高考网 > 高考资源 > 高二试题 >

重庆一中2015年高二10月定时练习历史试题及答案(2)

2014-10-17 16:33:35


③“理在先,气在后”                  ④“屈民而伸君,屈君而伸天”
A.①②③④          B. ②①④③         C. ④③①②        D.④①②③
18.陈寅格先生曾说过,“华夏民族之文化,历数千年之演进,造极于赵宋之世”。下列史
实不能证明此观点的是

19.与贾思勰的《齐民要术》相比,徐光启的《农政全书》最能体现首开风气的是
   A.介绍并传播西方农学知识              B. 提出了有价值的农学理论
   C.我国古代农业的百科全书              D. 被译为多种外文影响广泛
20.《九章算术》的编纂者认为,“掌握数学知识的人应该满足于能够解答生活实践中提
出的应用问题,数学的理论虽属可知,但很难全部搞清楚,学者应该有适可而止的态
度。”这说明中国古代科技的主要特点是
   A.注重实验         B.理论探究        C.注重实用       D.适可而止 
21.右图是某位书法家作品,笔笔中锋,如锥划沙盘,纵横
斜直无往不收,上下呼应如急风骤雨。这幅作品的作者最
可能是
   A.王羲之
B.柳公权 
C.颜真卿
D.怀素


22.京剧是我国的“国粹”,某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。
同学们就栏目标题提出四组方案,其中准确的是
A.乾嘉落户   道光成熟   独领风骚
B.百戏之祖   生旦净丑   曲苑奇葩 
C.乾嘉落户   徽汉合流   民族瑰宝
D.四大徽班   康乾京化   声名鹊起
23.鲁迅在《中国小说史略》中说:“在清朝,讽刺小说反少有,有名而几乎是唯一的作
品,就是《□□□□》。……讽刺小说贵在旨微而语婉的,假如过甚其辞,就失了文
艺上底价值,……所以讽刺小说从《□□□□》而后,就可以谓之绝响。”其中的“《□
□□□》”最有可能是下图中的


A              B               C            D
24.关于右图说法正确的是
①作者是唐朝的吴道子 
②画家提出“以形写神”
③表现了佛教的中国化 
④是文人画的代表作品
A.①②           
B.①③
C.②③         
D.③④
25.有人称,在“附庸风雅”的贵族文化之外,一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘
攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的“新文化”。这种“新文化”
   A.追求气势恢宏,浪漫神秘               B.体现了日益通俗化的趋势
   C.注重铺陈排比,追求神韵               D.适应了早期资产阶级需要

第II卷(综合题50分)
26.(18分)古代中国在发展历程中形成了不同的国家治理思想,阅读下列材料,回答问题。
材料一 “事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”……夫有材而无势,虽贤不能制不肖。桀为天子,能制天下,非贤也,势重也;尧为匹夫,不能正三家,非不肖也,位卑也。
——选编自《韩非子》
材料二  (唐太宗说)“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。且日断十事,五条不中,中者信善,其如不中者何?以日继月,乃至累年,乘谬既多,不亡何待!” 
——《贞观政要·政体》
材料三   封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。古之圣人,以公心待天下之人,胙之土而分之国;今之君人者,尽四海之内为我郡县犹不足也,人人而疑之,事事而制之,……自公卿大夫至于百里之宰、一命之官,莫不分天子之权,以各治其事,而天子之权乃益尊。寓封建(允许官位世袭)于郡县之中,而天下治之。
——顾炎武
(1)根据材料一概括韩非的观点。(2分)结合所学知识说明汉武帝如何从政治制度层面实现这一主张。(4分)
(2)根据材料二归纳唐太宗的治国思想。(2分)结合所学指出唐代的哪一制度体现了这一观点。(2分)
(3)材料三中顾炎武认为当时国家存在什么问题。(2分)他提出了怎样的解决方案。(4分)结合所学知识简要分析这一方案在当时的可行性。(2分)
27.(18分)阅读下列材料,回答问题。
材料一  天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知,莫能行。                                     ——《老子》
  君者,民之源也,源清则流清,源浊则流浊。故有社稷者而不能爱民,不能利民,而求民之亲爱己,不可得也。                                     ——《荀子》
材料二  宋代在哲学方面突破了五代以来沉闷墨守的局面,伴随通经致用、讲求义理以及疑古思潮的兴起,出现了周敦颐、邵雍、张载、程颐、程颢、朱熹、陆九渊为代表的理学等诸多流派。……宋儒诸子融汇各家,援佛入儒,建构成新儒学体系,不仅升华了抽象思辨,而且高扬士人刚健挺拔的道德理性和节操意识。 
——杨迪《如梦如幻的大宋王朝》
材料三 (清初)知识界探讨明亡的深层原因,认为“宋明虚文日多,实学日衰,以诵读为高级,以政事为粗豪”,黄宗羲指出学问必须以“六经”为根底,应关心国计民生。
(1)材料一分别体现了道家和儒家的什么思想?(2分)结合所学知识简述道家和儒家产生的时代背景。(4分)
(2)根据材料二,归纳宋代理学兴起的原因,(4分)结合所学知识分析其历史影响。(4分) 
(3)根据材料三概括黄宗羲的主张及其产生的原因。(4分)
28.(14分)中国古代文化构成中包括丰富多彩的文学艺术形式。阅读下列材料,回答问题。
材料一  淮南王赋八十二篇,……淮南王群臣赋四十四篇……上(汉武帝)所自造赋二篇……太子(刘爽,汉宣帝之子)喜(王)褒所为《甘泉》及《洞箫》颂(赋名),今后富贵人左右皆诵读之。                                       ——《汉书》

热门推荐
猜你喜欢