哈尔滨师范大学附属中学2016届开学考试语文试题及答案(3)

A.火尚足以明也      B.单于壮其节       C.越国以鄙远       D.襟三江而带五湖
15．下列选项中的句子中全都包含通假字的一项是（    ）
A.踞关，毋内诸侯         张良出，要项伯          衡少善属文
B.悟言一室之内           长乐王回深父            所以传道受业解惑也
C.一尊还酹江月           信义安所见乎            汉天子我丈人行也
D.北冥有鱼               幼稚盈室                小知不及大知
16．下列选项中文言特殊句式与其他选项不同的一组是（    ）
A．人为刀俎        B.有碑仆道          C．身死人手        D.欲以击柱
17．下列选项中文言特殊句式类型完全一致的一组是（    ）
A. 是寡人之过也          今君乃亡赵走燕          死生亦大矣
B．具告以事              树之以桑                何以知之
C．既自以心为形役        夫晋，何厌之有？        然而不王者，未之有也
D. 太子及宾客知其事者    凌万顷之茫然            蚓无爪牙之利，筋骨之强
六、写作（60分）
18．阅读下面的两则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
随着智能手机的普及程度越来越高，如今无论是在大街还是在公交、火车上，随处都可以看见埋头玩手机的“低头族”。美国媒体称这类人群为“智能手机僵尸”。据调查，很多城市都有一部分人群每天玩手机的时间竟达8小时以上。有网友对“低头族”吐槽说：“世界上最遥远的距离，不是生与死。而是我站在你身边，你却在玩手机。” 
以上材料引发了你怎样的思考？请结合自己的思考，写一篇作文。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2015—2016高三学年开学语文测试参考答案
一、文言文阅读
1.D（速：招致。）
2.C（正确标点：“集每承诏有所述作，必以帝王之道、治忽之故，从容讽切，冀有感悟，承顾问及古今政治得失，尤委曲尽言。”）
3.D（从原文看，虞集认为他小有才华，但不能担当大事。）
4.（1）诸生等候虞集离开（官署）后，常常带着书本到他家完成课业，其他馆的学生也多相继到虞集处请教。【5分；译出大意给1分；“伺”（“等候”“候望”“等待”“等着”等）、“趋”（到、赶到）“卒”（“完成”“完毕”“终了”等）、“相率”（“相继”“一个接一个”“接连不断”等）四处，每译对一处给1分。】
（2）当时世家子孙因（凭）才能名声被提拔任用的很多，他们担心虞集获得的恩宠一天比一天多（深、厚、重），常常想着用什么办法离间他与皇上。【5分；译出大意给1分；“进用”（“提拔任用”“晋升任用”“推荐任用”等）、“有以”（“有……的办法”“有办法”“用……的方法”等）、“间”（“离间”“使……隔阂，疏远”等）“请益”（请教）四处，每译对一处给1分。】
注意：①关键词与大意不重复扣分；②关键词译成近义词也可；③关键词翻译从严，大意翻译从宽。
参考译文
虞集，字伯生。虞集的父亲虞汲，娶妻杨氏。虞集三岁时就已知读书，这一年是乙亥年，虞汲携全家去岭外，战乱之中没有书籍可带，杨氏口授文章，虞集听一遍就能诵记。等到回到长沙，拜师学习，才得到各经的刻本，（那时）虞集已是读遍了诸经，通晓其大义了。
大德初年，被授任大都路儒学教授，虽然是以教导学生为职责，但他在学术上却更加自我充实拓展，没有片刻悠闲逸乐。任国子助教后，就以师道为己任，诸生等候他离开（官署）后，常常带着书本到他家完成课业，其他馆的学生也多相继到虞集处请教。任博士时，虞集曾在殿上监督祭祀，有一个叫刘生的人，因喝醉了酒而在祭祀时失礼，虞集将此事告诉学监，要求削除他的学籍。大臣中有人为刘生讲情，虞集坚持认为不可宽恕，他说：“国子监，是讲礼义的地方，出现这样的事而不予惩治，用什么教育人！”最终开除了刘生。
泰定初年，在礼部举行考试，每次录取的人都是人才。有旨令采辑本朝典章故事纂修《经世大典》，命虞集与赵世延同任总裁。不久赵世延挂职归家，便由虞集单独负责此事，过了两年之后，书才完成，共有八百卷。皇帝因为虞集宏才博识，所经手的事都做得十分妥当，一时大典册立之文都出自虞集之手。虞集每次奉旨拟写文章，一定要用帝王之道、治乱之因，从容地讽喻切责，寄希望于皇帝看后有所感悟，他在接受皇帝咨询以及论述古今政治得失时，尤其能够委婉地将道理讲明。当时世家子孙因才能名声被提拔的人很多，担心虞集获得的恩宠一天比一天多，常常想着用什么办法离间他与皇上。没有奏效后，他们就一起摘录虞集的文辞，指责其中有讥讪之意，仰赖天子明察其中原委，所以没有能够中伤他。
虞集评论人才，一定以其人的识见器量为先；他评议文章，不以最恰当的言辞使对方折服就不停止，对于那些违背经义的文章，即使文辞优美，也不赞许。虽然因为这两点触怒他人而招致别人诽谤，但虞集始终不因此而改变原则。光人龚伯璲，凭借才俊而被马祖常喜爱，马祖常任御史中丞时，龚伯璲成为他的门上客。马祖常屡次称赞他的才学，想要虞集出面把他推荐给朝廷，虞集认为不可，他说：“此人虽然略有才华，但不能担当大事。”马祖常听后仍然不以为然。马祖常邀请虞集到他家中做客，设置了酒宴，酒过一半时，他拿出推荐书请求虞集署名，虞集坚决拒绝。
至正八年虞集因病去世，享年七十七岁。
二、诗歌阅读
（1）主要表达了作者壮志未酬的忧愁和苦闷。（2分）“晚岁”、“华发”抒发作者年华老去的无奈；“不才”、“闲”自嘲之中寄托了不得重用的愤懑；“佳节”句更写出佳节时愁苦叹息，只能在酒醉中才偶露雄心。（3分）
（2）对比手法。（2分）佳节时不喜反忧，壮心在现实中的落空与在醉酒豪言中的显现，“久”与“偶”在时间上一长一短：三层对比，层层递进。（2分）【分析有理即可】强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮志未绝（或愁绪满怀无从排遣亦可）。（2分）
三、古诗默写：
（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
（3）廉颇老矣  尚能饭否
（4）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
四、实用类文本阅读