宁夏育才中学2016届第二次月考历史试题及答案
宁夏育才中学2015～2016学年第一学期高三年级第二次月考历史试卷
第Ⅰ卷 选择题（共48分）
一、单项选择题（32*1.5分，共有48分）
1.“夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等国家的重要执政 官，权位显赫。”这段材料反映了夏商周政治制度（ ）
A.按照血缘亲疏分配政治权力 B.形成内外相辅的地方政权体制
C.实行神权与王权相结合的制度 D.国家和家族宗法制度密切结合
2.“秦国在征服六国的同时，就要使秦文化也征服关东诸国的文化。因此，秦朝采用了相关有效的制度保障了秦国对六国文化的影响。”材料说明了（ ）
A.分封制促进了文化融合 B.焚书坑儒保障了文化专制
C.郡县制加强了文化的统一 D.郡国制实现了文化的征服
3.唐朝的科举制有明法科试律令，明算科试《九章算术》《夏侯阳算经》《周髀算经》等数学著作，明书科试《说文》《字林》等字书，录取后只在和专业相关的机构任职。由此可见唐朝的科举制（ ）
A.命题范围拜托四书五经束缚 B.地主参政扩大社会基础
C.注重专业人才的选拔与任用 D.重视培养官员的文化素养
4.据《文献通考》记载：“太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵……兵无常帅，帅无常师；内外相维，上下相制，等级相轧……是以天下晏然，逾百年而无犬吠之惊，此治兵得其道也。”北宋统治者采取上述措施的直接目的是 （ ）
A.防止武将专权，加强中央集权 B.促进社会安定和经济发展
C.收回地方兵权达到“内外相制” D.完全消除地方割据势力
5. 《起居注》是由职业史官(记注官)记录皇帝言行的档案。汉时,皇帝不允许观看《起居注》。唐朝开了观看《起居注》的先例。到宋朝,皇帝观阅成了惯例。清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由,停止编纂《起居注》。材料从本质上反映了（ ）
A.历朝皇帝历史知识日益丰富 B.皇权呈现出不断加强的趋势
C.清代君主的权力不再受制约 D.《起居注》史料不够真实
6.春秋战国时期，我国的木工技术得到迅速发展，锯子、刨子、钻子等木工器械都是这一时期发明的。这些发明主要得益于（ ）
A.小农经济的发展 B.井田制的瓦解
C.冶金技术的进步 D.精耕细作技术的成熟
7.北魏实施均田令，不仅把国有土地按桑田、露田名目请受登记，原有的私地在不变动所有权前提下，也按均田令规定进行了登记，充抵应受额。这表明（ ）
A.均田制是封建国家土地所有制
B.封建地主土地私有制被取消
C.私有土地的所有者政府不再对其授田
D.封建国有和私有土地制度并存于均田制范围
8.北宋时期，四川出现世界最早的纸币——交子后，南宋、元朝、明朝政府都曾大力推行纸币。可是都迅速贬值，明中期基本放弃纸币，取而代之的则是从民间贸易发展起来的、最终获得政府认可的白银作为主要支付手段。这一时期纸币的兴衰说明了( )
A．政府对市场的控制遇挫 B．明朝中期商品经济停滞
C．民间贸易突破官府限制 D．重农抑商政策遭到削弱
9. 卖豆腐起家的太原王氏是明清时期的著名晋商，该家族“以商贾兴，以官宦显”，继而大兴土木。这一现象对我国近代前夜的社会发展产生了深远的影响（ ）
A．官商结合导致官场腐败 B．奢侈之风污染社会风气
C．抑制资本主义萌芽的滋长 D．商业垄断阻碍社会进步
10.据《宋史.地理志》记载统计的宋代时华北地区贡绢州数量，这表明当时（ ）
| 路（行政单位） | 贡绢州数 | 该路州数 | 贡绢州所占比例 |
| 河北东西路 | 29 | 38 | 76.3% |
| 京东东西路 | 12 | 19 | 63.2% |
| 京畿、京西北路 | 8 | 11 | 72.7% |
| 小计 | 49 | 68 | 72.1%（占全国总州数的21%） |
C.华北地区丝织业分布较普遍 D.丝织业范围扩展到华北地区
