南京特殊教育师范学院本科招生专业介绍（有哪些招生专业）(4)

主要专业课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、近世代数、概率论与数理统计、初等数论、教育学、基础心理学、数学学科教学论等。

就业方向：普通初级中学、特殊教育学校、社会教育培训机构、文化与传媒机构等企事业单位。

专业亮点：本专业得到中央财政支持，是我国特殊教育学校、中小学数学师资培养的摇篮，更是其他相关专业的“母专业”，无论是科研数据分析、人工智能、三维动画还是金融保险、国际经济与贸易、通讯工程、建筑设计等，都离不开数学专业知识。本专业人才培养方案紧扣中学数学教师的专业素养这个中心精心设计而成，邀请了优秀的数学教师和专业负责人共同协商培养计划，并安排本专业的三名博士教授共同指导专业教学和学生实践工作；安排了软件开发和人工智能方面的课程，适应当前科技的发展。

 

【公共事业管理】（文理科）（学费：5200元每学年）

培养目标：培养德、智、体全面发展，具有现代管理理念和博爱情怀，掌握现代管理知识、技术与方法，具备较高水平的公共管理和服务能力，能够在各级党政机关、人民团体、企事业单位、特别是残联和民政系统，从事管理工作的高素质的现代管理人才。

主要专业课程：管理学原理、管理经济学、公共管理学、人力资源管理、管理心理学、非营利组织管理、社会学、公共政策学、残疾人事业管理、残疾人社会保障等。

就业方向：政府机关、科教文卫、残联民政部门从事管理工作和事务性工作；基层社区、公用事业部门及其它非营利组织(中介机构、公益团体和社会福利部门等)从事管理、咨询工作；各类企业从事行政管理、人力资源管理等工作。

专业亮点：1、学科特色鲜明。公共管理学科是江苏省重点建设学科，主要围绕公共管理学前沿以及残疾人事业发展中的重大现实问题，开展了一系列特色研究。2、进修通道流畅。学校与南京师范大学公共管理学院联合培养公共管理专业硕士（MPA），为学生的专业学习提供了进一步上升的渠道。3、课程模块多元 。在专业课程设置中，结合学生的就业方向，重点设置了公共事业管理课程模块、公务员课程模块、考研课程模块、事业单位课程模块，将专业知识和能力有效融于课程设置中，为学生的发展奠定了基础。4、实验平台先进。获教育部产学合作协同育人教学内容和课程体系改革实践条件和实践基地建设2个项目，学生提供丰富的实训模块，有效提升了学生的专业学习能力。

 

【劳动与社会保障】（文理科）（学费：5200元每学年）

培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，适应社会主义现代化建设需要，掌握中外劳动和社会保障理论与实务等方面的知识，具备运用这些知识进行劳动就业、人力资源管理、社会保障与商业性保险运作与管理，具有创新精神的高素质应用型专门人才。

主要专业课程：管理学、金融学、 经济学原理、人口学、人力资源开发与管理、劳动经济学、社会保障基金管理、社会保险精算、社会统计学、社会福利与社会救助、社会调查方法与数据分析等。

就业方向：政府人力资源与社会保障部门、政策决策部门从事政策研究和专业技术工作；到企事业单位从事劳动就业管理、社会保险经办、薪酬福利管理、劳动关系协调和处理以及商业性保险运作与管理工作；从事基层社会工作及相关福利组织的管理工作。

专业亮点：本专业属于管理学、经济学和社会学三个方面的交叉学科，依托本学院公共管理重点建设学科，培养四年制管理学应用型人才。从通识教育、专业教育、综合教育等三个方面，注重学生能力结构的培养，拓宽学生就业渠道。在课程设置上突出专业特色，主干课程以管理学和金融学为主，根据主干课程的关联性和社会经济发展需要，确立多门专业选修和实践课程。学校与南京师范大学公共管理学院联合培养公共管理专业硕士（MPA），为学生的专业学习提供了进一步上升的渠道。在学生培养方面重视就业宽口径，重应用的特色，学生毕业可在政府部门、政策研究部门、大中型企事业单位从事劳动与社会保障工作；在基层劳动社会保障部门、民政部门、企事业单位从事劳动、社会保险、社会救济、社会福利、社会服务工作；也可以在包含保险机构在内的一般金融机构工作。

 

【美术学】（师范）（艺术类）（学费：6800元每学年）

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应现代教育、特殊教育发展需要，具有博爱精神，掌握美术学专业理论，掌握特殊教育理论，有较强的美术表现能力、一定的创作能力以及美术教学和研究的能力，具备较为全面的美术素养和持续发展潜力的高素质应用型专门人才。

主要课程：中外美术简史、艺术概论、艺术心理学、素描、色彩、中国画、西画、书法、装饰画、综合材料、陶艺、构成艺术设计、Photoshop、特殊学校美术课程教学论、儿童美术、特殊儿童美术治疗、特殊儿童教育诊断与评估及手语等。

就业方向：基层特殊教育学校美术教师、普通中小学美术教师、康复机构艺术治疗师以及相关文化机构工作等。近三年毕业生就业率保持95%以上，用人单位满意度较高。

专业亮点：本专业作为特殊教育的重要组成，是美术学与特殊教育学的交叉专业。该专业教师队伍整体素质较高，结构合理，其中高级职称占比64.3%，博士、硕士教师占比71.4%，学术研究能力强且成果显著。学生要学习和掌美术学、特殊教育学、心理学的知识和技能，以及开展美术治疗的理论和方法，具备开展普通教育和特殊教育美术教学及康复的多重能力。现有陶艺实验室、国画书法临摹室、美术治疗专业实训室等教学平台，专业教学和创作实践场所完备。学生多次在“江苏省师范生教学基本功大赛”、“时代风华——江苏省高校美术作品展”、“江苏省大学生艺术展演”等专业比赛中获奖。