株洲市2017届高三质检（一）语文试题及答案(5)
2、D（只概括选文后半部内容。且“将使……成功实现”，应该是“可能实现”，选项将或然解说成必然。）
3、C（A 项，教授以金钱作为衡量人的价值唯一标准，乃典型的“价值迷失”。B 项，陶渊明的追求，确属本文认可的“超越时代”精神。D 项，按选文结尾处的内容可以推知。）
（二）实用类文本阅读（12分）
4、B（左宗棠自诩“文章西汉两司马，经济南阳一卧龙”，认为自己文章能与司马迁、司马相如相提并论，且原文里有“足见其对自己‘文章’……的高度自信”。）
5、参考答案：①林则徐将西定新疆的大愿寄托给左宗棠，对他起到指引作用。②林则徐把整理的新疆资料和绘制的新疆地图交给左宗棠，为他提供了直接帮助。③林则徐写“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的对联相送，使其日后遇到艰危萌生退意时能以此自勉。④林则徐临终托付儿子上书朝廷，极力推荐左宗棠。（每答对一点得 1 分）
6、参考答案：①从小勤苦读书，积累深厚学问。②遭遇科考挫折后，不甘心就此隐世，立下“心忧天下，神交古人”的大志。③结识政界要人，获取他们认可和帮助。（陶澍等人对左宗棠的成功起到关键作用）④做事认真，殚精竭虑。（如与太平军作战时的积极部署防卫）⑤与人共事时锋芒毕露，坚持己见。（每点 1 分；答对 3 点得 3 分，答对 4 点得 5 分）
（三）文学类文本阅读（14分）
7、A E（A、说她吝啬，拒绝捐款，理解有误；E、没有“先扬后抑”，也没有对比手法。）8、表现她“怪”：①拒绝去向不明不白的捐款，体现了她做事讲原则，帮人讲实效的个性；②帮助
病困人家而不留姓名，体现她热心助人，不求回报的品格；③自己出钱买纸送给爱占便宜的搂偷厕纸的人，写出她关心公益，以情动人，以理服人，敢于斗争，敢于担当的精神。④唱《贵妃醉酒》与众不同的独特的唱腔，说明她有主见，不从俗。（每点 1 分，答对 3 点得 4 分）
9、①以宛大妈唱《穆桂英挂帅》做结尾，以歌明志，抒发宛大妈虽年老也要“多事”，也敢于与不良现象作斗争的志趣。其歌词的意蕴，即领兵挂帅，寓意为宛大妈的敢于斗争、敢担当，是她的精神写照，写出她正直担当的品格，突出人物形象。②首尾呼应，照应开头。更好地突出人物的精神。③侧面赞扬宛大妈的正直担当的精神，凸显小说的主题。④小说以高亢的唱腔戛然而止，余响余韵，耐人寻味，增强小说的艺术感染力。（每点 2 分，答出 3 点即可）
二、古代诗文阅读（共 35 分）
（一）文言文阅读（19分）
10、A
11．D（太庙指皇帝的宗庙。）
12、B。吴宽是先回原任后（礼部右侍郎）再被被任命为吏部左侍郎。
13、（1）宦官多不愿太子亲近儒臣，屡次借口有事情来间断讲读。（得分要点：宦竖、移、间每点 1 分，全部语句通顺 2 分。）
（2）朝廷内外都为他惋惜，而吴宽很安然，说：“我当初的希望就没有想到入阁。”（得分要点：中外、安、及，全部语句通顺 2 分。）
（二）古代诗歌阅读（11分）
14、C D（A、起句中没有直接描写激烈的战斗场面；B、诗中大将不是指诗人自己。E、表现的是诗人关心国事的爱国热情。）（答对 1 项得 3 分，对 2 项得 5 分）15、陆深的诗，通过描叙想象中的将士们征战沙场的情境，表现了君臣将士团结一心、收复失地的强烈信心，抒发了诗人对君臣一心保卫国家的赞美之情，同时抒发自己关心国事的爱国激情；（3 分）范词借景抒情，通过对塞外荒凉苦寒秋景的描叙，表现了久戍边关的将士们巩固边防的决心、矢志保卫国家的真情和思乡心切、功业未建而欲归不得的痛苦。（3 分）16、（1）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。（2）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（3）寄蜉蝣于天地。
三、语言文字运用（共 20 分）
17、 C（①卓尔不群：指优秀卓越，超出常人。对象不对。②淋漓尽致：形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分；也可以形容非常痛快。使用正确。③毁家纾 shū难：毁，毁坏；纾，解除。捐献所有家产，帮助国家减轻困难。④畏葸不前：畏惧、害怕不敢前进。在本句中，符合语意，是正确的。⑤登高自卑：自，从；卑，低。登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进，由浅入深，做事脚踏实地从小事做起。不能误以为看见高山而觉得自己很渺小。在本句中，“登高自卑”错在望文生义。⑥甚嚣尘上：甚，很；嚣，喧嚷。人声喧嚷，尘土飞扬。原形容军中正忙于准备的状态。后来形容消息普遍，议论纷纷。现多指错误言论十分嚣张。）
18、B （A 项，成分残缺，“瞄准”缺少宾语，且并列不当，“络诈骗”与“弹出窗口、假客服、假链接”之间是包含关系，不可并列。 C 项，“三折、四折甚至五折”不合逻辑，应改为“五折、四折甚至三折”。 D 项，表意不明，“主题偏离主流，观众接受起来有难度”是指《三体》还是《星际穿越》，有歧义。）
19、D
20、参考答案：①并产生微弱的气流。②由此引起（一个）连锁反应。③不起眼的一个小动作（小事）。（写出 1 处给 1 分，写出两处给 3 分，写出三处给 5 分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，酌情给分。）
21、参考答案：构图要素：该标志图案由阿拉伯数字“l”和“8”组成一只飞鸟的形象。（3 分）
图形寓意：“18”意味着成人，飞鸟象征青年的羽翼长成，可以独立翱翔于社会的天空。（3 分）（言之成理即可）
22、参照 2016 年高考作文评分标准。
附《明史·吴宽传》译文：
吴宽，字原博，长洲人。以文章品行在诸生间有声望。成化八年（1472）时，会试、廷试都是第一，被授予修撰。侍奉做太子时的孝宗，年限满了进位右谕德。孝宗即位后，凭以前孝宗跟随他学习的功劳迁任为左庶子，参预修订《宪宗实录》，进位少詹事兼侍读学士。
