西方的进步人士，为中国早期近代化发展做出了贡献。
第四阶段
背景：辛亥革命后，民国成立；第一次国共合作兴起，政局动荡。
特点：比较有组织性（有政府参与组织），人数比较多，留学方向相对多样化，以“救国”为目标。
影响：许多人成为革命家或国共两党的领导人和骨干，为我国的民族民主革命发展和国家建设立下不朽的功勋。
第七阶段
背景：我国开始实行改革开放，社会主义现代化建设蓬勃展开。
特点：国家派遣（有组织性）和自费留学并存，以自费留学为主；人数多，学科全、分布国家广。
影响：回国后积极投身我国的社会主义现代化建设，为改革开放和国家经济发展的贡献了力量。
选取以上任一阶段展开作答，均可给分，总分不超过12分。
45.（15分）
(1) 评价：考试内容取材四书五经，利于儒学发展；文体采用八股文，形式死板、僵化；考生只能根据指定的观点答题，不准发挥自己的见解；束缚读书人的思想，不利于培养创新人才，但有利于选拔为统治者服务的人才。（6分）
(2) 特点：考试内容不断调整，增加了对政治、历史、时务和经济的考试，仍保存了对四书五经的考试内容，具有一定渐进性。（4分）
影响因素：清政府统治危机加剧；民主思想的传播；戊戌变法的推行和失败。（5分）
46.（15分）
(1) 翻译西方书籍；创办报纸，介绍西方自然科学和政治思想；开办书院，培养人才。（5分）
(2) 继承：重视民权问题。发展：提出了国家权力属于yggk.net全体国民，提倡民主共和制。（4分）
原因：戊戌变法失败；民族危机加深；民族资本主义发展，资产阶级力量壮大；个人的学习经历。（6分）
47.（15分）
⑴ 特点：战争过程时间短，经过联合国授权（具有合法性、正义性），动用最新高科技武器，未引起战败国国内革命等现象。（7分）
⑵ 依据:克里米亚战争：随着第一次工业革命深入开展，机器大生产盛行，西方国家的生产力得到发展。工业的进步也推动了军事领域的变革：火车、轮船等为战争提供了便利条件。（4分）
海湾战争：第三次科技革命的进行使多国部队应用卫星、互联网、新式飞机等高科技武器成为可能；新的军事思想、战略战术等应用。（4分）
48.（15分）
(1)经济思想：农末俱利；政府对市场进行调控，平粜齐物。（4分）
时代背景：战乱不断，掀起变法运动，井田制面临土崩瓦解；生产力发展，商业逐渐繁荣。（5分）
(2)及时改变人生发展轨迹；依据时代特征，进行投资（因时因势调整发展经济策策略）；不吝资财，与人为善；利用个人才智，努力拼搏。（答出三点得6分）
