湖北松滋一中2016届高三上学期期中考试语文试题及答案(5)

    周永懿守利州，贪婪暴虐不守法纪。前任使臣害怕他的凶恶，不敢追究他，鲜于侁把他捉到狱中，流放到衡湘。二税要交纳绢和丝绵，鲜于侁奏请听任百姓用零星绢绵交纳绢税。后来有一叫李元辅的人，总是变着法多收取，父老们流泪说：“老运使立下的规矩，怎么能改变呢?”鲜于侁的侄子鲜于师中也任这个职务，所以称他“老”来区别。调到京东西路，黄河在澶渊决口，但有朝臣议论想不堵塞，鲜于侁说：“东部州汇聚水的仅有两个水滩，夏秋季雨水过多，尚且溢出造成危害，如果放纵大河水入，百姓就成为鱼了。”作《议河书》呈上，神宗称赞并采纳了他的建议。当时王安石、吕惠卿当政，正直的人大多不被容纳。鲜于侁说：“我有荐举的权力，但当朝者不是贤才，我感到羞耻。”凡他所举荐的人，都是正直不合时宜的人。
    元丰二年，召他入对，任命他知扬州。苏轼从湖州入狱，亲戚朋友都和他断绝交往，路过扬州。鲜于侁前去见他，台吏不让他见。有人说：“你和苏轼相知很久，那些往来的书信，应该烧掉不要留下，否则将会获罪。”鲜于侁说：“欺骗君主辜负朋友，我不忍心这样做，因为忠义分担谴责，是我所愿。”被举吏所牵累，罢为西京御史台主管。
    哲宗即位，想到东部地区被役法所困，吴居厚聚敛残害百姓，放逐了他，又让鲜于侁出使京东。司马光在朝廷上说：“以鲜于侁的贤才，不该让他居于外任。看看齐鲁地区，已经非常凋敝，需要鲜于侁去救助，怎样才能得到一百个像鲜于侁这样的人，分布在天下呢?”士人百姓听说他又来了，像见到慈父慈母一样。
    授官做集贤殿修撰，知陈州。不久，去世，年六十九岁。
15．(1)故不积跬步，无以至千里 (2)白朴　批判现实主义(3)丛菊两开他日泪　江州司马青衫湿　揾英雄泪
 
16．①这首诗表达了诗人对自然山水的喜爱之情。②首联写舟之“轻”“疾”，表现出诗人“入山中”的畅快与惊喜；中间两联，诗人置身山水，与鱼鸟为伴，心情愉悦而恬淡；尾联，诗人被山间幽美夕景所吸引，“停桡”驻足，沉醉其中。（4分，第①点1分，第②点3分。意思对即可）
17．①俯仰结合（远近结合）。诗人“起坐”舟中，俯视溪底，鱼儿往来；抬望四周及上空，鸟儿翩飞。一俯一仰，景物层次分明，形象生动，富有画面感。
②动静结合。诗人行舟观景，青山倒映在水中，随溪水荡漾。景象逼真，巧妙地融山水于一体，寓静于动，蕴含生机，别有情趣。（4分，每点2分。意思对即可。若答其它技巧，言之成理，可酌情给分）
18．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。  
19．要点提示：
①两段文字都体现了爱的思想，但儒家倡导的是有等级的仁爱，以及表明的是推己及人，先后有别；墨家主张的是无差别的兼爱，“若视” 表明的是一视同仁，爱无等差。
②可以从强调人的平等和社会的公平的角度，也可以强调将个人命运融于国家与社会利益之中，增强社会责任感的角度，还可以从儒、墨兼同，各取所长，有助于维护人的尊严与实现社会和谐的角度等，联系实际谈看法。
如答案不在以上角度内，但言之成理也可。
20．略。