2016天津红桥区重点中学八校联考语文试题及答案(5)

13.（8分）
（1）扩建东园，修建了一座清雅的宴会厅堂，开辟了后园，作为宾客戏射的场所。（大意1分，“敞”1分，“辟”1分。）
（2）来往的四方宾客，我们可以同他们在此同享欢乐，难道这（修建东园）仅仅是为了我们三个人吗？（大意1分，“宾客往来者”定语后置1分，“私”1分。私：为自己谋利益）
（3）不为此事写篇文章，后人谁会知道这园子是我们三人修建的呢？（大意1分，“记”1分。）
14.（8分）
（1）描写春色的两个意象是 花开 、 莺语  。（1分）
（2）“边愁”是因个人的不幸遭遇而产生的悲思愁绪，今昔对比，思念京国。（2分）“客愁”则为诗人客居他乡的游子之愁。（1分）（3）两诗都将“花鸟”人格化，并运用了“乐景写哀情”的反衬手法，在情与景的对立中，更加倍写出了诗人的烦恼忧愁。（2分）春日花鸟本为娱人之物，《渡湘江》中鸟语花香在诗人心目中只构成了远去边疆的哀愁；（1分）《绝句漫兴九首（一）》中，诗人见花开，则深感其造次；闻莺啼，则嫌其过于丁宁。（1分）
15.（5分）
（1）齐彭殇为妄作  （2）环珮空归夜月魂  （3）青冥浩荡不见底  （4）潦水尽而寒潭清 
（5）别有幽愁暗恨生  （6）仁义不施而攻守之势异也
五、（20分）
16．CD     C项，夸张很少，比喻使用频繁。D项，不是“抱怨”，而是体现对如老人般村庄的敬仰。
17．①古老②沉默③美丽④让人魂牵梦萦，是心灵的港湾，是灵魂的归依之地。（一点2分，答三点给满分，无分析酌情扣分。如答隐蔽、孤独、沉默、抗拒、坚韧等也可给分）
18．运用拟人手法，一方面写出村庄是古老的，千百年来，产生于土地之上，扎根于土地之中，饱受风雨蹂躏，遭受贫穷苦难，一直未曾得到改变；另一方面写出村庄是沉默的，在沉默之中更表现为一种麻木，越来越凋敝破败，这种现状无法得到改变。
19．本文中作者用饱含情感和极富个性的语言，为我们营造了一个真实、感伤而又充满质感的乡村世界。这乡村世界是古老而沉默的，作者对它充满感恩和赞美。同时，作家以不同凡俗的视野和锐度，写出了乡村的麻木、凋敝，为我们呈现了乡村日益破败的严峻现实。作者在对乡村的深深眷恋中审视乡村，在批判中蕴含着浓郁的同情，表现出强烈而自觉的责任感。现实中，“村庄”逐渐被遗弃，村民忙着入城务工，留下荒废的田地、失修的房舍、无依的儿童、空巢老人，乡村变得衰老而破败不堪，这些都是社会发展过程中必须要着重关注的。20.（6分）
示例一：  我觉得很好。①无论是发红包，还是“抢红包”，都让参与者收获了前所未有的快乐。②网络抢红包增强了新年的喜庆气氛、加强了人与人之间的交流。③网络红包从相对疏离的关系中获得收益，这种惊喜带来的幸福感让人感受到更广泛的关爱和社会认同。
示例二：我觉得不好。①淡了年味，让传统佳节成了“抢红包节”。②冷了亲情，“抢红包”成了年轻人与中老年人的“新隔阂”。③伤了身体，有人不分昼夜，机不离手，以致眼迷离、手抽筋。（观点1分，理由任答对两点可得4分；语言简明连贯1分；另有言之成理的答案也可酌情给分）
21.（6分）
（1）示例：年轻女子发现自己长出一根白发惊讶自己老了，老年妇女发现自己还有一根黑发惊喜自己还年轻。
（2）人的心态和看问题的角度不同，对事物的认识就不同。（1分）乐观者常能发现事物的闪光点并从中看到光明和希望；悲观者却总是看到事物的缺点并因此感到沮丧和失望。（2分）摆正心态，全面地看自己看人、看事看物，就能够作出客观而又正确的批判。（1分）
七、（60分）
22.参照高考作文评分标准