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广东汕头四中2013高三8月测评语文试题答案(5)

2013-09-06 10:29:50

                                                                              
21.如何理解第14段中画线部分的内容?请结合全文回答。(6分)
                                                                               
五、(本大题2小题,共12分)
22.北大哲学系著名教授王博在《心灵的四季》的讲座中指出,可以用四季作为道具来呈现中国传统文化中儒、墨、道、法这四种“和而不同”的心灵,即:①儒家是心灵之春,②墨家是心灵之夏,③道家是心灵之秋,④法家是心灵之冬。请你从上述四个“是”字句中任选一句作为段首句写一段文字,表达你对这一学派思想的理解。要求:①运用两种修辞方法;②不超过80字。(6分)
                                                                                 
23.作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖后,他的母校想邀请他回校为同学们做一次文学讲座。请你以该校“红高粱”文学社的社长王红的身份拟写一份邀请函。要求:①为讲座确定一个主题;②格式规范;③实际字数不超过100字。(6分)
                                                                                
六、本大题1小题.60分。
24.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
老师去为学生准备咖啡,回来时端着一大壶咖啡和各式各样的杯子,这些杯子有陶瓷的、塑料的、玻璃的、水晶的,有的普通,有的昂贵,有的精致,老师让大家随意享用。
等每个学生都端起一杯咖啡,老师说话了:“你们注意到了吗?所有好看昂贵的杯子都被用了,剩下那些朴素便宜的杯子。杯子不会让咖啡的质量变得更好,很多时候,只是让它变得更贵一些,甚至,有时候,让人忽略了到底我们在喝什么。”
要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。不少于800字,诗歌除外。
 
参考答案
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1.B(A.jiǔ、mí、yīn/yān、shí/shè;B.xué/xuè、qīn/qìng、qiāo/qiǎo、shàn/zhān;C.jū、zhēnɡ/zhènɡ、ɡuō/tián、zhuó;D.suí/suǐ、jiān、biāo/piāo、bì/bài)
2. A(A项属于使用对象不正确。膏:油脂,指灯烛;继:继续,接替;晷:日影或者指一种古代的计时工具。点上油灯,接续日光。焚膏继晷,形容勤奋地工作或学习。B项管窥蠡测比喻眼界狭小,见识短浅。C项水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。D项,皓:白;首:头发;穷经:专心研究经书和古籍。皓首穷经意思是一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。)
3.C(A不合逻辑,应是“走回正路”。B搭配不当,应为“文明修养的提高”。D句式杂糅,应是“根据社科院最新调查数据”或“社科院最新调查数据显示”。)
4.C。④提出观点。①③⑥紧接着谈伏羲文化的作用,注意领起句。②⑤,研究伏羲文化的意义,注意领起句、“中华”“全球”的关系,以及与后面“深化研究”的呼应关系。
本题考察考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。
二、本大题7小题,共35分。
5.答案:A:传授。(3分)本题考查常见文言实词在文中的含义,能力层级为B级。
6.答案:D之:助词,取消独立性。(A 介词,为、替/表被动的介词,被; B介词,用/认为;C介词,表被动/介词,在)(3分)本题考查常见文言虚词在文中的意义和用法,能力层级为B级。
7.(3分)本题考查本题考查归纳内容要点,能力层级为C级。
答案:A (B 公正严明;C勤政而力不足;D心正而力不足/为相务安静)
8.(3分)本题考查归纳内容要点,分析概括作者在文中的观点态度,能力层级为C级。
答案:A(吴充并非的“得到宠爱”也不是“与皇帝宗室亲密交往的同事中”的人)
9.本题考查理解并翻译文中的句子,能力层级为B级。
(1)答案:(3分)安南师出无功/而知谏院张璪又谓充与郭逵书/止其进兵/复置狱/充既数遭同列困毁/积忧畏/疾益侵。(3分。每错、漏两处扣1分,扣完为止。)
(2)答案: ①译文:欧阳修忠直,不应该因为谗言而被贬逐(外放,放逐)。若认为我有私心(偏私),那我甘愿和欧阳修一同受贬。(3分。大意1分,“用谗逐”、“ 若以为私”各1分。)
②译文:吴充不赞成(认可)安石的做法,多次向皇上说政事不利(顺利)。皇帝明察他中立无偏向,想任命他为相。(4分。大意2分;“不善所为” 、“欲相之”译对各1分。)
翻译:
  吴充,字冲卿,是建州浦城人。未到二十岁就考中进士,入超担任国子监直讲、吴王宫教授。同事大多和皇族亲密往来,充年纪最小,却独以严肃受到敬畏,相继设讲席传授经义。 
    候选官员选胡宗尧,是翰林学士胡宿的儿子,因小事牵连获罪,不得改任京官。担任判铨的欧阳修为他求情,仇家诬陷欧阳修认为他偏袒同党,朝廷下诏外放欧阳修到同州。吴充说:“欧阳修因为忠直提拔做侍从之臣,不应该因为谗言而被贬逐(外放,放逐)。若认为我有私心(偏私),那我甘愿和欧阳修一同受贬。”于是修再留任,而吴充改知太常礼院。张贵妃去世,办丧事超过规格,判寺王洙命官吏用印纸批行文书,不让同僚知道。吴充批文到开封治该管吏的罪,触犯当权者的意旨,离京知高邮军。神宗把任用他的意图告诉他,知同谏院。 
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