文学类、实用类文本阅读专项突破(4)

文学类
一、鉴赏小说的思路和方法
（一）小说阅读题的解题思路
1.如何分析人物形象
    优秀的作家总是通过他笔下的人物形象，来描绘他所处的时代，寄予他所领悟的生活哲理，读者要通过人物形象来把握作品所反映的生活本质。分析小说中的人物形象需要我们做到：
(1)要抓住人物形象描绘的特点分析。
①要注意分析人物的肖像描写，即外貌变化和那些富有特征的细节描写，从而揭示人物的内心世界。
②要注意分析人物的动作描写，即在激烈的矛盾冲突中的表现。因为人物的性格主要通过人物的行动来表现。
③要注意分析人物语言。特别是要分析那些最能表现人物个性的语言，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对人物评价的语句，进而确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。
④要分析人物的心理描写，要注意分析心理描写对揭示人物思想和表达主题的作用。
(2)要联系人物所处的环境来分析人物形象。一般来说人物都是一定的社会环境的产物，什么样的环境造就什么样的人物；同时，人物也能对环境起一定的作用，二者相互统一。因此分析人物一定要结合社会环境。
(3)要从故事情节和矛盾冲突人手分析人物形象．只有从故事情节和矛盾冲突人手，把握住人物在诸多矛盾冲突中的动作、内心动机，才能更好地理解人物的性格。
(4)要以发展的观点多方面、多角度分析和评价人物形象。因为社会关系的复杂性决定社会中的人物性格往往是复杂的并且是发展变化的。
    需特别注意的是分析人物形象时，应从实际出发，不过分拔高人物的思想品质；立足原文，概括出原文中没有的东西，不无中生有；全面分析评价人物，不以偏概全。
2．如何分析小说情节
具体说来，要注意三点：
(1)注意分析情节运行模式
    分析小说情节必须注意小说情节的常见模式。情节运行一般有如下几种方式：一是遵循基本模式，发生—发展—高潮—结局。二是摇摆，即通常所说的“一波三折”。大多数小说情节运行并不呈现一条直线，作家不会让人物选择捷径一口气跑到底，总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么然后再回到轨道，这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。三是出乎意料又在情理之中，又俗称为“欧·亨利式结尾”。在结尾出其不意地揭示真相，而这个真相通常都出乎人的意料，却不能不承认又在情理之中，从而增加小说情节的生动性。
(2)注意分析小说情节设计的技巧
    小说家为了更好地创造小说的艺术效果，往往会注重情节安排技巧的运用，常见的技巧有：
    ①注重节奏。节奏是运动速度的变化规律。情节的进展也应该给人以强烈的心灵震撼，并引起读者持久的回味、深人的反思。
    ②巧合：巧合也是常见的情节组合方式，它应当是在必然性（包括性格逻辑与具体情境的发展趋势）基础上出现的偶合，并由此产生一定的情节效果。
    ③串联：串联将两个或多个并无时空联系的事件组合起来，在相互对比映衬之中构建内容互补的情节，这实际上与电影蒙太奇很相近，如果两个事件的组合没有生成超越两者的第三种意蕴，这一串联就不能算成功。
    ④并联：并联是指将两个或多个相关的事件系列组合为一个整体结构。在叙述中可以“花开两朵，各表一枝”，但两者之间存在着时离时合、互动相成的复杂关联。
    ⑤突转：突转即情节演进的突然转折，事件的结局、人物的命运往往由此而改变。在短篇小说中，大多由突转引发推动，所谓“柳暗花明”“风波骤起”的情节效果正是形成于既在情理之中又在意料之外的突转。
    ⑥悬念：悬念是一个不断造成读者疑惑、猜想、思索与期待的问号，它无疑是为情节高潮铺垫道路、蓄积动能的有效手段，最终结局的出现、事实真相的揭示往往给人以强烈的心灵震撼，并引起读者持久的回味、深人的反思。

 (3)注意分析重要情节（细节）
    小说情节的细节对于刻画人物、表现主题起着至关重要的作用。因此，分析情节要注意分析重要情节的作用：
    ①是对表现主题的作用。其作用一般来说是点题或突出主题。
    ②是对塑造人物形象方面的作用。或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。
    ③是对整个故事情节的构成上的作用。一般来说是推动了故事情节的发展。
    3.如何分析环境描写
    小说的典型环境包括自然环境和社会环境，恰当的环境描写有助于人物的刻画和主题的表达。
    (1)分析自然环境的思路
    ①分析自然环境交代的故事发生的时间、地点、背景；
    ②分析自然环境暗示的社会环境，揭示社会本质特征；
    ③分析自然环境增添或烘托的某种气氛；
    ④分析自然环境所衬托的人物性格、心理等；
    ⑤分析自然环境对推动故事情节向前发展的作用；
    ⑥分析自然环境对表现主旨的作用。
    (2)分析社会环境的思路
    ①从交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系的角度分析。
    ②从交代人物身份，表现人物性格；影响或决定人物性格的角度分析。
    ③从揭示社会本质特征、揭示主题的角度分析。
    （二）高考小说常见阅读题型及答题技巧
    1.“人物形象”常见题型：
    (1)结合全文，简要分析人物形象。
      (2) X X X是一个怎样的人物？
    (3)XXX有哪些优秀的品质？
    (4)分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。
    解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像等）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。
    语言表达的一般格式：
    XXX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。
    经典例题:2008年广东卷《河的第三条岸》“结合作品，请简要分析‘母亲’这一人物形象”。
    面对这种题型，一般可从四方面揣摩：
    第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。
    第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。
    第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。
    第四，注意作者对人物的介绍和评价。
    参考答案：母亲是一个善良勤劳想过幸福生活但又守旧的家庭妇女。她对父亲的理想不理解，不支持，知道父亲的行动后，她只有一句“如果你出去，就呆在外面，永远别回来”。对于父亲的举动，她觉得羞辱。但对父亲，她虽不理解，在物质方面是支持的，把食物放在“我”很容易偷到的地方。可见她是一个善良勤劳想过幸福生活但又守旧的家庭妇女。