浙江省余姚中学2014届高三上学期期中语文试题试卷(3)

三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成16—20题。（19分）
义田记（节选）
范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之。
方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶婚葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共其出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣。嫁女者五十千，再嫁者三十千，娶妇者三十千，再娶者十五千，葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛；以其所入，给其所聚，沛然有馀而无穷。屏而家居俟代者，与焉；仕而居官者，罢其给。此其大较也。
初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者三十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧，惟以施贫活族之义，遗其子而已。
昔晏平仲敝车羸马，桓子曰：“是隐君之赐也。”晏子曰：“自臣之贵，父之族，无不乘车者；母之族，无不足于衣食者；妻之族，无冻馁者；齐国之士，待臣而举火者三百馀人。如此，而为隐君之赐乎?彰君之赐乎?”于是齐侯以晏子之觞而觞桓子。予尝爱晏子好仁，齐侯知贤，而桓子服义也。又爱晏子之仁有等级，而言有次第也：先父族，次母族，次妻族，而后及其疏远之贤。孟子曰“亲亲而仁民，仁民而爱物。”晏子为近之观文正之义贤于平仲其规模远举又疑过之。
公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后必有史官书之者，予可略也。独高其义，因以遗于世云。
16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）
A．置负郭常稔之田千亩             稔：庄稼成熟
B．屏而家居俟代者，与焉           俟：等待
C．而力未逮者三十年               逮：及，达到
D．事业满边隅                     隅：墙角
17．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（     ）
A．如公之存也                     又闻君子之远其子也
B．公之未贵显也，尝有志于是矣     于其身也，则耻师焉
C．择族之长而贤者主其计           青，取之于蓝，而胜于蓝。
D．于是齐侯以晏子之觞而觞桓子     安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎
18．下列对原文有关内容和手法的赏析，有误的一项是（     ）
A．本文虽然是一篇人事“记”，但却运用了多种表达方法。文章不但对范公的义田义举进行了记叙，同时也围绕主体事件展开了议论，从而更好地突出了范公的“义”。
B．本文结构安排合理，详略得当，重点突出。先详叙范公的义田之举，然后才简叙其 “初”与“殁”时的情况，最后引古人事例紧扣“义”字议论，画龙点睛，顺理成章。
C．本文语言简洁精炼；表现手法上不乏排比、对比和引用，既增强了行文的气势，又丰富了文章内容，突出了主旨。
D．本文引入晏平仲的事例是为了反衬范公的“好施”；引用孟子的话，是为了突出晏平仲和范文正的“仁爱有等级”。
19．用“／”给文中划波浪线的部分断句。（3分）
    晏 子 为 近 之 观 文 正 之 义 贤 于 平 仲 其 规 模 远 举 又 疑 过 之
20．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）
  （1）惟以施贫活族之义，遗其子而已。（3分）
  （2）齐国之士，待臣而举火者三百馀人。（3分）
（二）阅读下面，完成21—22题。（7分）
送何遁山人归蜀
【宋】梅尧臣
春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响，前山蜀客归。
到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机②。
    【注】①杜鹃，又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。
21．请简要分析首句中“绿”字的妙处。（3分）
22．三、四两联是怎样借助想象之景抒发情感的，请简要赏析。（4分）
（三）阅读下面《论语》《孟子》选段，完成23—24题。（6分）
①子曰：“躬自厚【注】而薄责于人，则远怨矣!”（《论语·卫灵公》）
②孟子曰：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”（《孟子·公孙丑章句上》）
【注】厚：重，与“薄”相对。
23．请概括出两个选段观点的共同之处。（2分）
24．两个选段中，孔子与孟子的话侧重点有什么不同？请简述。（4分）
（四）古诗文默写。（6分）
25．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题，共6分）
（1）云销雨霁，彩彻区明。            ，             。（王勃《滕王阁序》）
（2）风急天高猿啸哀，         。        ，不尽长江滚滚。（杜甫《登高》）
（3）凤兮凤兮！何德之衰，               ，                   。（《论语》）
（4）           ，             ，颁白者不负戴于道路矣。（《寡人之于国也》）
（5）亦余心之所善兮，         ……，         ，吾将上下而求索。（《离骚》）
四、作文（60分）
26．阅读下面的文字，根据要求作文。
我仰望着夜空，
感到一阵的惊恐：
如果地球失去引力，
我就会变成流星，
无依无附在天宇飘行。
哦，不能！
为了拒绝这种“自由”，
我愿变成一段树根，
深深地扎进地层。
上面的材料引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。