2014浙江高考一模冲刺卷英语试题答案【提优卷】(6)

7．A．【解析】本题考查副词辨析。根据句意，教育的任务之一是培养儿童独立解决问题的能力，因此A选项为最佳选项。
8．A．【解析】本题考查非谓语动词。在本句中非谓语动词作状语，它与I之间是主动关系，时间与句子谓语同步，因此选A。
9．C．【解析】本题考查虚拟语气。表示“要求”的动词require要求与其相关的名词性从句用虚拟语气。
10．C．【解析】本题考查动词辨析。根据句意，此处表达的是“他当之无愧应该得到各种荣誉”。
11．D.【解析】本题考查动词的时态与语态。根据句中的every day，谓语的时态应为一般现在时，根据主语与谓语的关系，句子当用被动语态。
12．B．【解析】本题考查代词的用法。根据句意及句型，此处应用it作形式宾语。
13．A．【解析】本题考查状语从句。根据句意“一门语言要到你已经实际使用了才能学好”，因此选A。
14．C．【解析】本题考查介词的用法。根据patient的搭配要求，本题需选C。
15．D．【解析】本题考查关联词组的用法。根据句意，后一句是对前一句的进一步的阐述，所以选D。
16．B.【解析】本题考查同位语从句。根据句意句中从句为名词possibility的内容说明，且从句本身无疑问之意，因此选B。
17．C．【解析】本题考查动词词组的用法。根据句意，此处表示的是“泄露国家机密”，因此选C。
18．B．【解析】本题考查动词时态。根据句意，“没有在这么多人前面讲话”是发生在“was nervous”之前的事，所以需用过去完成时。
19．D．【解析】本题考查非谓语动词的用法。结合句意与结构，该非谓语动词在句中作宾补，与宾语ability为被动关系，且并非表示“正在被…..”之意，因此选D。
20．A．【解析】本题考查日常对话。根据对话的整体内容及话语的一致性，尤其是答语内容，本处应是某单位接线生的礼貌性问话。
第二节  完形填空
【语篇解读】本文通过一位母亲与一只鹿的相互救助的故事，揭示了“Saving the life of another is the same as saving your own life.”的道理。
21．C．【解析】根据全文情节与生活常识，此处以C选项playing更为合理。
22．B．【解析】因为是用“角”，所以钩住的应是衣服。
23．A．【解析】。此处的宾语是a loud cry，所以应选表示“发出”的let out。
24．D．【解析】。作为母亲的正常反应，听到儿子突然放声大哭，一定是“跑”出看个究竟的。
25．D．【解析】表示“及时看到”。
26．B．【解析】看到儿子被鹿钩走，母亲自然是“吓坏”了，而不仅仅是“大吃一惊”。
27．A．【解析】根据下文可知鹿的用意不是要伤害小孩，而是为了恩人的安全，所以A为最佳答案。
28．C．【解析】紧随上一个动作，再加上其后的副词，此处自然是要表示“紧紧地抱住”。
29．D．【解析】一个母亲真情的自然表达。
30．C．【解析】见到此景的自然情感反应。
31．A．【解析】房子被树压倒这一事件是在母亲追鹿救儿子的过程中发生的。 
32．D．【解析】导致房子被压倒的首要因素是大树的重量，因此最佳答案为D。
33．B．【解析】根据情节，此处母亲突然想起了一件往事。
34．C．【解析】此处表示母亲救助的是一只正逃脱猎人猎杀的鹿。若用running，那应在其后加away或off。
35．A．【解析】根据情节与其后的with grass，此处应在表达用草喂鹿。
36．D．【解析】因为“懂得”所以才会有不停“点头”表示感谢的动作。
37．C．【解析】母亲的所为是出于“仁慈”。
38．B．【解析】此处表达的是鹿的能力。
39．A．【解析】此处表达的是“这头鹿不知怎么就知道大树会倒的”。
40．B．【解析】 鹿的行为是为了表达它对母亲当初救它的感激之情。
第二部分  阅读理解
第一节：
Passage A
【语篇解读】本文是一篇关于何为幸福的本质的议论文。作者通过阐述fun与happiness的区别向读者表明了自己对于幸福本质的认识。
41．B．【解析】判断题。结合主题及文中的例子，答案应为B。
42．C．【解析】事实细节题。可从语篇第四段的首句得出答案。
43．A．【解析】推理判断题。可从语篇第五段推知。选项中的responsibility实际上中段中commitment的替代词。
44．A．【解析】推理判断题。可从语篇第七段的首句推知。
45．D．【解析】推理判断题。根据全文及最后一段推知。
Passage B
【语篇解读】本文为科普文。文章通过对一个实验的介绍说明良好的睡眠有助于恢复“已忘”的记忆。
46．C．【解析】事实细节题。文中第二及第九段中均有说明。
47．B．【解析】事实细节题。文中第五段有具体说明。
48．D．【解析】事实细节题。根据文章对实验的描述可知。
49．C．【解析】主旨大意题。结合全文可知作者想要告诉读者的是“睡眠影响记忆”。
Passage C
【语篇解读】本文是一篇关于语言构成交流障碍的议论文。文章分别阐述了这种障碍所造成的后果、原因及人们采取的措施。
50．C．【解析】事实细节题。文中第二段有清晰说明。
51．D．【解析】词义推测题。根据前一个句中“食用了有毒蘑菇”，所在句中的“死亡”及下一句中的treatment，可推知其词义为“疗法”。
52．A．【解析】推理判断题。从文中第二段的事例及最后一句可推知。
53．D．【解析】事实细节题。文章第四段有明确说明。
54．B．【解析】事实判断题。从文章最后一段可找到选择与排除的依据。
Passage D
【语篇解读】本文为记叙文。文章通过对作者一家在经济危机中所遇到的困难及所采取的态度与措施的直接描写，间接地告诉读者经济上的困难带给一个充满爱与乐观的家庭仅仅是生活方式上的一点改变。
55．A．【解析】写作意图题，作者举其丈夫一家在“大萧条”时期的例子，为的是说明经济上的困难会给生活方式带改变，从而引出本文的主题。
56．D．【解析】事实细节题，从夫妻两人的对话中可看出。
57．B．【解析】推理判断题，从作者与丈夫的对话中可推知其对丈夫的态度是诚恳与鼓励的。
58．B．【解析】推理判断题。从作者与丈夫的对话中可推知她认为“健康”是非常重要的；从她拥抱丈夫及丈夫随后的话语中又可推知生生活的另一要素为“爱”。
59．C．【解析】句义推断题。根据作者与房子买主夫妇的对话及倒数第二段的内容可推知，作者此处的luck指的是这所房子给人带的好运是居住在内的家庭都会过得很幸福。
60．D．【解析】主旨大意题。全文从头倒尾突出的都是生活方式的改变。
阅读理解第二节答案：61. F  62. E  63. C  64. D  65. A
第三部分  写作
第一节  短文改错
【解题思路】短文改错应先浏览语篇，了解短文情节与时间，在此基础上以句子为单位寻找错误