2020年江苏高考历史真题试卷（word版含答案）(3)

24．【选做题】本题包括A、B、C、D四小题，请选定其中两小题，并在相应的答题区域内作答。若多做，则按作答的前两小题评分。

A．[历史上重大改革回眸]（10分）

京滨铁路是日本修建的第一条铁路，被称为“日本铁路之祖”。阅读下列材料：

材料  19世纪60年代末，修建铁路已经成为日本朝野的共识。1869年，明治政府经过反复权衡，采纳英国工程师布兰顿的意见，决定优先修建从东京到横滨的铁路。这主要是考虑到京滨两地之间地势平坦，距离长短适宜，商贾甚多，交通繁忙，铺设铁路可以取得很好的经济效益。京滨铁路于1872年全线竣工。明治天皇和政府主要官员参加了铁路开通仪式。铁路建成后，在京滨地区从事商业活动和公务活动的人，绝大部分乘坐火车。报刊杂志竞相报道火车的神奇，不再视火车为“奇技淫巧”。“洋货”“洋风”“洋俗”也以铁路为媒介迅速流行开来。东京也吹拂洋化之风，铁路和时髦的银座街区同被视为“文明开化”的象征。日本铁路事业的发展由此呈不可逆转之势。

——摘编自祝曙光《铁路与日本近代化》

完成下列要求：

（1）据材料并结合所学知识，分析京滨铁路得以建成的原因。（5分）

（2）据材料并结合所学知识，说明修建京滨铁路对日本的影响。（5分）

B．[中外历史人物评说]（10分）

康熙帝一生，投入颇多的精力整饬吏治、研究吏治。阅读下列材料：

材料  康熙帝毕生亲理朝政，在处理政务中直接了解官员。总督、巡抚等地方重要文武官员离京赴任前陛辞，康熙都留心考察官吏，有针对性地与他们研讨问题，并及时予以指示和纠正。除地方大员外，他还严格考察和整饬在京部院官员。康熙十九年（1680）五月，谕诸臣“大臣为小臣之表率，源清则流洁”，严防官场不良风气上行下效。他认为“吏尤以廉为贵也”，一向注意发现并培养清正廉洁的典型。他发现和表彰的清官于成龙，升任两江总督后，训属吏，剔积弊，“官吏望风改操”。康熙在《廉静论》中指出：“民安而吏称其职矣，吏称其职而天下治矣。”由于长期不懈地整饬吏治，政治局势得以稳定，康熙也就有力量实现他的抱负，建设强盛的大清帝国。

——摘编自孟昭信《康熙评传》

完成下列要求：

（1）据材料归纳康熙帝考察官吏的举措，概括他的吏治思想。（6分）

（2）据材料并结合所学知识，说明康熙帝整饬吏治所取得的实效。（4分）

C．[探索历史的奥秘]（10分）

章学诚是清代的著名学者，主张将地方志纳入史书的范围。阅读下列材料：

材料  地方志简称方志，是记述地方疆域沿革、古迹险要、人物、物产、风俗的著作。章学诚积极提倡编修方志，并参与或指导一些地方的修志工作，形成了一套编修方志的理论。他提出的修志主张有“乘二便，尽三长，去五难，除八忌，而立四体，以归四要”。其中所谓乘二便者：地近易核；时近迹真也。这是说要利用两个便利条件，既然是在本行政区域内的事情，就应当就近核实，以免以讹传讹。所谓尽三长者：识足以断凡例；明足以决去取；公足以绝请托也。这是说编修方志的人应该具备并充分发挥三方面的长处，“识”即是卓识，对体例有正确的认识；“明”即是对所掌握的材料具有清晰的认识；“公”即是具有公正的“志德”，谢绝一切不合原则的请托。

——摘编自严昌洪《中国近代史史料学》

完成下列要求：

（1）据材料概括章学诚的修志主张。（5分）

（2）据材料并结合所学知识，简要评价章学诚的修志主张。（5分）

D．[世界文化遗产荟萃]（10分）

1989年希腊的奥林匹亚遗址群入选《世界遗产名录》，在古代奥林匹亚曾召开奥林匹克竞技会。阅读下列材料：

材料  宙斯神崇拜是希腊地区的重要信仰。古希腊人为纪念宙斯在奥林匹亚建造了规模巨大的神庙。该神庙很早就被列入“古代世界七大奇迹”。神庙内原有宙斯神像，是希腊古典时期著名雕刻家菲迪亚斯的作品，骨架为木质，外覆黄金和象牙。该雕像于公元475年毁于大火。在现存宙斯神庙遗址的东、西山墙有精美的浮雕。在东山墙所有浮雕都是静止的，力量呈现平衡；在西山墙冲突的力量已经爆发，好似正经历一场肉搏战。古希腊人在这里举行祭祀宙斯的庆典，同时举行盛大的体育竞技会（古奥运会）。这一竞技活动是古希腊各城邦之间广泛交流的盛会，虽未能将各邦国统一成一个大希腊，但具有凝聚全体希腊人的作用。目前在奥林匹亚我们可以看到古代留下的一些运动设施，有运动场、训练场和摔跤学校等，

——摘编自傅朝卿《西洋建筑发展史话》

完成下列要求：

（1）据材料并结合所学知识，概括奧林匹亚遗址群入选《世界遗产名录》的理由。（5分）

（2）据材料并结合所学知识，说明古奥运会对现代奥林匹克运动的影响。（5分）

历史试题参考答案

一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。

1．C     2．B     3．A     4．B     5．D     6．D     7．C     8．B     9．B     10．D

11．B    12．B    13．C    14．D    15．A    16．C    17．A    18．A    19．C    20．D

二、非选择题：本大题共4题，满分60分，包括必做题和选做题两部分。其中第21题~第23题为必做题，每个试题考生都必须作答。第24题为选做题，共4小题，考生只能选做其中的两小题。

21．答案要点：

（1）演变：周朝实行分封制；战国时在边地出现郡县制（春秋战国时期在边地设置郡县）；秦统一后在全国推行郡县制；汉初实行郡国并行制；东汉至南北朝实行州郡县制。

（2）原因：地方出现分权倾向；机构设置混乱（郡县过多）。

措施：改州郡县制为州县制；合并州县。

（3）积极作用：有利于中央集权（加强对地方的控制）；巩固国家统一；提高了行政效率（减少了管理层次）；确立了中国古代行政区划的基本模式。

22．答案要点：

（1）举措：与社会主义国家合作；引进项目；聘请外国专家（派遣留学生）。

背景：帝国主义国家封锁；实行“一边倒”的外交方针（两极格局的形成）。

（2）问题：修建通讯站遇到困难（通讯设施落后）；港商投资购物中心受阻；对外开放无先例可循。

主要原因：中共十一届三中全会召开；思想解放（实事求是）；中央高度重视，相关部门积极落实。

意义：经济迅速发展（人民生活改善）；推动中国走向世界；推动中国特色社会主义建设。

23．答案要点：

（1）内涵：复兴古典文化（古希腊罗马文化）。

历史背景：工商业经济的发展；市民和世俗知识分子（新兴资产阶级）的成长；教会压抑人性（宗教文化钳制思想）。