三江学院招生专业介绍(5)

8. 汽车服务工程(暂停招生)

本专业的学生主要学习机械设计与制造的基础理论、学习电工电子、计算机和控制理论的基本知识，掌握汽车技术、汽车运用、汽车服务等领域的专业知识，接受现代汽车诊断、检测与维修技术、汽车营销和其它汽车服务的系统训练，具有从事汽车零部件设计制造、汽车整车及零部件检测、汽车维修与保养、汽车贸易、汽车运输技术与管理等方面的工作能力。学生要具有较强实践动手能力，毕业后能够适应汽车零部件设计制造厂、汽车生产厂商销售和售后服务部门、汽车（含二手车）流通企业、汽车特约维修服务企业、保险公司汽车保险定损和保险公估部门、汽车运输与物流企业等企业或部门的技术与管理工作。

9. 机械电子工程

本专业是工学机械类本科专业的一个二级学科。它主要涵盖了以下几大学科：机械工程、控制科学与工程、电子科学与技术等，属于一个综合性学科。专业强调机械类动手能力与机电控制能力相结合，侧重于机电控制。

机械电子工程专业的学生需要系统的掌握本专业领域宽口径、多方向的技术理论基础知识，主要包括现代机械制造系统、检测与传感、计算机信息处理、自动控制、系统总体技术及企业管理等专业基础知识；经过实践训练，掌握现代制造系统所需要机械设计及制造的基础知识；机电系统测试技能，单片机、PLC等各类控制器应用技能；诸如机电传动与控制、运动控制系统、计算机控制技术、变频调速控制技术等多种机电控制技术应用技能，机器人操作技能等，从而具有机电一体化产品设计、机电设备控制系统设计、机电系统使用运行及维护和生产组织管理方面的实际应用能力，满足社会对机械设备工程技术人员在控制技术方面的要求。

毕业后学生可以从事机电系统的应用开发、设计制造、市场营销和维护管理等方面的工作。由于其知识面更宽，可以在汽车、机械制造、冶金、家电、轻工、电力、电子、化工、原材料生产等行业中，从事各类机电控制系统的设计、制造、检测维护、研究开发及经营管理等工作。就职于需要使用汽车和航空制造技术、自动化技术、机器人技术、微型和精密仪器技术、印刷和媒体技术、音频视频技术、医疗技术等的企业。

  

土木工程学院：

1. 土木工程

本专业紧扣应用型人才培养目标，采用“理论与实践并重”的教学模式，重视“校企合作”培养面向基层、面向企业的技能型应用管理人才。本专业紧跟市场需求，开设了三个方向：1）建筑工程方向，每年全国有近10万亿房地产开发投资，房地产业处于稳定发展的黄金时期，在设计、施工、管理方面需要大量的建筑工程方向专业人才；2）路桥工程方向，未来国家发展，是我国路桥建设持续、稳定发展的时期，高速公路建设、城镇道路改建、城市道路桥梁改造，需要大量的修路、筑桥专业人才；3）地下工程方向，城市化建设的快速发展带来了交通拥挤，城市土地空间资源紧张，城市交通走入了地下轨道交通时代，地下工程的利用和规模将日益扩展，需要大量的地下工程方向专业人才。

为了使全体学生既掌握土建基本知识又能掌握专业方向技能，专业采用“平台+专业模块“的培养方案。学生完成两年基础知识学习后，根据学生本人的学习成绩、能力表现、素质、个人兴趣发展等按照一定的比例公平、公正的分专业方向，第五学期起按照所分的专业方向进行专业模块学习。

2. 工程管理

本专业以培养一线技术和管理实务工作的工程师人才为目标，突出“项目式”和“实践性”两个特色，通过理论和实践课程的学习使学生既具有工程系统知识结构，又具有较强的实践和应用能力，最终使学生能从事与建筑工程及其他工程领域的房地产开发与经营、工程项目管理、工程造价、工程施工与监理、物业管理等相关的管理工作。

本专业细分为项目管理和工程估价、房地产开发和物业管理两个方向，进行“一个平台+四个模块”的专业理论课程教学，同时开展“工作坊”式专业模拟实训，借助一系列专业软件和沙盘模拟综合工程项目的全过程，使学生亲身体验岗位、亲身参与过程，在模拟实践中运用理论知识解决具体问题，锻炼实践技能。

3. 工程造价

本专业以培养“应用型”造价管理人才为目标，通过理论和实践课程的学习使学生具有较强的从事编制土建、装饰、安装单位工程预结算等实际工作能力，能够实施建筑工程现场施工预算与成本控制，熟练编制项目招投标文件，最终使学生能从事面向造价咨询、建筑施工、房地产等企业的造价管理工作，以及开展国际工程业务的建筑工料测量等工作。

  

电子信息工程学院：

1．电子信息工程学院本科层次按“电子信息类”大类招生。

本大类专业的总体培养方向是：以集成电路应用技术为基础，以移动互联网、物联网、互联网+、可穿戴设备、智能家居、数字广播、光伏光电技术与应用、微电子制造与设备维护为方向，依托学院的微电子工程与应用研究院的高端产学研学科团队的支撑与引导，坚持以促进产业经济发展为目标，发展和落实校企深度融合合作、企业人才定制培养的办学模式，潜心应用型能力型的现代产业热需人才和面向学生的个性化差异化人才的培养，为形成针对现代产业的定制化的专门人才培养的品牌专业而努力。

学生入学后，经过“电子信息类”大类平台课程和专业基础课程学习，分别在二、三年级按照本人意愿、学业成绩等具体情况自行选择专业（设电子信息工程、通信工程、电子科学与技术、微电子科学与工程等4个专业方向），分流培养。

分流培养专业介绍如下：

★电子信息工程

（江苏省特色专业、江苏省“十二五”高等学校重点专业类建设点）

本专业培养通信、信息处理、控制、消费电子、计算机应用等近代电子信息领域的高素质、具有创新意识的应用型工程技术人才。毕业的学生应具有电子学、信息系统、计算机等学科较好的理论基础和较强的工程实践技能、具有从事近代电子信息系统的设计、应用的能力，也可从事研究、开发工作。

专业主干课程：电类平台课（电路分析基础、低频电子线路、高频电子线路、数字电路与系统）、信号与线性系统、电磁场与波、微波技术基础、C语言程序设计、JAVA程序设计、微机系统与接口技术、通信原理、虚拟仪器设计应用、仪器仪表设计技术等。

主要实践环节：电子技术认识实习、电工电子实验、电子线路实验、电路CAD（protel等）、单片机实验、C语言设计、数电/模电综合课程设计、EDA技术及实践（FPGA及PLD）、生产实习、通信综合技术实践、毕业设计等。

就业方向：该专业学生毕业就业面宽，工作性质和工作环境优越。待遇较高，特别是职业成长性强。主要适于如下三类方向的就业或创业：

（1）新兴应用产业:移动互联网与应用、物联网与应用、智能家居、DAB数字广播、互联网+；

（2）新兴产业与应用创新，如光伏发电、LED等光电应用、嵌入式系统；

（3）电子信息产业的制造业，如设备制造、芯片、电路、模块制造；

也适于的去向：(1)现代信息技术的科研院所与研发机构；(2)电子系统、芯片、模块的设计机构。成绩优秀者可以在电子与通信工程、集成电路工程等相关领域继续深造考研发展。