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浙江省龙游第二高级中学2014届高三上学期期中考试生物试题试卷(3)

2013-11-29 09:42:35


    A.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4     B.红眼雌果蝇占1/4
  C.染色体数正常的红眼果蝇占1/4              D. 白眼雄果蝇占1/8
 36.喷瓜有雄株、雌株和两性植株.G基因决定雄株,g基因决定两性植株,基因决定雌株。G对g,是显性,g对是显性.如:Gg是雄株.g是两性植株.是雌株。下列分析正确的是(    )
  A.Gg和G 能杂交并产生雄株
  B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
  C.两性植株自交不可能产生雌株
 D.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子。
37.用噬菌体去感染体内含32P的细菌,在细菌解体后,含32P的应该是
A.部分噬菌体DNA                      B.全部子代噬菌体DNA
C.子代噬菌体所有部分                   D.子代噬菌体蛋白质外壳
38.2007 年11月下旬,美国和日本的两个研究小组几乎同时宣布成功将人体皮肤细胞改造成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的多功能干细胞—“iPS细胞”,人类iPS 细胞可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS 细胞”的说法中正确的是
A.“iPS 细胞”分化为人体多种组织细胞的过程表现了细胞的全能性
B.“iPS 细胞”有细胞周期,它分化形成的神经细胞没有细胞周期
C.“iPS 细胞”既可分化形成神经元,也可用于制造心肌细胞,说明“iPS 细胞”在分裂时很容易发生突变
D.“iPS 细胞”只能分化成人体多种组织细胞是因为它不具有人体的全套遗传物质
39.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵,培育出了转基因羊。但是,人凝
血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。下列有关叙述,正确的是
 A.如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用人工合成的方法获得该目的基因
 B.人体细胞中凝血因子基因进入羊受精卵细胞后,其传递和表达不再遵循中心法则
 C.在该转基因羊体内,人凝血因子基因存在于乳腺细胞,而不存在于其他体细胞中
 D.人凝血因子基因开始转录后,DNA聚合酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA
40.关于动物细胞培养的叙述,正确的是
  A.培养中的人的T细胞能产生单克隆抗体   B.培养中的人B细胞能够无限地增殖
  C.人的成熟红细胞经过培养形成细胞株      D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞

三、非选择题:(本大题共4小题,共50分)
41. (16分)将玉米的PEPC酶基因导入水稻后,测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果,如下图所示。(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高)
  ⑴水稻叶肉细胞中光合色素有                    ,它们一般附着在                上。
  ⑵光反应除了产生         外,主要为碳反应提供                                  。
  ⑶光照强度低于8×102μmol·m-2·s-1时,影响转基因水稻光合速率的主要因素是         ;光照强度为10~14×102μmol·m-2·s-1时,原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变,可能的原因是                                                                       。
  ⑷分析图中信息,PEPC酶所起的作用是                                        ;转基因水稻更适宜栽种在             的环境中。
42(10分)下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程.请回答下列问题:
  

(1)在进行体外受精前要对精子进行         处理。
(2)进行胚胎分割时,应选择发育到                 时期的胚进行操作。通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的根本特点是                                  。
(3)②指的是          。
(4)受体母牛必须和供体牛属于          。

43.(14分)研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用,而对正常细胞无影响。进一步研究发现,发挥作用的物质是L-天冬酰胺酶,它能将L-天冬酰胺分解,而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸,增殖被抑制。
   (1)为验证该酶对两种细胞的影响,某兴趣小组进行了以下实验。
实验材料:正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基(含细胞生长所需的物质)、L-天冬酰胺酶
实验步骤:
a.分组
实验组:培养基 + L-天冬酰胺酶 + 淋巴瘤细胞
对照组:培养基 +                        
b.适宜条件下培养后,观察细胞生长状态、检测L-天冬酰胺含量。
实验结果(如下表)
  实验分组   生长状态   L-天冬酰胺含量
        培养液   细胞内
  实验组   ①   缺乏   缺乏
  对照组   正常   缺乏   正常
结果分析:
该实验利用了酶的            特性;表中①应为            ;对照组细胞内L-天冬酰胺含量正常的原因是              。

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