广西柳州2017届高中毕业班10月模拟考试语文试题及答案(5)

柳州市2017届高中毕业班第一次统测语文试题
参考答案及评分标准
一
1.B（误解“和实生物，同则不继”的意思，也弄错了这两句的逻辑关系。这两句呈并列关系，大意是：实现了和谐，则万物可以生长繁育；如果事物完全相同，则无法发展、继续。）
2.D（原文“只有‘理解’被提升为‘广义对话’，主体与对象才得以从不平等过渡到平等”是必要条件关系。）
3.C（哈贝马斯、伽达默尔及本文作者汤一介并没有反对亨廷顿的“文明冲突论”，只是在力图解决亨廷顿提出的严峻问题。故“……是为了……消弭亨廷顿 ‘文明冲突论’带来的消极影响”误）
二
4.D（瑾既诛矣，而善治一无可举者，由陛下惑异端故也。夫禁掖严邃，岂异教所得杂居？今乃建寺西华门内，延止番僧，日与聚处。）
5.B（建储，立太子。太子是储君）
6.C（误解“坐以不称职”的句意。“坐”虽有“因为”的意思，但在此语境中当译作“判……有罪过”或“判定”，“坐以不称职”意谓：总督及巡抚御史判定他不称职。李中客观上并非不称职，而是因为他忤逆了总督及巡抚御史，被当权者刁难）
7.⑴收成不好，李中下令，对捕捉蝗虫的人加倍供给粮食，结果蝗虫绝迹，饥民也获得救济。
（“岁”、“歉”、“倍予”、“绝”“济”须准确译出，每词1分）
⑵李中想请朋友吃饭，向邻家借米。米借到了，又缺少柴火，竟打算劈开洗澡盆来烧火做饭。
（“饭”、“贷”、“乏”、“薪”、“爨”须准确译出，每词1分）
8.首联综合运用了情景交融、视听触觉结合、反衬等手法。辽远的银河，高高的楼宇，反衬诗人的孤独，低沉的玉漏反衬夜的寂静，凉风冷露侵入衣襟，引发诗人内心的凄苦。渲染出夜坐时寂静、凄凉的氛围，寄寓了诗人的孤独、凄苦之情。（手法1分，内容2分，效果2分）
9.“书”代表诗人经邦济世的理想，“剑”代表诗人保卫家国的壮志。诗人说“瓮里故书”已然成“前世梦”，“匣中孤剑”依旧寄托着“少年心”，一方面流露出丧家失国之后，经邦济世之才无法施展、保家卫国之志无由实现的愤懑和失落，另一方面，也表达了不坠壮志、不服敌人的决心。（“书”、“剑”象征义2分，此联意旨的两个方面各2分）
10⑴造化钟神秀，阴阳割昏晓  ⑵故知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作  ⑶今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月    （每空1分）
三
11.⑴E3分，B2分，A1分（A“它确实在某时某地发生过”与首段末句有出入。C“文戈……完全言不由衷”误，读本小说，应感知文戈内心深重的愧疚。D“这一对比是要表明，生活的波折与磨难，已将文戈历练得稳重而成熟”误。写文戈“呆呆而望”，“默默下车”，是要刻画他此刻的复杂心情：一方面，他不敢相信这是真的；另一方面，当将要面对自己的妻儿时，内心又充满了愧疚）
⑵本文写这几个年轻人的意图：①以他们为线索人物，利用他们来制造情境，推动情节发展；②他们热情、单纯、活泼，他们对文戈非但不歧视，还关心他的命运，为他重归家庭而高兴，他们也是本故事感动人心的一个要素。写他们，丰富了内涵，增添了美好。（两方面意图，前者2分，后者4分）
⑶①文戈越是自我控制，越是显露此时他心情的激动和复杂：想到很快能与日思夜念的妻儿团聚，他激动；想到妻子是否改嫁、家人是否接纳他还未可知，他忐忑；想到自己长期未能照顾家庭，他愧疚。②文戈经常拿照片来抚摩，说明他十分热爱、十分思念自己的妻儿，也说明他总是从亲人身上获得慰藉，获得改过自新的力量。③黄手帕是家人对文戈的爱和欢迎的标志。家人早早就在橡树上挂满黄手帕，宣示对文戈热烈的爱，表明对文戈回家的热切期待。
⑷．例：①家无条件爱你、容纳你。文戈犯罪坐牢，他的家没有恨他，厌弃他，而是耐心坚忍地等待他，敞开怀抱迎接他的归来。②家能给你持守善良、不至于堕落的力量。文戈犯过罪，走过弯路，但他品性纯良，毫不邪恶，且能改过自新，正是因为有家的感召。③家需要你悉心维护，需要你为之担当。正是因为自己未能维护家，未能对家尽责，文戈才深怀愧疚。④家是你人生的港湾，无论你的人生是成是败，你都可以回到这里，栖息休整，然后再次出发。文戈虽历经一段失败人生，但他一定能开启新的人生，因为他有家。（每谈一点对“家”的理解，并能结合文本相应内容，得2分；不结合文本，得1分。脱离文本意思谈对“家”的理解，不给分）
四12.⑴ E3分，B2分，C1分（A本传记传主是蔡元培，故没有“也赞美了鲁迅先生伟大成就和强大的感召力”的意旨。C苏雪林的意思是：国人都愿意听从蔡先生，如若蔡元培表彰、同情鲁迅，将造成青年心灵被毒化、反动势力酝酿的恶果。D说蔡元培与许寿裳间的友谊源于他“跟鲁迅先生有深厚的友谊”，牵强附会。）
⑵①欣赏鲁迅才德，多次聘任鲁迅。②参加鲁迅治丧委员会，写挽联，亲为执绋，致词。③发表文章追忆与鲁迅交往的故事。④帮助《鲁迅全集》顺利通过政府审查。⑤为《鲁迅全集》作序。⑥发表《征订〈鲁迅全集〉精制纪念本启》。（每点1分）
⑶具体来说，引用蔡元培挽联、文章、书信等，正面体现他乐于成就他人、敢于担当、无私、热忱、谦逊、严谨；引用苏雪林公开信，（从侧面）反衬蔡元培正道直行、持守正义、蔑视邪恶势力；引用许广平语，从侧面体现蔡元培乐于成就他人、无私、热忱。总之，引用这些文字材料，使本传记内容详实而真实，提升了可信度和表现力，从不同方面表现了蔡元培的君子风范。（概括部分2分，具体分析4分）
⑷例：①君子之行，合乎道义。蔡元培为鲁迅所做的一切，是出乎朋友情谊，更是出乎国家民族的需要。②君子正道直行，持守正义，不惧邪恶势力。面对苏雪林的公开责难，蔡元培不为所动，不屑一顾。③君子胸襟开阔，有美人之美、欣赏他人之德。蔡元培对鲁迅不吝褒美，赞其才能成就，以新文学开山目之。④君子重义轻利。蔡元培虽为鲁迅好友，还亲为《鲁迅全集》作序题字，但仍出资预定《鲁迅全集》纪念本，不肯接受赠与。（每谈一点对“君子之风”的理解，并能结合文本相应内容，得2分；不结合文本，得1分。脱离文本意思谈对“君子之风”的理解，不给分）
五
13.A（①焚琴煮鹤：比喻随意糟蹋美好的事物。②秦晋之好：泛指两家联姻。这里用错对象。③以邻为壑：比喻把困难或灾祸推给别人。④功亏一篑：只差最后一点努力，导致失败。这里，孙杨并非最后努力不够。当改为“功败垂成”。⑤振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。这里当改作“震耳欲聋”。⑥扬汤止沸：把锅里开着的热水舀起来再倒回去，水只会短暂地停止沸腾，很快又会重新沸腾，所以“扬汤”是不能真正“止沸”的。比喻所用办法不能从根本上解决问题。“扬汤止沸”常与“釜底抽薪”对举）
14．B（A“杭州G20峰会……实属来之不易”主谓搭配不当，当在“实属来之不易”前加主语“这些成果”。C“杜绝通信信息不被窃听及破解”有赘余，当删“不”。D主客颠倒。全句陈述的主体是“中国女排”，即胜利者，“塞尔维亚女排”则应当是用作比较的客体，故“与沉稳而坚韧的中国女排相比，塞尔维亚女排既急于求成，又害怕失败”当改为“与既急于求成又害怕失败的塞尔维亚女排相比，中国女排显得沉稳而坚韧”，使“中国女排”作主语，“塞尔维亚女排”则被放在比较状语中）