2014山东日照3月模拟考试语文试题答案(2)

  C．进入经典可以通过感悟、情境、感觉，甚至直觉进入的方式，这是进入中国经典的最传统的方式。
  D．进入经典可以通过读和背，通过读和背感觉、体验，读过背过了，经典就进入到读者的生命中了。
8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
  A．对于“短平快”的网络阅读，作者肯定了它存在的意义，同时又指出它存在着两大问题，所以需要强调深度阅读。
  B．阅读经典作品，需要分析，但不能完全靠分析，必须重视对作作品的感觉、感悟、情境、直觉。
  C．不同的经典作品有不同的进入方式，因此读者也会有不同的理解、不同的发挥与不同的创造。
  D．儒家学说的开创、发展过程，证明了经典是怎样成为学说的过程，它是由原创者、研究者和解经者共同完成的。
三、（12分，每小题3分）
    阅读下面的文言文，完成9～12题。
孙固字和父，郑州管城人。幼有立志，九岁读《论语》，曰：“吾能行此。”徂徕石介一见，以公辅期之，擢进士第，调磁州司户参军。从平贝州，为文彦博言胁从罔治之义，与彦博意协，故但诛首恶，余无所及。宰相韩琦知其贤，谕使见，固不肯往。琦益器重之，引为编修中书诸房文字。
治平中，神宗为颍王，以固侍讲；及为皇太子，又为侍读。至即位，擢工部郎中。种谔取绥州，固知神宗志欲经略西夏，欲先事以戒，即上言：“待远人宜示之信，今无名举兵，非计之得。愿以汉韩安国、唐魏征论兵之略，参校同异，则是非炳然矣。兵，凶器也，动不可妄，妄动将有悔。”大臣恶其说，出知澶州。
还知审刑院。神宗问：“王安石可相否？”对曰：“安石文行甚高，处侍从献纳之职，可矣。宰相自有其度，安石狷狭少容。必欲求贤相，吕公著、司马光、韩维其人也。”凡四问，皆以此对。及安石当国，更法度，固数议事不合。青苗法出，又极陈其不便。及韩琦疏至，神宗感动，谓固曰：“朕熟计之，诚不便。”固出语执政曰：“及上有意，宜亟图之，以福天下。”既而竟从安石。
哲宗即位，以正议大夫知河南府，徙郑州。元祐二年，召除侍读，拜门下侍郎。哲宗与太皇太后矜其年高，每朝会豫节拜仪，听休于幄次。因数乞骸骨，太皇太后曰：“卿，先帝在东宫时旧臣。今帝新听政，勉留辅导；或体中未安，取文书于家治之可也。”固感激，强起视事，复知枢密院事，累官右光禄大夫。五年，卒，年七十五。哲宗、太皇太后皆出声泣。辍视朝二日，赠开府仪同三司，谥曰温靖。
固宅心诚粹，不喜矫亢，与人居久而益信。故更历夷险，而不为人所疾害。尝曰：“人当以圣贤为师”又曰：“以爱亲之心爱其君，则无不尽矣。”司马光退处，固每劝神宗召归；及光为陈州，过郑，固与论天下大事至数十，曰：“公行且相，宜视先后缓急审处之。”傅尧俞铭其墓曰：“司马公之清节，孙公之淳德，盖不言而信者也。”世以为确论。
    （节选自《宋史》卷三百四十一·列传第一百）
    注：①宅心：把心思放在某事物上。②矫亢：故意与众不同，借以抬高自己。
9．对下列句了中加点词的解释，不正确的一项是
    A．引为编修中书诸房文字    引：推荐
    B．则是非炳然矣    炳：显著
    C．朕熟计之，诚不便    熟：仔细
    D．哲宗与太皇太后矜其年高    矜：怜悯
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．为文彦博言胁从罔治之义   于是秦王不怿，为一击缻
B．以正议大夫知河南府   至丹以荆卿为计，始速祸焉
C．取文书于家治之可也   请奉命求救于孙将军
D．以爱亲之心爱其君，则无不尽矣   君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣
11．以下六句话分别编为四组，全部直接体现孙固为人“真诚纯正”的一组是
    ①幼有立志，九岁读《论语》，曰：“吾能行此。”
    ②宰相韩琦知其贤，谕使见，固不肯往
    ③固知神宗志欲经略西夏，欲先事以戒，即上言
    ④及安石当国，更法度，固数议事不合
    ⑤每朝会豫节拜仪，听休于幄次
    ⑥公行且相，宜视先后缓急审处之
    A．①③⑤    B．①③⑥    C．②④⑤   D．②④⑥
12．下列对原文有天内容的理解和分析，不正确的一项是
    A．孙固从小就立志要推行《沦语》的主张；平定贝州时孙固提出胁从者不治罪的建议与文彦博的意见相同，所以只是把首犯诛杀。
    B．孙固得知宋神宗想谋取西夏的打算后就上书劝诫，认为战争是危险的事，不能轻举妄动；人臣讨厌他的主张，就让他出朝任职。
    C．孙固认为王安石文学才能很高，但心胸狭隘缺少宽容，不能做宰相；王安石执政后进行变革，孙固开始时反对，最终却同意了。
    D．孙固多次请求退休，太皇太后恳请他留下辅佐哲宗；孙固去世时，哲宗、太皇太后都非常悲痛，并为之停止临朝听政二日。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分）
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
    （1）待远人宜示之信，今无名举兵，非计之得。（3分）
    （2）故更历夷险，而不为人所疾害。（3分）
    （3）傅尧俞铭其基曰：“司马公之清节，孙公之淳德，盖不言而信者也。”（4分）
14．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
采桑子
欧阳修
残霞夕照西湖好，花坞草汀。十顷波平，野岸无人舟自横。
西南月上浮云散，轩槛凉生。莲芰香清，水面风酒面醒。
    注：①指颍州西湖。神宗熙宁四年，欧阳修以太子少师的身份辞官，回到颍州私第居住。②坞：湖岸凹入处，汀：水中沙洲。③轩槛：长廊的栏杆。④芰：指菱。
    （1）词中说“西湖好”，表现在哪些方面？请结合全词简要概括。（4分）
    （2）请结合全词简要分析“月”这一意象的作用。（4分）
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
    （1）数月之后，      。（《邹忌讽齐王纳谏》）
    （2）背负青天而莫之夭阏者，      。（《逍遥游》）
    （3）陈王昔时宴平乐，      。（李白《将进酒》）
    （4）沧海月明珠有泪，      。（李商隐《锦瑟》）
    （5）      ，似曾相识燕归。（晏殊《浣溪沙》）
    （6）      ，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）
五、（12分）
16．把下列句子排列成语意连贯、与上下文衔接恰当的一段话。（只填序号）（3分）
    艾草枯黄了，静静地立在山坡上                        。他的诗句随风飘远了，落在《诗经》的泥土中，开出了深情、朴素的花朵，流传了千年。