北京语言大学研究生院http://www.blcu.edu.cn/yjsedu/(3)

【重视德育工作】
　　 我校始终把品学兼优的标准放在研究生培养的第一位。在不断提升研究生课程质量、研究生科研学术素质的同时，研究生思想政治工作、德育工作向来也是我校研究生教育的重头戏。在校党委领导下，研究生部与各院系部门一道，坚定马克思主义在研究生思想道德教育中的主导地位，加强研究生党支部建设，加强学生组织和社团建设。2004年初，我校党委响应教育部以及北京 市教工委的号召，委托研究生部在原有的研究生思政工作规章制度和思政工作经验的基础草拟了《北京语言大学研究生德育工作条例》，条例从研究生德育工作目标与内容、研究生教育的多层管理机制、研究生基层组织建设、“两课”、人文修养课、法制教育课的建设以及研究生学术道德建设等多个方面，结合我校研究生的具体情况，对研究生德育工作的具体内涵进行了详细的论证和规范。2004年5月，我校成立了校研究生会，校研会作为全校研究生的群众性组织，在校党委的领导以及研究生部的指导下，组织开展了丰富多彩的活动。

【研究生教育管理体制】
　　 在研究生教育规模、研究生培养和重点学科建设等取得长足发展的同时，我校研究生教育管理形式和体制也在不断改革，不断地向合理化、高效化、最优化的方向迈进。 我校研究生教育的基本管理运行机制是：在校领导的规划指导下，由研究生部宏观管理全校研究生教育的各项工作；硕士生培养工作分别由研究生部与院系等单位承担，并形成校、院两级管理机制；博士生的培养则实行导师负责制；研究生教育指导委员会作为我校研究生教育的议事、监督和决策机构，就我校研究生教育发展中的重要问题进行协商并决策，由研究生部负责施行；学科专业带头人及学科组发挥学术引领作用，协助学校进行规划预案。

【方向与目标】
　　1999年11月召开的全国研究生培养工作会议上，教育部提出了研究生教育要“深化改革，积极发展；分类指导，按需建设；注重创新，提高质量”的方针。教育部制定的《2003——2007年教育振兴行动计划》明确提出，要推进研究生教育创新计划，推动研究生教育观念、体制和运行机制的创新，提高研究生培养质量，促使拔尖创新人才脱颖而出。我校制定的《“十五”发展规划纲要》对研究生教育提出了更高、更具体的要求，并且明确提出要在“十五”期间，把北语建设成为以语言教学和研究为特色和优势的、涵盖相关人文社会科学及信息科学等领域、教学研究并重的高水平的国际型大学。在教育部方针指引下，在校领导的指导规划下，我校研究生教育将一如既往地面向世界，求真务实，不断耕耘学术创新和培育英才的土壤，为实现北语未来发展目标而不懈努力！