海南大学2014年高水平运动员(足球)专项测试内容与评分标准
2013-12-30 17:16:59
海南大学2014年高水平运动员(足球)专项测试内容与评分标准
一、测试指标及所占比例
类 别 | 身体素质 | 基本技术 | 实战能力 |
指 标 | 30米跑 |
传准 20米运射 |
技术能力、战术能力 心理素质、比赛作风 |
分值 | 20 | 30 | 50 |
(一)30米跑
测试方法:测试者在起点采用站立式起跑。每人二次机会。成绩得分见定量评分表1。
(二)传准
1、测试方法:从起点线向场内垂直向前,分别以20米、25米、30米处为圆心,分别以半径0.5米、1米、1.5米、2米和2.5米画五个同心圆为传准目标。考生向各个目标传球2次,脚法不限。
2、成绩评定:
20米处的目标分值:由外向内分别为:1分、2分、3分、4分、5分;
25米处的目标分值:由外向内分别为:2分、3分、4分、5分、6分;
30米处的目标分值:由外向内分别为:3分、4分、5分、6分、7分。
三个目标共六次传准得分总和为个人总成绩,成绩得分见定量评分表1。
(三)20米运球射门
1、测试方法:以罚球区线的中点心点为界,垂直向场内延伸20米处画一条6米长的线为起点线,从起点线处运球绕过8根杆后起脚射门。
2、成绩评定:球放在起始线上,球动开表,运球者运球依次绕过所有标志杆后射门,在球越过球门线瞬间停表。球没有进入球门无成绩(包括球打在球门立柱和横梁上);漏过标志杆无成绩。每人测2次,取最好一次成绩为最后成绩。成绩得分见定量评分表1。
(四)实战能力
1、测试方法:根据考生人数,将考生分为不同的组(队),分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。
2、成绩评定:由3~5名考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。去掉最高与最低分后,取平均分为最后得分。
等级 | A | B | C | D |
分值 | 8.6-10 | 7.6-8.5 | 6-7.5 | 5.9以下 |
能力要求 | 战术能力强,意识好,技术动作规范,运用正确,作风顽强、心理状态稳定。 | 战术能力较好,意识较好,技术动作规范,运用基本正确,作风顽强、心理状态稳定。 | 战术能力一般,意识一般,技术动作基本规范,运用基本正确,作风顽强、心理状态较稳定。 | 战术能力一般,意识一般,技术动作不规范,运用不够正确,作风不顽强、心理状态不稳定。 |
守门员部分
一、测试指标及所占比例
类 别 | 身体素质 | 基本技术 | 实战能力 |
指 标 | 立定三级跳 |
掷远与踢远 扑接球 |
技术能力、战术能力 心理素质、比赛作风 |
分值 | 20 | 30 | 50 |
二、测试方法与评分标准
(一)立定三级跳
1、测试方法:与田径运动中三级跳远动作相似,但没有助跑,从原地开始起跳。
2、成绩评定:每人两次机会,取最好成绩。成绩得分见定量评分表2。
(二)掷远与踢远
1、测试方法:在罚球区线上截取横宽15米为测试场地的宽度,在横线的两个端点分别向场内划两条与边线平行的直线,并标出距离数,此两条线的纵长为60米以上。先采用手掷远,然后用脚发球踢远。
2、成绩评定:每人用手发球掷远二次,用脚发球踢远(采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限)二次。手发球和脚发球各取其中最好一次成绩相加作为考生最后成绩。成绩得分见定量评分表2.
(三)扑接球
1、测试方法:考生守门,扑接从位于罚球区线外射来的10个球。由3~5个考评员对其技术技能进行评定。
等级 | A | B | C | D |
分值 | 8.6-10 | 7.6-8.5 | 6-7.5 | 5.9以下 |
能力要求 | 技术动作规范,动作运用合理,选位意识好,身体移动快、协调。 | 技术动作规范,动作运用较合理,选位意识较好,身体移动快、协调。 | 技术动作基本规范,动作运用较合理,选位意识基本合理,身体移动较快、较协调。 | 技术动作不规范,动作运用不合理,选位意识差,身体移动较慢、不太协调。 |