2016宜昌1月调考文综试题及答案(5)

43.(10分)自然灾害与防治
    2015年5月15日新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县境内的公格尔九别峰发生冰川移
动，造成严重的危害。下图为冰川移动示意图

分析此次冰川移动造成的主要的危害及防治措施。（10分）
44.（10分）【环境保护】
    下面是我国某些地区高速公路的景观图，以桥代路，桥隧结合是我国目前在山区修建高速
公路的重要方式。读图回答相关问题。

(1)指出图中高速公路线路的分布特点（4分）
(2)分析以桥代路，桥隧结合的建路方式的好处有哪些？（6分）
45.材料
    我国自秦汉以来即已建立起全国规模的人口调查制度。秦始皇时期颁布“初令男子书年，，
的法令，西汉时期随着口赋、算赋、赀算的征收，所有人亦均需登录年庚，对家庭资产的登录
也成为户籍登录的一项内容。隋唐时期“手实”（户主自己具状申报户内人口、田宅）成为户
口调查登记的基本方法，户籍大体上按人口、公课、土地三部分登载，天宝以后“公课’’部分
逐渐消失。此外在户口的调查登记方面还有法律的保障，《唐律．户婚律》规定了对隐漏户口
的惩罚办法。明初鉴于元末战争的动乱，确定了以原籍立户的原则。洪武十四年实行的“黄册”
制度把尸口、田产和赋税三者合一，并与里甲制度相配合，以里甲控制编户，征派赋役。清初
户籍制度亦沿用明代的黄册，但战乱后的地荒丁亡使黄册失去原有意义，顺治三年诏今天下“编
审人丁’’，但其主要是纳粮当差的财政意义，无补于知悉实有人口数额。随着“摊丁入亩”的
实行，人口统计遂与“保甲编户’’正式结合起来，以弭盗安民为要任的保甲法也从此为清查户
口所倚重。
                                    一一摘编自《中国古代的户籍制度与人口税演进》
(1)根据材料并结合所学知识，概括古代户籍制度变化的特点。（9分）
(2)根据材料并结合所学知识，分析影响中国古代户籍制度变化的原因。（6分）

46．材料
    美国妇女的和平运动产生于19世纪初，但真正形成广泛影响的和平运动则是在1914年以
后。由于美国在六十年代陷入越南战争，妇女和平运动再次达到高潮，反战运动同时又导致了
六十年代妇女权利运动的兴起，反战成为妇女获取平等权利目标的具体实践。1965年以前，
美国的反战运动还没有动员起美国的民众，只是一小部分和平主义者的事情，但随着战争的深
入，它逐渐唤起了人们对战争的关注。而在这个过程中，妇女的反战起到了很大的舆论导向作
用。美国当权者在持续不断的妇女反战示威的影响下，内部发生分裂。1 968年，国防部长罗
伯特，麦克拉马拉由于不满约翰逊政府扩大战争的政策而辞职，国会也于3月通过决议，要求
重新考虑对越南的政策。通过反战的斗争实践，妇女的平等权利意识和社会地位得到了极大的
提升，从二十世纪六十年代后期开始到七十年代末，美国妇女运动的浪潮一浪高于一浪。80
年代英国妇女的反核和平运动也深受60-70年代欧美妇女权利复兴运动理念的影响，视反核和
平运动为妇女解放和独立的组成部分。
                     一一摘编自《二十世纪六七十年代美国妇女的反战和平运动》
(1)根据材料并结合所学知识，指出二十世纪六七十年代美国妇女反战和平运动兴起的原因。
（6分）
(2)根据材料并结合所学知识，说明二十世纪六七十年代美国妇女反战和平运动的历史作用。
（9分）

2016届高三宜昌市一月调研考试历史试题
参考答案及评分标准
命题：夷陵中学：李大高、张春喜、杜毅、吴玉霞
枝江一中：朱洪涛、蔡元
三峡艺术高中：刘晓艳
宜昌二中：姚冰、汪路
审题：李明海、雷勇军、肖远鹏、周焱东、黄璞、李大高

24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
B B C D B A D D A C D B

40. （1）材料一看法：
高度赞扬美国的独立运动、民主制度，肯定美国的外交政策和美中之间的交往。（只答赞扬美国得1分，具体内容每点1分，答对两点给满分2分）
原因：①美国建国之初，尚未侵略中国；②美国制度先进，资本主义经济发达；③鸦片战争战败，中国民族危机加深，主张向西方学习等。（每点2分，答对3点给6分）
材料二看法：
对美国来访抱有希望，但认为美国帮助中国拯救危机的可能性不大（抱有希望，但无奢望）。（2分）。
原因：①国民经济建设运动需要外援；②民族危机严重需要振兴经济；③近代美国侵略中国；④美国纵容日本法西斯对中国的侵略（或绥靖政策，或者美国通过中立法，置身事外）；⑤美国转嫁经济危机。（每点2分，答对3点给6分）

（2）一方面，近代中国对美国有“师生情节”，主张以美为师：如①林则徐、魏源、徐继畬（答对1人名字即可）介绍美国的民主思想，主张向美国学习（2分）；②辛亥革命后，中华民国实行民主共和制，颁布《中华民国临时约法》（每点1分，共2分）；
另一方面美国又“欺负”中国，对中国展开侵略，如①两次鸦片战争后强迫中国签订《中美望厦条约》、中美《天津条约》；②八国联军侵华战争后强迫中国签订《辛丑条约》；③一战期间，加紧侵略中国；④二战结束后，扶蒋反共，签订《中美友好通商航海条约》⑤新中国成立后，敌视新中国（或经济封锁、政治孤立、军事遏制）（每点1分，共5分）
41. 分类（4分）：
示例1: 从对待中学态度分类（1分）
第一类：1完全肯定中学。（1分）
第二类：4、5完全否定中学。（1分）
第三类：2、3、6部分肯定中学。（1分）

示例2: 从对待中学态度分类（2分）
第一类：1、2、3、6完全肯定或部分肯定中学。（1分）
第二类：4、5完全否定中学。（1分）

示例3:从对待西学的态度分类（1分）
第一类：1，完全否定西学。（1分）
第二类：4、5完全肯定西学。（1分）
第三类：2、3、6部分肯定西学。（1分）
示例4: 从对待西学的态度分类（2分）
第一类：1，完全否定西学。（1分）
第二类：2、3、4、5、6完全肯定或部分肯定西学。（1分）

示例5:从对待中西学的态度分类。（1分）
第一类：1，完全肯定中学，否定西学。（1分）
第二类：2、3 、6肯定或部分肯定中学，同时学习西学。（1分）
第三类：4、5肯定西学，全盘否定中学。（1分）
其他言之有理者如从认识和实践的角度等分类也相应给分，但分类总分不超过4分，说明总分不超过8分。

说明（8分）：
论证
一等
（8－5分） ①准确、充分运用中国近代史史实。
②对材料的观点阐述明确，逻辑严密。
③能够把对材料观点的认识上升到理论或史观的认识层次。
二等
（4－2分） ①能够运用中国近代史史实。