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2019年浙江高考语文试题及答案(真题试卷文字版)(4)

2019-06-09 06:06:26


 
2018年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)
  
一、语言文字运用(共20分)
1.(3分)C    2.(3分)A    3.(2分)B     4.(3分)D
5.(3分)
示例:
①显然不足以重建一部完整的历史
②更要关心他们是如何思想的
③既要揭示先民的物质创造
6.(6分)
(1)(2分)联系相关各方,协商解决难事。
(2)(4分)
示例:
“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意,很务实;②协调相关部门、人员解决难事,很切实;③既有“两代表一委员”监督,又有群众反馈及回访,能落实。
二、现代文阅读(共30分)
(一)(10分)
7.(3分)D     8.(3分)B
9.(4分)(2)(2分)
种类多,技法复杂,还有两种特有针法
(3)(2分)
凝聚了苗族人祖祖辈辈的人生智慧(或:是苗族人的文化读本)
(二)(20分)
10.(4分)
①使用拟人修辞手法,写出黄瓜蔓蓬勃的生命活力。
②句式上长短交错,使语言生动活泼。
③每句都用“了”字,反复强调黄瓜生长迅速。
④语调轻快,传达出叙述者的喜悦之情。
11.(4分)
①给冯歪嘴子摘递黄瓜,可见“我”的友善。
②“故意的不出声”,逗冯歪嘴子说话,表现出调皮可爱的一面。
③想吃粘糕,又听话,可见“我”的乖巧。
④想吃粘糕又呆在那里不说话,表现出矜持的一面。
12.(6分)
①用第一人称,显得真实、自然、亲切。
②通过孩子的视角,呈现天真有趣、温暖美好的一面。
③按照时间顺序自然展开,叙述散文化,节奏舒缓。
④注重场景的细节描绘,细腻、生动、传神。
13.(6分)
选“磨房里外”。
理由:①交代故事发生的空间。
②小说通过“磨房里外”来架构故事情节。
③富有意蕴:磨房外的后园是个童话般的美好世界,磨房内则是艰难的现实世界,但“我”与冯歪嘴子能够友好相处。
选“冯歪嘴子”。
理由:①他是本文的主人公,以此为题,可突出人物形象。
②本文通过冯歪嘴子这一形象牵出小说其他人物,串联故事情节。
③关涉小说主旨:寄托了对善良又寂寞的底层劳动者的亲近和同情。

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