2015吉林省实验中学三模语文试题及答案(5)

参考材料：
《清明二绝》注释：
①卷地风，猛烈的大风。市井声，街市上喧闹吵杂的声音
②危坐，端坐。③晚日，夕阳。④媚，美好的风光。
赏析：
《清明》是一首心灵的小乐曲。作者巧妙地通过风势由猛而微，描写了清明一天中情绪的微妙变化。外面大风猛烈，传来街市上阵阵喧闹的噪音时，抱病的陈与义正襟危坐，表明他心情烦乱，无法悠然自得地欣赏春景。到了傍晚，夕阳斜照，已是日丽风和，杨柳轻摇，于是诗人陈与义高兴起来，晒窗赏景，明媚春光尽收眼底，引起诗人陈与义无限喜悦。写来曲折、含蓄，清新可喜。
　苏堤清明即事
注释：　
①苏堤，元佑间苏轼官杭州刺束时建于西湖
②梨花风，古代认为从小寒至Ⅱ谷雨有二十四番应花期而来的风。梨花风为第十七番花信风。梨花风后不久即是清明。④笙歌，乐声、歌声。④属、归于。
⑤按，古人极重清明节，有“朝朝清明，夜夜元宵”之说。该 意境与周密《曲游春》词“沸十里、乱弦丛笛。看画船，尽入西泠，闲却半湖春色”相似。
⑥苏堤，宋元佑间苏轼任杭州刺史时所筑，横亘西湖　
⑦即事，歌咏眼前景物
⑧梨花风，梨花为第十七番花信风
⑨吴惟信，字仲孚，霅川（今浙江吴兴）人。南宋后期诗人。
译文：春光明媚、和风徐徐的西子湖畔，游人如织。到了傍晚，踏青游湖人们已散，笙歌已歇，但西湖却万树流莺，鸣声婉转，春色依旧
把佳节清明的西湖，描绘得确如人间天堂，美不胜收。
赏析

（2）（6分）竹叶在全文中共出现了三次。第一次是题目中，第二次是水桶中，第三次是河流中。
第一次，作者以竹叶作题目，有象征人物命运，暗示作品主题的作用；
第二次，小说开头部分，竹叶出现在水桶中，起开展情节的作用。秋子把竹叶放在水桶中，给小男孩当船玩，目的是为了留住小男孩在院子里，好让他妈妈谈事情。
第三次，小说中间部分，竹叶出现在河流中，起发展情节转换情节的作用。也起暗示人物命运陡转直下的变化。
（3）（6分）
秋子是一位备受命运打击、苦难深重而改变着痛苦着的普通女子。
命运多难。小时得小儿麻痹症，左脚不能正常走路；战争结束了，婚事取消了。
抱有希望。订婚后，非常卖力的锻炼走路，以至于脚根都起了泡。
坚毅忍受。长大时，放弃婚嫁的希望；为了未婚夫的弟弟，忍痛走了极远的路；婚事取消后，没有哭闹，只无耐地看别人家的房子。
（4）（8分）
参考答案一：
小说的结尾，没有明确的结果，这是作者匠心独运的表现。
    秋子的婚事，虽然没有明确交待未婚夫死活，也没有交待婚事的取消与否，但秋子的婚事肯定结束了。这个悲剧性的结局是肯定的明确的。作者正是通过这个没有明确结果的方式，表达秋子的无法排谴的郁闷和忧苦，表明秋子的悲愁无法了结，只能承受着。
参考答案二：
小说的结尾，没有明确的结果，这是作者的思想局限的体现。
作者借秋子的命运，表达的其实他自己的悲观消沉的心理情绪。秋子的婚事，不管是未婚夫战死了，还是秋子被退婚了，都不重要的，重要的是秋子的婚事结束了，悲苦的结局是固定的；当秋子与小男孩及其妈妈分别后，内心的悲伤无法排谴，只好看邻居的房子，看房子也没有结果，这些都充分体现了作者对人生对命运的无限深沉的绝望。从而给小说蒙上了一层浓密的悲观情绪。
12. ⑴D给3分，答E给2分，答B给1分；答A、C不给分。A项，说林语堂天性叛逆不妥。B项，文中没提林语堂做官受到别人排挤。 C项，林语堂研制打字机失败一事意在表明他的乐观。
⑵不可以删去。①第二自然段点出了林语堂不讨好当局，也不讨好任何人的正直耿介，是人物性格的重要特征②第二自然段是林语堂正直性格在文章方面的表现，与下面的例子不同类③第二自然段领起下文的介绍，引出对抗警察,开除胡适，主动辞职等正直耿介的事例。
⑶①对外国人讲中国文化，对中国人讲外国文化，为中外文化交流做出重大贡献，是中外闻名的学者。②著作颇丰。③曾编撰英汉词典。④将英文单词“humour”译