北京科技职业学院学费多少

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1、收费标准

按北京市物价部门核定的收费标准执行，请参考年度招生简章。

2、各专业收费标准

专业学科	专业代码	专业名称	招考方向	学历层次	学制	学费（元/年）
建设工程管理类	540502	工程造价		专科	三年	9800
道路运输类	600209	汽车运用与维修技术		专科	三年	9800
	600209	汽车运用与维修技术	驾校教练员及驾校运营管理	专科	三年	12800
计算机类	610201	计算机应用技术		专科	三年	9500
	610202	计算机网络技术		专科	三年	9500
	610202	计算机网络技术	物联网应用技术	专科	三年	9500
	610205	软件技术	UI/UE体验设计	专科	三年	11500
	610205	软件技术	移动技术应用开发	专科	三年	11500
	610205	软件技术	VR技术开发与设计	专科	三年	11500
	610205	软件技术	人工智能	专科	三年	11500
财务会计类	630302	会计		专科	三年	10000
	630303	审计		专科	三年	10000
工商管理类	630604	连锁经营管理		专科	三年	8500
	630604	连锁经营管理	HR管理	专科	三年	8500
市场营销类	630701	市场营销		专科	三年	10000
	630701	市场营销	国际职业经理人	专科	三年	10000
电子商务类	630801	电子商务		专科	三年	10000
	630801	电子商务	大数据统计与分析	专科	三年	10000
物流类	630903	物流管理	航空运输管理	专科	三年	9800
旅游类	640101	旅游管理	乘务管理	专科	三年	9800
	640105	酒店管理		专科	两年	9800
	640105	酒店管理	零学费订单班	专科	两年	免费
艺术设计类	650101	艺术设计	环境空间设计	专科	三年	11600
	650101	艺术设计	数字广告设计	专科	三年	11600
	650104	数字媒体艺术设计	移动互联网设计	专科	三年	11600
	650104	数字媒体艺术设计	三维数字设计	专科	三年	11600
语言类	670202	商务英语		专科	三年	9800
	670202	商务英语	幼儿英语	专科	三年	9800
法律实务类	680503	法律事务	速录文秘	专科	三年	8500
公共服务类	690304	社区康复	自闭症儿童康复护理	专科	三年	12800

3、学校简介

北京科技职业学院是经北京市人民政府批准、国家教育部备案，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制综合性民办普通高等职业院校。学校创建于1997年，现有教育教学用房总建筑面积69万余平方米，各类专业教学实训（验）室56个，校外实习（训）基地33个，计算机终端6531个，教学仪器设备总值1.38亿元。图书馆藏书113.91万册，电子图书240万册。现有专兼职教师180人。学校自创办以来，北科人秉承党委书记周继庭倡导的“育人报国”宗旨，以“规范办学、提高水平”为基本目标，紧紧围绕服务经济建设和社会发展的理念，凝心聚力，艰苦创业，形成了以“坚持不懈、追求卓越”为精神内核，以“育人为先，促进优质就业”为鲜明特色的北科文化。先后为社会培养了各类职业技能型人才10余万人，为国家经济建设和社会发展做出了积极贡献。学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，立足为首都经济和社会发展服务，努力培养高素质技能型、应用型人才。坚持 “从严治校、质量立校、服务兴校、人才强校”的办学方针，教学质量稳步提升，形成了职业教育的整体优势和核心竞争力。学校着力加强品牌、质量和特色建设，开设了会计、审计、工程造价、旅游管理、商务英语、自闭症康复师等重点专业，形成了金融、房地产、科技与信息服务、旅游、教育培训等现代服务产业专业群；开设了艺术设计、数字媒体艺术等重点专业，形成了动漫、广告设计、现代传媒设计、数字媒体设计等文化创意专业群；开设了计算机软件技术、计算机网络技术等重点专业，形成了计算机应用技术、软件服务外包等高新技术专业群；开设了汽车运用与维修技术等重点专业，形成了汽车及相关产业的汽车运用与汽车服务专业群。学校坚持以校企合作为抓手，通过与行业、企业合作，为学生优质就业创造条件；已经与多家企业建立校企合作、定向培养、订单服务的合作关系。依托高职教育和人才园建设，培养服务于经济社会发展的高技能人才，搭建学生成长的“立交桥”，促进办学形式多样化和办学格局多元化，提高学校人才培养质量和社会服务能力。 在就业形势十分严峻的情况下，我校普通高职毕业生连续五年平均就业率达到98%以上。目前，学院正朝着“北京需要、转型高端、质量特色、精专发展”这一发展目标。加强内涵发展、提高办学质量，以促进学生优质就业为导向，以质量、特色、品牌建设为标志，推动学校不断向优质教育发展转型。