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2016山东招远一模语文试题及答案(4)

2016-04-16 09:50:30


  “她可以尝试一下其他品种嘛。”
  “不吃白菜,她很容易便血。”
  “那你想怎样?”
  “能不能给她开小灶,每天煮一点白菜?”
  “这么金贵,干吗要送她来这里呢?”
  莹生气,还没来态度就这样恶劣,怎么放心把人托付给他。走出前廊,远远看见阿嬷孤零零地在椅子上打盹,佝偻着肩,下颌瘪瘪地垂在胸口,抓着布包的枯手缀着暗斑,原来阿嬷已经那么老了。
  别骗自己了,她还能活几年呢。把她放在这里,这半年里她没了怎么办?什么能够弥补?想起幼时,父母早亡,阿嬷就如同亲生爹娘,台风夜步行十几公里为她找牛奶;她感冒,鼻塞喘不过气,是阿嬷用口吸出她的鼻涕;走到哪里她都牵着阿嬷的手,一直牵着,从很小长到很大。世界上只有一个这样的阿嬷。
  她擦眼睛,躲在转角擦了一遍又一遍。
  “阿嬷。”莹扶住老人的肩。
  阿嬷醒来,以为她要走,连忙举起手说:“拜拜。”
  莹牵着她的手说:“这里不好玩儿,我们一同回家。”
  阿峰还是走了。
  莹也知道,总有一场伤心的,但阿嬷只有一个。
  可在回家的车上,却不禁一路地掉泪。
  还好能在阿嬷面前装出笑来。“阿嬷,我回来啰!猜猜我买了什么菜?”
  “猪肉、白菜,嗯,玫瑰花。”
  “嘻嘻,对了一半。”她一副调皮轻松的样子,“没有玫瑰花啰!”
  装得好辛苦啊,炒菜的时候,她忍很久才抽一下鼻子,装作擦汗去擦眼泪,一直不敢回头。
  吃饭的时候,阿嬷从身边捧出一只碟子:“乖孙,不用流眼泪哦,阿嬷给好多个‘中意你’,好多好多。”
  莹低头看去,白色的瓷碟里,盛满一朵朵头脸上仰的小白菜根,那些齐齐切剪的白菜根,像一层层晶莹洁白的苞,瓣瓣曲折婉转,好生生地簇拥着一点翠绿的芯,看上去,竟像是一朵朵小小的玫瑰花。
                                                              (文字有删改)
19.文中两处画横线的细节描写,分别表现了人物怎样的心理?(4分) 
⑴她用手摸摸阿嬷皱皱的脸。(2分)
⑵莹摸摸她皱皱的脸,轻轻地。(2分)
20.请简要概括莹的形象特点。(4分) 
21.小说为什么要以“白菜玫瑰”为题?(4分) 
22.结合文中有关内容,谈谈小说有着怎样的现实意义。(6分)
七、(60分)
23.阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。(60分)
近日,一女子在上海地铁车厢内啃食凤爪,并将残渣吐到地上。当有的乘客批评她的行为时,她口吐脏言进行回击。有网友将这一幕用手机拍成视频发到网上,网友纷纷留言评论。该女子在网上进行回复,坚称“我没有影响他人”,“不道歉”。该女子目前已跻身网络“红人”行列。有公司聘请该女子在公司年会上作为嘉宾演出,希望借此提高公司的知名度,更有食品公司欲聘请其为自己的凤爪产品代言。
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。
 
2016年高三诊断性测试
语文试题参考答案
 
一、(15分,每小题3分)
1.C(A“霁”读jì;B“砌”读qì;D“婉”应为“宛”。)
2.B(隐没:隐蔽;渐渐看不见。隐现:时隐时现;不清晰地显现。映射:照射。辐射:从中心向各个方向沿着直线伸展出去;指热辐射,也指光线、无线电波等电磁波的传播。云谲波诡:形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那样千姿百态,后多用来形容事态或文笔变幻莫测。色彩斑斓:形容灿烂多彩。)
3.D
4.B(登堂入室:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。听之任之:听任事情自然发展变化,不管不问,多指不好的事情。敬而远之:表示尊敬,但不愿接近。崭露头角:比喻突出地显露出才能和本领,多指青少年。)
5.C(A表意不明,将“不像往年那样”移到“2016年春节档期”的前面;B搭配不当,在“巡视效率”前添加“提高”;D另起炉灶导致结构混乱,将最后一句改为“要求城市封闭住宅小区的内部道路逐步对外开放”。)
二、(9分,每小题3分)
6.C(“否定人的主宰地位”于原文无据。)
7.D(A“继而得到了诸子百家的肯定响应和丰富完善”与文意不符;B“朴素”应为“自然”,偷换概念;C“借鉴并吸取儒家、墨家等学派观念的精华内容而不断向前发展的”无中生有。)
8.D(A“彻底解决工业文明发展带来的严重社会问题”表述绝对化;B“与生态相互容让,避免矛盾”与原文“生态自有其规律,完全不会迎合人类”的表述不符;C“崇尚朴素”“是中华民族独特的美学元素”不当,世界其他民族也大都以朴素为美。)
三、(12分,每小题3分)
    9.C(解:懈怠,松弛。)
10.B(都是连词,表修饰。A①助词,用于主谓之间,取消句子独立性,不译;②动词,去。C①指示代词,其中的;②人称代词,它,指代赵国。D①介词,在;②介词,用。)
    11.C
12.A(作者以土地与种子的关系作比,用以说明君主应善待士人,有仁爱之心。)
四、(24分)
13.(10分)
⑴(5分)采用他们的建议,并且能使他们的身份显赫,士人尚且害怕,不敢尽自己全力(进谏),更何况对那些放纵私欲任意施暴、厌恶听到自己过错的君王(竭力进谏)呢!(重点注意“显”“自尽”“恣”“恶”的翻译和语句的通顺。)
⑵(5分)废除(或:放弃)各游玩打猎的园林来给农民,拿出十万多匹布帛来救济贫民;公正判案放宽(或:减轻)刑罚,天下百姓没有不高兴喜欢的。(重点注意“赋”“振”“缓”“说”的翻译和语句的通顺。)
14.(8分)⑴(4分)第一首,诗人对春风有无奈畏惧之感,因春风的到来意味着又一个漂泊之年的开始,更增添了诗人思念亲人的愁苦之情;(2分)第二首,诗人对春风充满期盼喜悦之情,因春风的到来可以驱走严寒,带来温暖和希望。(2分)
⑵(4分)第一首写诗人彻夜不眠,抒发了浓郁的羁旅之愁和思念之苦,但是囿于狭隘的个人命运和情感。(2分)第二首写诗人视“寒甚”为“轻寒”,表现了不畏严寒困苦的乐观态度;同时,能推己及人,借春风即将到来宽慰漂泊天涯之人不必忧愁,体现了兼济世人的情怀,其人生境界明显高于第一首。(2分)
15.(6分)①人生自古谁无死  ②留取丹心照汗青  ③亦余心之所善兮  ④虽九死其犹未悔  ⑤戎马关山北  ⑥凭轩涕泗流(每空1分,有错该句即不得分。)

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