浙江省绍兴一中2014届高三下学期回头考语文试题试卷(3)

（一）阅读下面的文言文，完成16—20题。（19分）
照玄上人诗集序       刘基
    予初来杭时，求士于郑希道先生。先生为余言，照玄上人之为诗，雄俊峭拔，近世之以能诗名者，莫之先也。余素知郑君善鉴而言不过，心常怀之。及访于杭人，无能言上人之能诗者，心窃怪之。及余徙居白塔之下，而上人乃住持万松岭之寿宁寺，于是始得遍观其所为诗。盖浩如奔涛，森如武库①，峭如苍松之栖县崖，凛乎其不可攀也。而忧世感时之情，则每见于言外。呜呼!是宜不以诗闻于杭之人矣!
   夫诗何为而作哉?情发于中而形于言，《国风》、二《雅》列于六经，美刺风戒，莫不有裨于世教。是故先王以之验风俗、察治忽，以达穷而在下者之情，词章云乎哉!后世太师职废②，于是夸毗戚施之徒③，悉以诗将其谀，故溢美多，而风刺少。流而至于宋，于是诽谤之狱兴焉，然后风雅之道扫地而无遗矣。今天下不闻有禁言之律，而目见耳闻之习未变，故为诗者莫不以哦风月、弄花鸟为能事，取则于达官贵人，而不师古，定轻重于众人，而不辨其为玉为石。惛惛怓怓④，此倡彼和，更相朋附，转相诋訾⑤，而诗之道无有能知者矣。然则上人之不以诗称于今之人，不亦宜哉！ 
   呜呼有伯乐而后识马有匠石而后识梧槚⑥自古以及于今伯乐几人匠石几人耶抱奇材而不遇以泯死者不少矣。予既重上人之诗，而又悲夫人之不知郑先生之为伯乐、匠石也，故为序其端焉。
   【注解】①武库：储藏武器的仓库。此喻其诗歌之富于才识，于各体制无所不能。②太师职废：指停止采诗。③夸毗：谄媚，卑屈。意谓或以大言夸之，或以谀言阿附之。戚施：驼背，腰直不起来的人，以喻谄谀献媚之人。④惛惛怓怓：喧扰争吵。⑤诋訾(zi)：诽谤非议。⑥梧，梧桐。槚，即楸树。
 
16. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）
A．余素知郑君善鉴而言不过        过：过分
B．峭如苍松之栖县崖           县：同“悬”
C．悉以诗将其谀             将：助长
D．于是诽谤之狱兴焉           狱：监狱
17. 下列各组句子，加点的词的意义和用法相同的一组是（   ）
A．无能言上人之能诗者         欲人之无惑也难矣
B．是宜不以诗闻于杭之人矣!   不赂者以赂者丧
C．莫不有裨于世教        使负栋之柱，多于南亩之农夫   
D．取则于达官贵人，而不师古，  积善成德，而神明自得
18. 下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（  ）
A．文章第一段写出了杭州诗坛一个怪现象：照玄上人之诗情辞并茂，“忧世感时”之情常溢于言表，却受到杭州人的冷落，而不为人知。
B．作者认为诗歌从宋代开始溢美多，讽谏少，形成了吟风弄月、取媚达官贵人，更相朋附、不问诗歌好坏的诗风。
C．作者把诗序的写作与对当时诗坛的尖锐批评巧妙地结合起来，因而自然激发了读者要读一读本诗集的兴趣。
D．全篇行文流畅，夹叙夹议，引人人胜，在针砭时下诗风格调低下的同时，赞颂了照玄上人高尚的诗品，同时也凸现出照玄上人卓荦不群、刚正不阿的人品和节操。
19. 给文中画波浪线的句子断句，用“|”标示。（3分）
     呜 呼 有 伯 乐 而 后 识 马 有 匠 石 而 后 识 梧 横 自 古 以 及 于 今 伯 乐 几 人 匠 石 几 人 耶 抱 奇 材 而 不 遇 以 泯 死 者 不 少 矣。
 20. 把文言文阅读文中画横线的句子译成现代汉语。（7分）
⑴近世之以能诗名者，莫之先也。（3分）
⑵然则上人之不以诗称于今之人，不亦宜哉!（4分）                            
（二）阅读下面一首宋词，完成21－22题（7分）
江城子   秦观
西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。韶华①不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作②春江都是泪，流不尽，许多愁。
【注】①韶华：青春年华，又指美好的春光。②便作：纵使。
21.概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。（4分）
22.词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人》）化用而来，请比较两者的异同。（3分）
（三）阅读《论语》中的三则文字，完成23－24题（5分）
     子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”
     子食于有丧者之侧，未尝饱也。
     子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作；过之，必趋。
23.前一章中的“忠”是指什么意思？（2分） 
 24.后两章表现了孔子学说的基本观念中的哪一个侧面？结合内容作简要分析。（3分）

（四）古诗文默写（6分）
25.补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1） 其为人也，                ，乐以忘忧，                     。 （《论语》）
（2） 驾一叶之扁舟，                。                ，渺沧海之一粟。
（苏轼 《赤壁赋》）
（3）                ，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，                。 
（白居易《琵琶行》）
（4） 庄生晓梦迷蝴蝶               ，                。沧海月明珠有泪， 。
（李商隐《锦瑟》）
（5）                ，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，                。
（郑板桥《题竹石画》）
（五）作文（60分）
26.阅读下面的文字，按要求作文
一位心理学家主张大家应该废弃“但是”，改用“同时”。比如我们形容天气的时候，早先说：今天的太阳很好，但是风很大。今后说：今天的太阳很好，同时风很大。一词背后，潜藏着的是如何看待世界和自身的目光。花和虫子，一并存在。我们的视线降落在哪里？“但是”，是一副偏光镜，让我们聚焦于虫子，把它的影子放得浓黑硕大。“同时”，均衡地透视整体，既看见虫子，也也看见无数摇曳的鲜花。尝试着用“同时”代替“但是”吧。
请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，选取一个角度，写一篇不少于800字的文章。    
要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③书写规范整洁。