宁夏银川一中2017届高三第三次月考语文试题及答案(5)

 杨一清心胸开阔。喜欢贤士大夫，并与他们共享功名。凡是被刘瑾陷害的人，都被甄别录用。早上有所了解，晚上就举荐，门生遍于天下。收到馈赠答谢的东西，随手就施散出去。(杨一清)称病请求告老还乡，皇帝安慰挽留他。
8．上片前两句描写了在和风轻拂的春日里，薄云迅飞，池馆内外燕子争相衔泥筑巢的生机勃勃的景象。（2分）以乐景写哀情(或“以乐衬哀”“反衬”1分)。词人自比沈郎，将眼前春意盎然的景象与自己的衰弱形成强烈反差。（2分，意思相同即可。）
9．表达了诗人凄凉孤寂、思乡的感情。（2分）“鸿雁”是书信的代称,“不闻鸿雁信”表达思乡而不得消息的苦恼；“鹧鸪”叫声常有凄切思念之意,它的啼叫也勾起词人的故旧之思； “落花”含有悲情的意思，借“落花”进一步表达出词人内心的凄凉和孤寂。（4分，每个意象分析1分。）
10．（1）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
（3）野芳发而幽香.
三、文学类文本阅读（14分）
11.（1）A（3分）B项，对王老汉没有外貌描写，对吴亚龙没有心理描写。C项，小说并非在讲述“感恩的故事”，时代背景也不是“大饥饿时代”;D项，小说情节虽有曲折，但并不离奇，更未跌宕起伏。
（2）（5分）第一处：“这天晚上，天下大雪，出奇的冷”，渲染气氛，(1分)交代了故事发生的背景，(1分)引出下文王老汉因冷不出门、吴亚龙留借据拿苕片的故事的叙写。(1分)第二处：“原来下了雪，现在雪停了”，推动了情节的发展，为下文沿着清晰的脚印追寻偷苕片的人做铺垫，(1分)也暗指了吴亚龙选择在雪停之夜偷苕片，其实意并不在偷。(1分)
（3）（6分，每点2分，答出三点给满分）
(一)我认为王老汉是主人公。
　　①形象塑造上，作者在塑造王老汉时，着墨最多，运用了动作、神态、心理、细节以及正侧面等多种描写手法进行塑造。
　　②内容主题上，小说的结尾写到“门口堆了一些东西”“竟找不出哪怕是手指宽的字条”，虽只字未提王老汉，但很明显能看出是王老汉的善举，从而体现人性之美，深化了主题。
　　③情节结构上，作为明线，王老汉的活动贯穿情节始终。
　　④题目上，“借给你的温暖”中的“借给”也昭示着主人公应是王老汉。
　　(二)我认为吴亚龙是主人公。
①形象上，小说虽然对吴亚龙的描写刻画着墨不多，但吴亚龙勤劳、憨厚、淳朴、善良、诚信的形象非常突出。
②内容上，正是因为有吴亚龙偷“苕片”留借条，有吴亚龙与他父亲的那番对话，才有了结尾的那幕感人场景。
③主题上，小说《借给你的温暖》宣扬的就是人与人之间的一种诚信，一种互助，一种信任，一种大爱，吴亚龙用偷“苕片”留借条、准备靠做帮工来抵粮钱的憨厚淳朴换来王老汉的无私帮助，正好揭示了小说的主题。
　　④结构上，吴亚龙借粮食作为一条暗线贯穿小说始终。
　　(三)两位都是主人公。
　　①形象上，两位都是作者着力塑造的形象。
　　②主题上，吴亚龙用偷“苕片”留借条、准备靠做帮工来抵粮钱的憨厚淳朴换来王老汉的无私帮助，正好揭示了小说颂扬人性美的主题。
　　③结构上，两个人物的活动作为明暗两条线索贯穿小说始终。
　　④内容(题目)上，“借给你的温暖”是建立在两人的高尚人格上的。
四、实用类文本阅读（12分）
12．（1）B（3分）A．“放弃美国很好的生活”表述不当，在美国可能会有很好的生活。C．“解除‘管制’后”有误。D．“用鲁迅的名句激励自己”在“译稿寄出”之前。
（2）（4分，每点2分）
①《唐璜》是穆旦认为最美的一部诗体小说，他期待早日出版，（1分）但在有生之年没能实现。（1分）
     ②译著《唐璜》是穆旦的呕心沥血之作，是他用了3年，跑遍天津和北京的图书馆而完成的，在被“红卫兵”抄家时，他拼死也要保住。
  （3）（5分）
     ①有强烈的爱国情怀和民族责任感、使命感（1分）。为了给这个民族增添文学滋养，他克服重重困难毅然回国。（1分）
     ②坦荡耿介（坦诚正直）。他不会逢场作戏，更不会说假话，遇事总是喜欢仗义执言。（1分）
    ③秉执理想，百折不挠。（1分）在政治运动中厄运连连，但他没有放弃翻译外国优秀文学的理想和追求（1分）。
④坚韧执着，不辞辛劳。（1分）每天下班后，穆旦便急匆匆地赶回家里伏案翻译，他常为一行诗、一个字而整夜不能寐，为一条注释、一个疑点而跑遍天津和北京的图书馆。（1分）（①②点必答，③④任答一点即可。其中①③④每点概括1分，结合材料分析1分，第②点因是原句总共1分）
五、语言基础知识（20分）
13. (3分)  C
弹冠相庆：比喻一个人做了官，其他人互相庆贺，将有官可做。含贬义。 
“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明姿态娇柔能打动人。使用对象错误。
尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。
以邻为壑，拿邻国当作大水坑，把本国洪水排泄到那里去，比喻把灾祸推给别人。此处属望文生义。
“光怪陆离”：光怪：光彩奇异；陆离：开卷参差。形容奇形怪状，五颜六色。 
“集腋成裘”：狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。褒义。这里用得对。
14．(3分) D
【解析】A项病句辨析：语病一：中途易辙。应该将“土耳其击落俄罗斯战机”修改为“在土耳其击落俄罗斯战机后”作为后半句的状语。语病二：“令他在国际舆论场上观感不佳”句中代词“他”指代不明，应该改为“土耳其” 
B项病句辨析：语病一：成分残缺，“证明”缺乏主语，应该加入“这一事实”；语病二：“围绕以……为中心”句式杂糅，应该删掉“围绕”。
C项病句辨析：语序不当，关联词“不仅”应该调整到“嫌疑人”之后。
15. (3分)  A
试题解析：本题考查关联词语，可以结合句间关系考虑，同时运用排除法。“探索半人马座α星目前是科幻”“不排除人类科技进一步发展后”之间应是转折关系，由此可以排除D项，“未来可以实现这种设想”“那也只是将来时”之间也是转折关系，由此可以排除C项，“霍金要表达各种思想和学说”与“必须要依赖他不可须臾离开的轮椅”之间的关系为应是假设关系，应用“即便．．．．．．也”，由此可以排除B项。
16. （5分）
①因此若无孝敬父母之心 ②而且更在于内在的情感 ③孝不仅是善事父母的家庭伦理观念