黄冈市2013年下学期期末考试高一语文试题答案(4)

评价：          
六、写作（60分，共1题）
23．阅读下面的文字，按要求作文。
莎士比亚曾对人类的风度作过一曲热情而诚挚的颂歌：“人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一  个天使，在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华，万物的灵长!”
风度是一个人学识才华、思想智慧、品格修养等内在实力的自然流露。具体而言，举止文明、谈吐文雅是风度，笑对挫折、奋勇直前是风度，严于律己、宽以待人是风度，锐意进取、敢于担当是风度……
    请以“风度”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，自定立意，自选文体；不要套作，不得抄袭。

参考答案
1．A（A lóu∕lǒu   qūn∕jùn   pàn∕bàn   chè∕chāi ； B  piāo  shàn∕zhān  xuàn∕xián   páo；  C  yè∕yàn   miǎo   lù   chù∕shù ；D  guō∕kuò  mèi∕jué  xiān      jiàn∕jiān）
2．C（A撰—馔   B珠—铢    D挤—济）
3．C（A．“石破天惊”:形容箜篌的声音高亢激越，惊天动地。比喻文章议论新奇惊人，此处不符合语境。 B游刃有余：运转刀刃宽宽绰绰，大有余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。不能用来指生活轻松而又丰富多彩。C四面楚歌：四面都是楚人的歌声。后用来比喻四面受敌，处于孤立无援的处境。 D 目无全牛：眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术娴熟到了得心应手的境地。）
4． A（B杂糅，“包含”改为“由”。 C缺宾语，句末加“的历程”。 D“叙述”与“感情”搭配不当。）
5．B（《诗经》不是诸子散文。）
6．B（“曲愈高，和愈寡”在原文第三段，此段的意思是说“诗人之所以孤独是因为他表现事物时看到了事物之间精微的差别”，而不是刻画的事物之间差别大。）
7．A（参照文章最后一段，诗人的创新不易得到当时群众的理解和欣赏，“群众所叫好的都是前一代的诗人，或是模仿前一代诗人的诗人。”）
8．D（在这一段中作者意思是强调事物之间的细微差别十分重要，而对常人“较量分寸而不暇剖析毫厘，以为无关宏旨”的看法，持否定态度。）
9．C（过：看望。）
10．B（两句的“而”都是连词，表修饰关系。）
11．C（ “进而睹物伤怀”“淋漓尽致地抒发”等错误，作者的感慨和思念之情并非直接表达的。）
12．（1）这个老婆婆，是我已去世的祖母的婢女，给（我们家）两代人喂过奶，我的已去世的母亲对她很好。（乳：用乳汁喂养，1分；抚：对待，1分；大意1分。）
（2）忧虑辛劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡。（兴：使……兴盛，1分；亡：使……灭亡，1分；大意1分。）
（3）我的力量可以撼动山河啊我的气势胜过世人，天时不利啊我的骓马也失去了奔驰的雄姿。（盖：胜过，超过，1分；逝：奔驰1分；大意1分。）
13．子曰/盖有不知而作之者/我无是也/多闻/择其善者而从之/多见而识之/知之次也。（子曰：“盖有不知而作之者，我无是也。多闻，择其善者而从之，多见而识之，知之次也。”   6处断句每处0．5分）
14．（1）①时光飞逝，人生短促的感叹。②客居天涯的凄寒。③对百姓因战争苦难和劳作艰辛的痛惜之情。④宇宙永恒，生命有限的悲叹。⑤老病孤独、亲朋断绝的寂寥和苦闷。（任选四种，每种1分）
（2）《越中览古》主要通过对宫殿昔日繁华和今日凄凉的景物对比描写，融情于景，抒发了人事变化、盛衰无常的感慨。以景结情，言有尽而意无穷。《阁夜》前三联写景，景中融情，抒发了万千感慨；后一联直抒胸臆，是自慰，也是苦闷。（酌情给分）
15．（1）枯松倒挂倚绝壁（2）驽马十驾，功在不舍（3）胡人不敢南下而牧马（4）长使英雄泪满襟（5）水面清圆，一一风荷举（6）各抱地势，勾心斗角（7）昆山玉碎凤凰叫（8）夫祸患常积于忽微（每句1分）
16．（4分）CE（A项，“生动而丰富的细节”有误 ，本文概述和评论多于细节描写；“全方位系统地展示”不正确，文章只选取了马季对相声现状的态度、困惑和马季自己的艺术思想特点进行阐述。B项，文章用某著名相声演员的例子，是为了说明现在的相声新人不愿意练就扎实的基本功，而只是一味迎合观众的审美需求。D项，“因为他也为了迎合了观众的需要放弃了对青年人指路的使命”错，与原文意思刚好相反。）
17．（1）（2分）马季所处的力主歌颂的时代并没有成为他的束缚，反而激了了他在相声艺术上的独特创造力。（马季所处的力主歌颂的时代正好激发了他的创作力）（体现“局限”和“力量”意思，1分，表达通畅1分）
   （2）（2分）①照应文章开头，使文章结构首尾响应，浑然一体；②突出表现了传统相声艺术家永恒的艺术魅力，表达了作者对传统艺术家的深切怀念。（各计1分）
18．（6分）（1）新锐：①编织精巧，富有文学韵律；②突破时代概念的束缚；③在刻板题材中突显相声艺术的幽默效果。（每点1分）
（2）保守：①相声艺术要有薪火相传的基本功（1分）；变更与修补都应在传统相声的规矩之内（1分）；②相声艺术应对观众进行更高层次的精神引领（1分）
19．（6分）参考示例一：艺术应当肩负“为青年人慷慨指路”的使命，不一味迎合观众需要，从更高的精神层次唤起观众的共鸣，是艺术家自觉担负的艺术使命，而当代某些艺术形式如“二人转”系列，有的语言媚俗，内容浮浅，不但有害青少年的身心健康，而且让整个国民的审美趣味滑向低谷，所以艺术应当为当代青年慷慨指路。
参考示例二：艺术不必肩负“为青年人慷慨指路”的使命，因为艺术的生命需要满足观众的审美需求，某著名相声演员满足了观众的需要所以才拥有市场，如果艺术失去了观众，其肩负引领观众精神的使命也就无从谈起。而且当代社会压力大，观众对于艺术不需要更高层次的精神追求，仅想获得审美的愉悦，这也可以理解，所以艺术不必为青年人慷慨指路。
（观点１分，联系文本２分，结合现实２分，阐述合理１分）
20．①建筑文物年久失修。（年久失修，破损严重。）②第二方面：修缮审批手续繁琐。          ③第三方面：维修资金困难。（保护费用难以保证。）（每点1分）
21．示例：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好荡起我心中的豪情吗？琴台，你的高山流水，你的旷远琴声，你的知音情怀，不正好弹响我心中的琴弦吗？黄鹤楼，你的雄浑气势，你的动人传说，你的经典诗篇，不正好激起我心中江涛？隆中，你的山峦叠翠，你的躬耕垄亩，你的茅庐妙对，不正好叩响我心中敬仰吗？（每句2分，其中内涵与名胜吻合1分，句式与示例一致1分）