2015山西省夏县中学高三10月月考生物试题及答案(2)

A.酶不一定都是蛋白质
B.酶均是由腺细胞合成的,具有高效性、专一性
C.有的从食物中获得，有的在体内转化而来
D.能提高化学反应达到的平衡点
23. 下列4支试管中分别含有下列不同的化学物质和活性酵母菌细胞，经一定时间保温后，会产生二氧化碳的试管是
A．葡萄糖+细胞质基质                    B．葡萄糖+线粒体
C．丙酮酸+叶绿体                        D．丙酮酸+内质网
24.右图表示细胞中某条生化反应链，图中E₁～E₅代表不同的酶，A～E代表不同的化合物。据图判断下列叙述中正确的
A.若E₁催化的反应被抑制，则A的消耗速度加快
B.若E₅催化的反应被抑制，则B积累到较高水平
C.若E₃的催化速度比E₄快，则D的产量比E多
D.若E₁的催化速度比E₅快，则B的产量比A多
25.人体内葡萄糖彻底氧化分解放出的能量中，大部分的直接去向是
A．以热能形式散失        B．贮存在ATP中    
C．存在于线粒体中        D．供生命活动
26.青藏高原地区的空气中含氧量只有平原地区的40%-50%，长期生活在该地区内的动物，获得能量的主要生理过程是
A．无氧呼吸               B．有氧呼吸
C．有氧呼吸和无氧呼吸     D．其他高能化合物中能量的转移
27.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。下列分析错误的是
A．滴管中冒出的气泡是反应产生 CO₂ 的结果
B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境 
C.若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中
28.下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是
A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用
29.将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅叶片所在的试管是
    注：“+”表示具有该条件。
A．①        B．②        C．③       D．④
30.下列不可作为有氧呼吸作用[H]供体的物质有
A．葡萄糖       B．丙酮酸         C．H₂O          D．H₂
31．将等量甲、乙两种植物的不同器官在不同颜色的光下照8小时，测得的数据见右表。据表分析，决定光合作用是否发生的因素是
A．植物种类
B．光的颜色　
C．温度
D．植物器官　
32.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是
A.无氧和零下低温条件有利于水果的保鲜
B.CO₂的固定过程发生在叶绿体中，C₆H₁₂O₆分解成CO₂的过程发生在线粒体中
C.光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP
D.夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量
33.在实验条件下，测试某种恒温动物离体细胞的呼吸强度(E)受温度变化的影响，正确结果是
34. 下列叙述正确的是
①纤维素很难被人体消化吸收，它只要由CHO三种元素构成 ② 酶和核酸都是含有N的生物大分子，脱氧核糖核酸控制酶的合成  ③所有抗原都是蛋白质
④部分激素是蛋白质  ⑤生物膜上的载体都是蛋白质  ⑥神经递质都是蛋白质
A.三个    B.四个    C.五个    D.六个
35. 某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用实验，将一枝伊乐藻浸在有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃，20℃和30℃下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是[     ] 
A．A点和C点的限制因素分别为光照强度和温度
B．B点条件下伊乐藻光合作用停止
C．该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响
D．若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向右移动
36. 图1中a曲线表示在一定光照强度、不同温度条件下，某植物的光合作用量（单位时间内同化的CO₂量）；b曲线表示同等条件下的呼吸作用量（单位时间内释放的CO₂量）。 
依据检测结果，可获得的结论之一是 
A.在20℃时，植物的光合作用速率最高 
B.在20℃与30℃时，有机物积累的速度相同 
C.在25℃时，有机物积累的速度最快 
D.在40℃时，有机物的量呈负增长
37.几百粒吸水豌豆种植于疏松土壤中，每5天取出20粒种子（或幼苗），劈开并烘干至重量不变，这样将每次的重量统计后得如下曲线，与实验结果相符的是曲线
38.酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长
酶              酶              酶
化合物甲        化合物乙        化合物丙         化合物丁
现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表：

突变体	突变体a （酶A缺陷）	突变体b （酶B缺陷）	突变体c （酶C缺陷）
化合物乙	不生长	不生长	生长
化合物丙	不生长	生长	生长

由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是
A．酶A、酶B、酶C   B．酶A、酶C、酶B
C．酶B、酶C、酶A   D．酶C、酶B、酶A
39.分析下图并回答：经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现哪种情况（实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸汽和和温度变化对实验结果的影响）
A．A处上升、B处下降
B．A、B两处都下降
C．A处下降、B处上升
D．A、B两处都不变
40.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是