安徽理工大学2020年普通专升本专业课考试大纲(6)

第二节心脏

1.掌握:心脏的位置、形态和心腔的结构；心脏传导系统的组成、位置和功能；营养心的动脉；心动周期与心率的概念；心脏的射（泵）血过程及其机制；心输出量概念及影响心输出量的因素。

2.熟悉:心肌细胞的生理特性、心肌细胞的生物电现象；心脏正常起搏点与窦性心律；第一心音和第二心音形成的原因及出现的标志。

第三节血管及淋巴管

1.掌握:主动脉的分部和主要分支；全身各大区的动脉主干；动脉血压的概念及正常值；动脉血压的形成机制；影响动脉血压的因素。

2.熟悉:动脉、静脉、毛细血管的结构特点及分布规律；肺循环的血管；上腔静脉系、下腔静脉系的组成；中心静脉压的概念；微循环血流通路及其功能；组织液的生成与回流。

第六章呼吸系统

第一节呼吸系统的组成及结构

1.掌握:呼吸系统的组成和功能；左右主支气管的形态特点；肺的位置和形态。

2.熟悉:呼吸道的结构特点；肺的组织结构；胸膜和胸膜腔的概念；纵隔的概念；鼻旁窦的位置和开口；喉的构成和喉腔的分部；气管的位置、形态。

第二节呼吸的过程

1.掌握:呼吸过程的三个环节；肺通气的动力、阻力；胸膜腔负压的形成原理及生理作用；肺泡表面活性物质的作用及其意义；肺活量的概念；肺泡通气量的概念；氧气和二氧化碳在血液中的主要运输形式。

2.熟悉:肺通气和肺换气的原理；影响肺换气的因素。

第三节呼吸运动的调节

1.掌握:CO2、O2和H+对呼吸运动的调节。

第七章消化系统

第一节消化系统的组成及结构

1.掌握:消化系统的组成和主要功能；消化管的组成和分部；食管的三个生理性狭窄的位置及意义；阑尾根部的体表投影；肝的位置和形态。

2.熟悉:消化器官的组织结构特点；三大唾液腺的名称、位置及导管开口；咽的位置、分部；胃的位置、形态和分部；十二指肠的形态结构及分部；肝的微细结构；胰的形态和分部；胆囊和肝外胆道的分部和胆汁的排泄途径。

第二节消化与吸收

1.掌握:消化和吸收的概念；消化的方式；小肠对三大营养物质和水的吸收过程和机制。

2.熟悉:消化道平滑肌的生理特性。

第四节腹膜

1.掌握:腹膜腔的概念。

第八章泌尿系统

第一节泌尿系统的组成与结构

1.掌握:泌尿系统的组成和主要功能；肾的位置、形态、被膜和剖面结构；肾区的位置及临床意义；输尿管的三处狭窄；膀胱的形态；膀胱三角。

2.熟悉:肾的微细结构；输尿管的分部；膀胱的位置。

第二节尿的生成

1.掌握:尿生成的过程及其影响因素。

2.熟悉:机体对尿生成过程的调节。

第三节尿液及其排放

1.掌握:尿液的理化特性。

2.熟悉:排尿反射。

第九章生殖系统

第一节男性生殖系统

1.掌握:男性生殖系统的组成和功能；男性尿道的分部及三个狭窄的位置; 睾丸、卵巢的内分泌功能；月经周期的激素调节。

2.熟悉:睾丸的位置和结构；前列腺的位置和分部。

第二节女性生殖系统

1.掌握:女性生殖系统的组成；输卵管的分部；子宫的位置、形态及固定装置。

2.熟悉:卵巢的位置。

第十章神经系统

第一节神经系统的结构

1.掌握:脊髓的位置、外形；脑的分部；脑干的组成；间脑的位置和分部；小脑的位置、外形；端脑的外形和内部结构；脊神经的数量；脑脊液的循环途径。

2.熟悉:脑、脊髓的被膜、脑室；内脏神经的概念，交感神经和副交感神经的组成和分布概况。

第二节神经系统活动的一般规律

1.掌握:突触生理及神经递质与受体。

 

安徽理工大学2020 年普通专升本考试《生物化学》考试大纲

一、总纲

安徽省普通高职(专科)层次升入本科教育招生考试(以下简称专升本考试)是安徽省应届全日制普通高职(专科)毕业生和安徽省高校毕业的具有普通高职(专科)学历的退役士兵参加的选拔性考试。安徽理工大学根据报考考生成绩，按照招生章程和计划，择优录取。考试具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

《安徽理工大学专升本考试大纲》(以下简称《考试大纲》)是专升本考试命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。《考试大纲》明确了专升本考试的性质和功能，规定了考试内容与形式，对实施专升本考试内容改革、规范专升本考试命题有重要意义。《考试大纲》基于考查考生基本知识掌握、关键能力培养、学科专业素养等因素制定。

专升本考试主要考查学生对学科基本理论、基本知识的掌握情况，同时也要考查学生灵活利用所学知识独立思考、分析问题和解决问题的实践能力，并能促进学生形成正确的社会主义核心价值观。在考查维度方面，要兼顾基础性、综合性、应用性和创新性等多原则。

本考试大纲的解释权归安徽理工大学。

二、《生物化学》课程考查纲要

（一）考核目标与要求

1.学科课程标准

安徽理工大学医学检验技术专业本科《生物化学》课程标准。

2.教材版本

黄纯主编，《生物化学》，科学出版社，2019年，第三版。

3.知识目标

3.1掌握人体主要组成物质的组成、结构及功能；糖类、脂类、蛋白质在体内分解代谢的基本概念及生理意义；维生素的概念及其与健康的关系。

3.2 熟悉糖类、脂类、蛋白质分解代谢的过程；生物氧化的相关概念及意义。

3.3 了解物质代谢的调节及其规律。

4.能力目标

4.1 具有较强的动手能力，能熟练、规范进行生物化学实验的基本操作，并能对实验结果和现象做出正确说明。

4.2 具有熟练操作生物化学实验中相关仪器的能力。

4.3 具有良好的人际沟通能力，具有独立思考并对问题做出正确研判的能力。

4.4具有发现问题、分析问题、解决问题的能力。

5.素质目标

5.1 具有强烈的生物安全意识、实事求是的科学态度。

5.2 具有严谨的工作作风和良好的医学职业道德。

5.3 具有牢固的专业思想、正确的学习目标和良好的学习态度。

（二）考试范围和要求

考点一：蛋白质化学

掌握：蛋白质的化学组成、理化性质

熟悉：蛋白质的分子结构

了解：蛋白质的功能

考点二：核酸化学

掌握：核酸的分子组成、结构和理化性质

熟悉：核酸的概念和分类

了解：核酸类药物的制备

考点三：酶

掌握：酶的概念及分子结构; 影响酶促反应的因素

熟悉：酶的集中特殊形式

了解：酶的作用机制