长春理工大学有哪些招生专业
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1,招生计划
2,一流专业排名(好的专业)
吉林省名次 | 专业名称 | 专业类型 | 全国排名 | 学校名称 | 星级排名 | 办学层次 |
2 | 社会工作 | 研究型 | 18 | 长春理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
1 | 信息对抗技术 | 研究型 | 9 | 长春理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
2 | 无机非金属材料工程 | 研究型 | 13 | 长春理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
1 | 电子科学与技术 | 研究型 | 25 | 长春理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
2 | 电子信息工程 | 研究型 | 34 | 长春理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
1 | 光电信息科学与工程 | 研究型 | 5 | 长春理工大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
2 | 通信工程 | 研究型 | 40 | 长春理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
1 | 机械电子工程 | 研究型 | 2 | 长春理工大学 | 5★ | 中国一流专业 |
2 | 机械设计制造及其自动化 | 研究型 | 51 | 长春理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
3 | 计算机科学与技术 | 研究型 | 63 | 长春理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
1 | 软件工程 | 研究型 | 43 | 长春理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
1 | 测控技术与仪器 | 研究型 | 13 | 长春理工大学 | 5★ | 中国一流专业 |
2 | 自动化 | 研究型 | 45 | 长春理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
1 | 金融工程 | 研究型 | 11 | 长春理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
3,招生专业
类别 | 专业名称 |
---|---|
金融学类(本) |
金融工程 |
经济与贸易类(本) |
国际经济与贸易 |
法学类(本) |
法学 |
社会学类(本) |
社会工作 |
中国语言文学类(本) |
汉语言文学 汉语国际教育 |
外国语言文学类(本) |
英语 俄语 朝鲜语 日语 翻译 |
新闻传播学类(本) |
广告学 网络与新媒体 |
数学类(本) |
数学类(数学与应用数学) 数学类(信息与计算科学) |
物理学类(本) |
应用物理学 |
化学类(本) |
应用化学 |
生物科学类(本) |
生物技术 |
统计学类(本) |
应用统计学 |
机械类(本) |
机械设计制造及其自动化 机械电子工程 过程装备与控制工程 |
仪器类(本) |
测控技术与仪器 智能感知工程 |
材料类(本) |
无机非金属材料工程 材料化学 功能材料 新能源材料与器件 材料物理 |
电气类(本) |
电气工程及其自动化 |
电子信息类(本) |
电子科学与技术 光电信息科学与工程(理学) 光电信息科学与工程(工学) 电子信息工程 通信工程 微电子科学与工程 电子信息科学与技术 光电信息科学与工程(中外合作办学)(理学) 光电信息科学与工程(中外合作办学)(工学) |
自动化类(本) |
自动化 机器人工程 |
计算机类(本) |
计算机科学与技术 软件工程 数据科学与大数据技术 信息安全 智能科学与技术 |
化工与制药类(本) |
化学工程与工艺 |
兵器类(本) |
信息对抗技术 探测制导与控制技术 |
环境科学与工程类(本) |
环境工程 |
生物医学工程类(本) |
生物医学工程 |
生物工程类(本) |
生物工程 生物工程(中外合作办学) |
管理科学与工程类(本) |
信息管理与信息系统 |
工商管理类(本) |
工商管理类(工商管理) 工商管理类(会计学) |
设计学类(本) |
设计学类(视觉传达设计) 设计学类(环境设计) 设计学类(产品设计) |
4,特色专业
国家特色专业 |
测控技术与仪器 机械设计制造及其自动化 计算机科学与技术 无机非金属材料工程 |
5,学校介绍
追光而行,在强化特色中推进内涵发展。学校形成了以光电技术为特色,光、机、电、算、材相结合为优势,工、理、文、经、管、法、艺协调发展的学科布局,构建了光机电一体化、系统完备的大光电学科体系,光、机、电、算、材主干学科均已获得一级学科博士学位授予权。拥有1个国家重点学科、4个吉林省重中之重学科、16个吉林省特色高水平学科;7个博士后科研流动站,8个博士学位授权一级学科、32个博士学位授权学科(含自主设置二级学科),20个硕士学位授权一级学科、101个硕士学位授权学科(含自主设置二级学科),11种硕士专业学位授权类别;60个本科专业;具有硕士研究生单独招生考试权和优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位推荐权。学校占地面积71.8万平方米,建筑面积62.7万平方米,固定资产总值23.8亿元;现有各类学生总数31949人,其中博士研究生613人、硕士研究生4493人、本科生16503人、留学生221人。学校现有教职工2091人,其中中国工程院院士1人、双聘院士7人、何梁何利基金科学与技术进步奖获得者1人、国务院学位委员会学科评议组成员3人、国家级教学名师1人、国务院政府特殊津贴获得者46人;拥有国家级高端引智平台2个、全国高校“黄大年式”教师团队1个、国家级优秀教学团队2个、吉林省优秀教学团队14个、国防科技创新团队2个、吉林省高校创新团队28个。
砥砺奋进,在深化改革中提升办学质量。学校以培养具有创新精神和工程应用能力的高素质专门人才为目标,形成了拔尖创新人才、创新应用型人才、应用型人才等多样化的人才培养模式,设有王大珩科学技术学院、王大珩未来技术学院、光电信息科学与工程国际化精英班。学校是教育部批准的卓越工程师教育培养计划实施学校、国家级大学生创新创业训练计划实施学校。建有7个国家级特色专业、14个国家级一流本科专业、4门国家级精品课、4门国家级精品资源共享课、2门国家级双语教学示范课、1门国家级精品视频公开课、10部国家级规划教材以及一大批省级优质教学资源,荣获3项国家级教学成果奖。建有4个国家级实验教学示范中心、2个国家级虚拟仿真实验教学中心、2个国家级人才培养模式创新实验区、4个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家级高校学生科技创业实习基地、1个国家级(联合)大学生文化素质教育基地,在“全国普通高校大学生竞赛排行榜”中位列第43名。学校面向全国31个省区市招生,所有普通本科专业全部在一批次招生,生源质量稳步提高。建校以来,学校为国家培养了16万余名毕业生,人才培养质量得到社会的高度评价和广泛认可。本科生和研究生一次就业率始终名列吉林省省属高校前茅,学校先后荣获“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”“全国毕业生就业典型经验高校”“航天人才突出贡献奖”“全国创新创业典型经验高校50强”等荣誉。在2015年教育部本科教学工作审核评估中,专家组评价学校:办学特色鲜明,办学地位和声誉、学科发展与科研水平、人才培养质量等在全国同类高校中位居前列。