山东广饶一中2016届10月质检语文试题及答案(2)

8．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是(    )    
A．文学上，人的精神世界的表达是“常量”，文学的形式是“变量”，文学的变化多是形式上的变化。
B．在文学的“返祖”方面，网络文学追求的是天马行空的瑰丽想象和简朴随意的表达。
C．“快餐阅读”时代，网络文学作者代替读者进行思考，因为语言的澄明性上升而遮蔽性下降。
D．网络文学是信息时代的文学主流表达方式，面对争论和质疑，要进行自我调整与变革。
三、(12分，每小题3分)
刑部尚书富察公神道碑
袁枚
    公讳傅鼐，字阁峰。先世居长白山，号富察氏。祖额色泰，从太宗文皇帝用兵，有大功。子四人，次子骠骑将军噶尔汉辅圣祖致太平，生公。
公眉目英朗，倨身而扬声，精骑射，读书目数行下。年十六，选入右卫，侍世宗于雍邸，骖乘持盖，不顷刻离。雍正元年，补兵部右侍郎。年羹尧以大逆诛，穷其党，公谓廷臣曰：“元恶已诛，胁从罔治。鼐事上久，能知上之用心。倘诸公心知某冤而不言，非上意也。”诸王大臣以公话，平反无算。岳兴阿者，九门提督隆科多子也。隆柄用时礼下于公，公不往。及隆败，公为上言岳无罪。上疑公与隆有交，谪戍黑龙江。公闻命，负书一箧步往，率家僮斧薪自炊。
先是，公在上前尝论准噶尔情形，上不以为然。用兵数年，所言验，乃召公还，予侍郎衔，命往军前参赞。未行，仍命入宫侍起居。上违和，医药事皆公掌之。    
    十二年春，命公观兵鄂尔多斯部落。中途，侦贼数万，掠地西走。公即赴拜达理，请于大将军马尔塞曰：“贼送死，可唾手取也。鼐远来，虽兵疲，犹能一战。惟马力稍竭，愿大将军给轻骑数千助鼐。事成，归功将军；事败，鼐受其罪。”马嘿然，再三云不应。公愤激，自率所部出，与贼战，大败之，获辎重、牛畜万计。卒以马病，不能穷追。事闻，天子大悦。赐孔雀翎，移住平郡王军谋，斩大将军马尔赛徇于军。   
    会贼有求降意，而盈廷诸臣皆欲遣使议和罢兵，上问公，公叩头曰：“此社稷之福也。”上意遂定。即命公同都统罗密、学士阿克敦往。公闻命驰抵策凌部落。策凌集十四鄂托、十四宰桑合而见公，曰：“议不成，公不归矣!”鄂托、宰桑者，华言十四路头目也。公叱曰：“出嘉峪关而思归者，庸奴也!某思归，某不来矣。今日之议，事集，万世和好；不集，三军露骨，一言可决。”诸首相目以退。翌日，震凌却约缮表，求公转奏，并遣宰桑同来，献橐驼、明珠等物。    
    果亲王任事时声咳所及九卿唯唯公在坐俟王发声听未毕辄迎拒曰王误矣。王不能堪。世宗责公曰：“汝知果亲王何语而又误耶?”公亦不能答也。世宗崩，今上登极，迁刑部尚书。以误举参领明山、失察家人两事落职。入狱，病，刑部尚书孙公嘉淦奏请就医私第，许之。薨于家。年六十二。
    (选自《小仓山房文集》，有删节)
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(    )
A．年羹尧以大逆诛，穷其党    穷：穷究，彻查
B．卒以马病，不能穷追    病：生病
C．斩大将军马尔赛徇于军    徇：示众
D．事集，万世和好    集：成功    
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(    )
A．鼐事上久，能知上之用心  均之二策，宁许以负奏曲
B．倘诸公心知某冤而不言    声非加疾也，而闻者彰
C．请于大将军马尔塞    不拘于时
D．诸酋相目以退    不赂者以赂者丧
11．以下六句话分别编为四组，全部能表现傅鼐为人刚直的一项是(    )
①倘诸公心知某冤而不言，非上意也②及隆败，公为上言岳无罪
③用兵数年，所言验    ④公叩头曰：“此社稷之福也。”
⑤公愤激，自率所部出    ⑥辄迎拒曰：“王误矣！”
A．①②⑥  B．①③⑤  C．②④⑤  D．③④⑥
12．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是(    )
A．年羹尧被诛杀后，傅鼐能从大局出发，劝说朝廷大臣对胁从的人不予治罪，使无数人平反昭雪。
B．傅鼐在察看军情途中偶遇贼军，在兵马疲惫无援的情况下，仍大败贼军，获得皇上的嘉奖。
C．果亲王掌权时，群臣都对他唯唯诺诺，只有傅鼐刚正不阿，直言不讳，当面具体指出他的错误。
D．作者对傅鼐的举荐有误和失察家人的过失并不隐讳，对主人公生平的记叙客观真实。
第Ⅱ卷(共114分)
四、(24分)
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)    
(1)元恶已诛，胁从罔治。(3分)
(2)公闻命，负书一箧步往，率家僮斧薪自炊。(3分)
(3)断句： 果亲王任事时声咳所及九卿唯唯公在坐俟王发声听未毕辄迎拒曰王误矣(4分)
14．阅读下面这首清诗，完成后面问题。(8分)
邯郸道上
清·宋荦
邯郸道上起秋声，古木荒祠野潦清。
多少往来名利客，满身尘土拜卢生。
    注：唐《枕中记》载，少年卢生在邯郸客店中自叹穷困，却在梦中享尽荣华富贵，及醒，店主所蒸黄粱尚未熟。后人称此为“邯郸梦”或“黄粱一梦”。
(1)诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面?营造了怎样的氛围?(4分)
(2)简析本诗结尾句所使用的表现手法。(4分)
15．写出下列句子的上句或下句。(6分)    
(1) 孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“_______________，_______________”。
(2) 荀子《劝学》中“     ，     ”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
(3) 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：___________________________ ，___________________________。
(4) 《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：      ，       。
(5) 描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：__________________，_____________________。
(6) 身教重于言教。对此，早在两千多年前孔子就指出：“其身正，_______________；其身不正_______________。”
五、(12分)    
16．把下面几个句子组成语意连贯的一段文字。(4分)
   中国封建社会的核心价值观是“礼、义、仁、智、信”，其本质核心是“仁”。___ _____，________。________，________。________，________，形成了至今仍然具有重要现实意义的价值标准和行为规范。
①使中国封建社会得以维系、变革与发展
②以“仁”来塑造社会、教化人生
③正是这样一种核心价值观及其所形成的种种具体价值范畴
④在中国封建文化中，“仁”是一种道德规范
⑤是中国儒家文化的核心价值追求
⑥更是一种社会理想，同时还是一种政治纲领
17．请根据下列语句，给“流星雨”下定义。