广东职业技术学院2017年自主招生文化素质考试大纲【面向高中毕业生】

广东职业技术学院2017年自主招生文化素质考试大纲【面向高中毕业生】

广东职业技术学院2017年自主招生
面向普通高中毕业生文化素质考试大纲

文化素质考试时间：2017年3月4日上午（具体见准考证安排）
考试地点：        广东职业技术学院禅城校区
Ⅰ考试内容
文化素质考试依据《广东职业技术学院自主招生考试笔试实施细则》的指导思想及相关要求，突出对应用型人才必备的实用性知识的考查。考试内容既考查考生学习中的知识和能力水平，又考查考生知识和能力的有效积累。考试内容要求如下：

语 文
Ⅰ.考核要求
语文学科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价和表达应用五种能力，这五种能力表现为五个层级。
A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。
B.理解：指领会并能做简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。
Ⅱ.考试范围与要求
依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》，按照高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文必修1”至“语文必修5”五个模块，确定考试内容。
一. 积累与应用
1．识记现代汉语普通话常用字的字音
2.识记并正确书写现代常用规范汉字
3.理解常用词语的含义并正确使用
4.辨析和修改病句(病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)
5.理解和运用常见修辞手法(常见的修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问)
6.根据不同的语境和语体，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
7.默写要求背诵的古诗文
二.阅读与鉴赏
1.阅读浅易的文言文
（1）理解常见文言实词在文中的含义
（2）理解与现代汉语不同的句式 (判断句、被动句、宾语前置、省略句)
（3）理解并翻译文中的句子
2.阅读小说和新闻文本
（1）把握小说和新闻这两种文体的特征
（2）筛选和整合重要信息，归纳内容要点
（3）鉴赏作品的形象、语言和表达技巧
三.写作
(1)按题目要求进行写作，文章观点明确，思想健康，感情真实，内容充实，结构完整，语言通顺，书写规范。
(2)写符合文体要求的记叙性或议论性文章。
(3)根据表达需要，恰当运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
Ⅲ.背诵篇目
背诵篇目为古诗文默写的考查范围。
1. 荀子的《劝学》    2. 韩愈的《师说》       3.《诗经·氓》
4.李白的《蜀道难》       5.杜甫的《登高》
6、白居易《琵琶行》从“忽闻水上琵琶声”到“惟见江心秋月白”
7.李商隐的《锦瑟》       8.李煜的《虞美人·春花秋月何时了》
9.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》      10.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

数 学
主要考查学生中学数学基础知识、逻辑思维能力和基本运算能力，包括数学基础知识和综合运用两部分
（一）数学基础知识
1 具备基本的代数运算能力；
2 会分解因式，会求一元二次方程的根；
3 理解集合的概念和基本性质，
4 理解函数的定义和性质，会求函数的定义域；
5 解析几何中，会求直线的斜率和方程；会求圆的方程，已知圆的方程中会求圆的半径和圆心的坐标；
6 掌握同角三角函数的基本关系式、三角函数的诱导公式、二倍角公式；
7 掌握正弦函数、余弦函数的图像和性质；
（二）综合运用
具备一定的综合运算能力；会根据生活和社会实例建立函数关系式。

英 语
Ⅰ 考试范围与要求
考查的知识点以教部育《中等职业学校英语教学大纲》的基本要求为基准，兼顾普通高中的部分内容，包括词汇、语法、情景交际、阅读理解、英汉翻译等。
一、基础知识
1．词汇：词汇量以《中等职业学校英语教学大纲》的要求为依据（含九年义务教育阶段的词汇），并能根据构词法自主扩展词汇量。包括以下考点：
（1）单词、词组在语境中的恰当使用。
（2）近义词在意义和用法上的差异。
（3）单词的固定搭配和词组的特定含义。
2．语法：要求考生掌握以下语法项目的基本用法。
（1）名词：名词的分类、名词的数、名词的所有格、名词作主语、宾语、表语、定语等。
（2）代词：代词的种类、人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词、不定代词等的用法。
（3）数词：基数词和序数词的写法、读法和用法，年、月、日的写法和读法，钟点的写法和读法。
（4）介词和介词短语：表示时间和地点的介词、其它常用介词和介词短语的用法。
（5）冠词：冠词的种类、定冠词和不定冠词的用法、不用冠词的情况等。
（6）连词：连词在句中的作用和用法。
（7）形容词：形容词的基本用法、形容词的比较级和最高级的基本用法等。
（8）副词：副词的种类、副词的构成、副词的比较级和最高级的基本用法。
（9）动词：系动词、行为动词、助动词、常见情态动词的基本用法。
（10）时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时的用法。
（11）被动语态：一般现在时、一般过去时、一般将来时被动语态的构成及用法。
（12）动词的非谓语形式：动词不定式、V-ing、V-ed形式的基本用法。
（13）句子：句子的种类、简单句的句子成分、基本句型。
（14）并列复合句与主从复合句：理解各种复合句（包括宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句）的意义，并能在阅读中应用。
（15）倒装结构：基本用法。
3．基本交际用语：要求考生掌握有关以下功能项目的基本交际用语。能对日常询问和要求做出恰当反应，能就日常生活和相关职业话题进行简单交流。
（1）问候与道别（Greeting and saying goodbye）
（2）引荐与介绍（Introducing oneself and others）
（3）感谢与道歉（Expressing thanks and making apologies）
（4）预约与邀请（Making appointments and invitations）
（5）祝愿与祝贺（Expressing wishes and congratulations）
（6）求助与提供帮助（Asking for and offering help）
（7）赞同与反对（Expressing agreement and disagreement）
（8）接受与拒绝（Accepting and rejecting）
（9）询问与提供信息（Seeking and offering information）
（10）劝告与建议（Giving advice and making suggestions）
二、 综合能力
1．阅读理解能力：要求考生能读懂以下话题范围内常见题材的阅读材料，能理解作者的意图、观点和态度。