普宁二中等七校联合体2019届高三冲刺模拟语文试题及答案(3)

7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（    ）
　A．文章开头交代沂蒙的天气状况既交代了故事发生的背景，同时为下文徐向前将身上大衣赠送给麻其作铺垫。
　B．文中“首长，大爷家的木桶盛的水不易上冻，咱们饮马用的铁桶……”一句看似不经意的话，实则是全文叙事的转折点。
　C．伏笔是小说常用的手法，如文中“徐向前让警卫员提起两个铁筲桶”就为下文将铁筲桶送给麻其埋下了伏笔。
　D．“你说说它会长翅膀吗？怎么就会飞了去呢？”文中连用两个问句，刻画出了徐向前对木桶来历感到困惑的心理。
8．文中画线段运用了哪些描写方法？起到了怎样的表达效果？（6分）
9．简要分析“木桶”这一事物在文中的作用。（6分）
 
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成各题。
罗洪先，字达夫，吉水人。父循，进士，历兵部武选郎中，咸有声。洪先幼慕罗伦为人。年十五，读王守仁《传习录》，好之，欲往受业，循不可而止。乃师事同邑李中，传其学。嘉靖八年，举进士第一，授修撰，即请告归。外舅太仆卿曾直喜曰：“幸吾婿成大名。”洪先曰：“儒者事业有大于此者。此三年一人，安足喜也？”洪先事亲孝。父每肃客，洪先冠带，行酒、拂席、授几，甚恭。居二年，诏劾请告逾期者，乃赴官。寻遭父丧，苫块蔬食，不入室者三年。继遭母忧，亦如之。十八年，简宫僚，召拜春坊左赞善。明年冬，与司谏唐顺之校书赵时春疏请来岁朝正后皇太子出御文华殿受群臣朝贺时帝数称疾不视朝，讳言太子临朝事，见洪先等疏，大怒曰：“是料朕必不起也。”降手诏百余言切责之，遂除三人名。洪先归，益寻求守仁学。甘淡泊，炼寒暑，跃马挽强，考图观史，自天文、地志、礼乐、典章、河渠、边塞、战阵攻守，下逮阴阳、算数，扉不精究。至人才、吏事、国计、民情，悉如意谘访。曰：“苟当其任，皆吾事也。”邑田赋多宿弊，请所司均之，所司即以属。洪先精一心体察，弊顿除。岁饥，移书郡邑，得粟数十石，率友人躬振给。流寇入吉安，主者失措，为画策战守，寇引去。素与顺之友善，顺之应召，欲挽之出，严嵩^①以同乡故，拟假边才起用，皆力辞。初，告归，过仪真，同年生主事项乔为分司。有富人坐死，行万金求为之地^②，洪先拒不听。乔微讽之，厉声曰：“君不闻志士不忘在沟壑耶？”江涨，坏其室，巡抚马森欲为营之，固辞不可。隆庆初卒，赠光禄少卿，谥文庄。                  
（节选自《明史·罗洪先传》）
【注】①严嵩，明代大奸臣，擅专国政达20年之久。②地，有说情的意思。
10．对画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）（3分）
A．与司谏唐顺之/校书赵时春/疏请来岁朝正后/皇太子出御文华殿/受群臣朝贺/
B．与司谏/唐顺之校书赵时春/疏请来岁朝正后/皇太子出/御文华殿受群臣朝贺/
C．与司谏/唐顺之校书/赵时春疏请/来岁朝正后/皇太子出御文华殿/受群臣朝贺/
D．与司谏/唐顺之校书赵时春/疏请来岁朝正后/皇太子出御文华殿/受群臣朝贺/
11．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（    ）（3分）
A．“进士”指中国古代科举制度中通过殿试的人。明清科举考试中的殿试一般每三年
进行一次，文中“三年一人”即可印证。
B．王守仁是明代著名思想家，精通儒、道、佛三教，并能够统军征战，是中国历史上
罕见的全能大儒。罗洪先涉猎广泛且精心研究正是对王守仁为学的继承和学习。
C．守丧在中国古代文化中是一种孝顺的行为，明清时期官员的父母死去，官员必须停
职守制，守丧期一般为三年，“苫块蔬食，不入室者三年”即守丧之礼。
D．文中多有表示官员授职升迁的词，如“授修撰”中的“授”，“召拜春坊左赞善”
中的“拜”，“除三人名”中的“除”等，都是表示授予官职的意思。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）（3分）
A．罗洪先志向远大。他幼年仰慕罗伦的为人，后又想拜王守仁为师，因父亲没有同意
才罢休；他认为考中进士并不值得炫耀，认为儒学之士的事业应该更大。
B．罗洪先考中进士以后并没有立即做官，而是过了两年才去任职。替父亲守丧，遵循
礼法，坚持三年，遇母丧事，同样认真对待。
C．罗洪先心忧国民。他留心察访人才、吏事、国计、民情，发现田赋弊端，请求均衡
处理并使积弊消除；碰上饥荒之年，他提出了很好的建议，因而得到了数十石粟米。
D．罗洪先正直淡泊。他不同意犯罪富人拿钱请求免死的行为；因江水上涨，屋子被
毁，他坚决推辞巡抚马森为其营造房屋的好意。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）洪先事亲孝。父每肃客，洪先冠带，行酒、拂席、授几，甚恭。
 
（2）顺之应召，欲挽之出，严嵩以同乡故，拟假边才起用，皆力辞。
 
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
    阅读下面这首宋诗，完成14-15题。
病中夜赋
陆  游
客如病鹤卧还起，灯似孤萤阖复开。
苜蓿花催春事去，梧桐叶送雨声来。
荣河温洛几时复？志士仁人空自哀。
但使胡尘一朝静，此身不恨死蒿莱。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
  A．作者在首句中以病鹤自比，突出了身体之虚弱，同时照应了本诗的题目。
  B．“孤萤”之喻很巧妙，既突出了灯之小、光之弱，又表现了作者的心情。
  C．六句中“志士仁人”其实就是作者自己，“空”字透露出极度失望之情。
  D．作者虽然对自己死于乡野并不遗憾，但他对自己卧病在床还是凄然伤感。
15．本诗表达了怎样的思想感情？颔联对表达这种思想感情起了怎样的作用？（6分）
 
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“____________，____________”，是用心专一的缘故。
（2）李白《蜀道难》中“____________，____________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
（3）《庄子·逍遥游》中，点明列子虽能御风而行，但仍然达不到逍遥游境界的原因的句子是“____________，____________”。
 
三、语言文字运用《20分)
阅读下面的文字，完成17~19题。
近年来，“文学式微”频频被人提及，很多人不禁发出“优秀文学作品难觅”的感叹。与此同时，形形色色的文学奖却日渐成为_______的话题，人们不仅津津乐道什么样的作品可以获得殊荣，更是密切关注其中是否存在“猫腻儿”。