中国地质大学(武汉)有哪些招生专业
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1,招生计划
第十条 学校严格执行教育部关于招生计划编报的相关规定,认真落实国家专项、高校专项、少数民族等招生计划。学校根据国家政策要求,着力促进区域、城乡入学机会公平,优化我校生源结构,综合考虑经济社会发展需求、区域和行业发展态势、毕业生就业情况和人才培养条件,制订年度招生事业计划、分专业计划、生源计划。学校普通本科招生分省分专业招生计划由各省级招办向社会统一发布。
第十一条 学校严格执行招生计划,并按规定预留少量机动计划,用于调节各地统考上线生源的不平衡及解决同分考生的录取问题。预留计划不超过招生计划总数的1%,提前向社会公布。预留计划使用时,坚持质量优先、公开透明的原则,主要投放到报考我校优质生源集中的省(区、市),优先投放边疆少数民族地区。
2,一流专业排名(好的专业)
湖北名次 | 专业名称 | 专业类型 | 全国排名 | 学校名称 | 星级排名 | 办学层次 |
6 | 思想政治教育 | 研究型 | 62 | 中国地质大学(武汉) | 5★ | 中国一流专业 |
1 | 安全工程 | 研究型 | 16 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
1 | 宝石及材料工艺学 | 研究型 | 1 | 中国地质大学(武汉) | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
2 | 测绘工程 | 研究型 | 5 | 中国地质大学(武汉) | 5★ | 中国一流专业 |
2 | 遥感科学与技术 | 研究型 | 4 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
1 | 地下水科学与工程 | 研究型 | 4 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
1 | 地质工程 | 研究型 | 1 | 中国地质大学(武汉) | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
1 | 勘查技术与工程 | 研究型 | 2 | 中国地质大学(武汉) | 5★ | 中国一流专业 |
1 | 资源勘查工程 | 研究型 | 1 | 中国地质大学(武汉) | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
9 | 电气工程及其自动化 | 研究型 | 97 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
2 | 环境工程 | 研究型 | 31 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
8 | 机械设计制造及其自动化 | 研究型 | 51 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
6 | 计算机科学与技术 | 研究型 | 63 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
2 | 石油工程 | 研究型 | 6 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
1 | 水文与水资源工程 | 研究型 | 2 | 中国地质大学(武汉) | 5★ | 中国一流专业 |
4 | 土木工程 | 研究型 | 44 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
4 | 自动化 | 研究型 | 45 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
3 | 土地资源管理 | 研究型 | 9 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
4 | 行政管理 | 研究型 | 31 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
6 | 信息管理与信息系统 | 研究型 | 74 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
4 | 旅游管理 | 研究型 | 20 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
4 | 经济学 | 研究型 | 29 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
5 | 地理科学 | 研究型 | 44 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
2 | 地理信息科学 | 研究型 | 9 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
1 | 自然地理与资源环境 | 研究型 | 9 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
1 | 地球物理学 | 研究型 | 3 | 中国地质大学(武汉) | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
1 | 地球化学 | 研究型 | 2 | 中国地质大学(武汉) | 5★ | 中国一流专业 |
1 | 地球信息科学与技术 | 研究型 | 1 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
1 | 地质学 | 研究型 | 1 | 中国地质大学(武汉) | 8★ | 世界一流专业 |
1 | 海洋科学 | 研究型 | 6 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
4 | 应用化学 | 研究型 | 33 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
5 | 数学与应用数学 | 研究型 | 48 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
1 | 产品设计 | 研究型 | 9 | 中国地质大学(武汉) | 4★ | 中国高水平专业 |
3,招生专业
类别 | 专业名称 |
---|---|
经济学类(本) |
经济学 |
经济与贸易类(本) |
国际经济与贸易 |
法学类(本) |
法学 |
马克思主义理论类(本) |
思想政治教育 |
体育学类(本) |
社会体育指导与管理 |
外国语言文学类(本) |
英语 |
新闻传播学类(本) |
广播电视学 |
数学类(本) |
信息与计算科学 数学与应用数学 |
物理学类(本) |
物理学 |
化学类(本) |
应用化学 |
地理科学类(本) |
地理科学 地理信息科学 |
大气科学类(本) |
大气科学 |
海洋科学类(本) |
海洋科学 |
地球物理学类(本) |
地球物理学 |
地质学类(本) |
地质学 地球化学 地球信息科学与技术 |
生物科学类(本) |
生物科学 |
统计学类(本) |
统计学 |
机械类(本) |
机械设计制造及其自动化 工业设计 |
仪器类(本) |
测控技术与仪器 |
材料类(本) |
材料科学与工程 材料化学 宝石及材料工艺学 |
电子信息类(本) |
电子信息工程 通信工程 |
自动化类(本) |
自动化 |
计算机类(本) |
空间信息与数字技术 软件工程 网络工程 信息安全 计算机科学与技术 数据科学与大数据技术 智能科学与技术 |
土木类(本) |
土木工程 城市地下空间工程 |
水利类(本) |
水文与水资源工程 |
测绘类(本) |
测绘工程 遥感科学与技术 地理空间信息工程 |
地质类(本) |
资源勘查工程 地质工程 地下水科学与工程 勘查技术与工程 |
矿业类(本) |
石油工程 |
海洋工程类(本) |
海洋工程与技术 |
农业工程类(本) |
土地整治工程 |
环境科学与工程类(本) |
环境工程 |
安全科学与工程类(本) |
安全工程 |
管理科学与工程类(本) |
工程管理 信息管理与信息系统 应急管理 |
工商管理类(本) |
市场营销 会计学 工商管理 |
公共管理类(本) |
公共事业管理 行政管理 土地资源管理 |
旅游管理类(本) |
旅游管理 |
音乐与舞蹈学类(本) |
音乐学 |
设计学类(本) |
环境设计 视觉传达设计 数字媒体艺术 产品设计 |
4,特色专业
国家特色专业 |
地质学 安全工程 资源勘查工程 水文与水资源工程 地球化学 环境工程 宝石及材料工艺学 地球物理学 勘查技术与工程 |
5,学校介绍
学校现有教职员工3369人,其中教师1956人。中国科学院院士13人,中国工程院院士1人,博士生导师631人,教授452人,副教授814人。
国家杰出青年科学基金获得者16人,国家优秀青年科学基金获得者19人,教育部“新世纪优秀人才”入选者29人。学校拥有国家自然科学基金委创新研究群体3个,教育部创新团队3个,国家级教学团队6个,国家级教学名师1人,湖北省教学名师9人。
学校现有各类科研机构、实验室、研究院(所、中心)86个,其中国家重点实验室2个,国家工程技术研究中心1个,科技部地质工程国际科技合作基地1个,科技部创新人才培养示范基地1个。学校拥有完善的实验实践教学体系,有国家级实验教学示范中心3个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个。自建校起,学校相继在周口店、北戴河、秭归等地建立了教学实习基地。其中周口店野外实习基地被誉为“地质工程师的摇篮”,为“全国地质实验(实践)教学示范中心”、“国家基础学科人才培养能力(野外实践)基地”。学校图书馆馆舍面积2.7万余平方米,拥有丰富的文献资源,形成了以科技文献为主体,以地学文献为特色的馆藏体系,构建了以信息技术为基础的服务平台,为师生提供有效的文献资源保障。
学科布局
学校围绕学科前沿和经济社会发展的需求,构建以地球科学为主导,多学科相互支撑、协调发展的学科生态系统。现有2个国家一级重点学科,16个湖北省重点学科,“地质学”、“地质资源与地质工程” 两个一级学科在全国历次学科评估中均排名第一;有23个学院、69个本科专业;有16个一级学科博士点,34个一级学科硕士点,15个博士后科研流动站;有工程硕士、MBA、MPA等10个专业学位授予权,其中工程硕士专业包涵14个工程领域。
人才培养
学校拥有“学士-硕士-博士”完整的人才培养体系。其中全日制在校学生31040人,包括本科生18214人,硕士研究生10758人,博士研究生2068人,国际学生787人;成教及网络教育注册学生5万余人。拥有国家地质学理科人才培养基地和国土资源部地质工科人才培养基地。建校60余年来,为国家培养了近30万名高级人才。
学校全面落实立德树人根本任务,以培养“品德高尚、基础厚实、专业精深、知行合一”的优秀人才为目标,努力构建跨学科专业交叉融合、教学与科研实践融合、创新创业教育与专业教育融合的“三融合”人才培养模式。我校学生在具有广泛影响力的全国挑战杯大赛、数学建模大赛、英语竞赛、电子设计大赛等高水平赛事中屡获佳绩。
学校把弘扬优良体育传统与健全人格培养相结合,逐步形成了特色鲜明的体育教育教学体系。我校学生在国际国内重大体育比赛中,累计获得金牌250余枚,银铜牌500余枚。2012年5月,学校登山队成功登顶珠峰,成为我国第一支登上世界最高峰的大学登山队。