宁波大学2020年“三位一体”专业解读(3)
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二、师范类 专业
小学教育（师范）
专业优势：
宁波大学小学教育专业为四年制师范本科专业，是国家一流专业和浙江省一流专业建设点。专业师资力量雄厚，有国家教指委委员、享受国务院特殊津贴专家、省级中青年专家以及各学科领域的高素质教学研究团队。充分利用综合大学办学优势和教育学、心理学一流学科资源，创新人才培养模式，实施“学生个性发展助力工程”，形成了夯筑综合素养、强化教学能力、涵养教师气质、升华实践智慧的培养体系。人才培养成绩斐然，近五年毕业生就业率、考编率在全省名列前茅，深受用人单位欢迎。
学生就业领域：
小学语文、数学、科学等学科教学与管理；教育部门或机构的教学、研究与管理；或攻读研究生继续深造。
小学教育（师范）专业周勇教授如是说：
小学教育专业旨在培养立足浙江、服务全国，师德修养高尚与教育情怀浓厚，综合素养全面与实践技能扎实，具有一定教学专长能力与持续发展潜力的高素质专业化小学教师。
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学前教育（师范）
专业优势：
《中国大学及学科专业评价报告》中显示： 2017年的宁波大学学前教育（师范）专业专业排名上升至了前10%，位居299个同类专业的第30名，荣膺为五星级专业。
该专业是幼儿教师职前教育和职后培训的重要基地，致力于培养具有宽阔的国际与行业视野、扎实的儿童教育专业知识与技能、以及强烈的开拓创新意识和实践能力的复合型人才，并重视学生全面、和谐、可持续发展和幸福体验，并拥有学前教育学硕士点，可支持学生继续深造。
学生就业领域：
学前教育专业近几年就业率100%，主要就业方向为：（1）儿童教育工作者，包括幼儿园专职教师、早期教育专职教师、其他各类儿童机构工作人员等；（2）儿童教育产业经营者，包括早教机构经营、儿童问题咨询、儿童教育培训、儿童玩教具开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等；（3）考研深造等。
学前教育（师范）专业陶志琼教授如是说：
学前教育不仅是个人发展的开端，而且是整个教育链条的起点。从事学前教育的老师更容易获得青春永驻、童心永在的幸福权利。
常言道，好的开始是人生成功的一半！热烈欢迎有志于个人良好开端教育的学生，报考学前教育专业。
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思想政治教育（师范）
专业优势：
思想政治教育（师范）本科专业办学历史悠久，始建于1982年设立的原宁波师范学院政史专业，1988年设立思想政治教育本科专业。近年来，本专业在全国排名中稳步提升，2020年升级为四星级专业（邱俊平团队评价体系）；校友会连续五年（2016-2020）均为5星级专业。
专本业所依托的马克思主义理论学科专业在国内学科排名中位于前列（全国前12.5%），拥有教育部授予的“马克思主义理论”一级学科硕士点。现为宁波市重点学科和宁波大学重点学科。
本专业所在的学院是浙江省首批重点建设的马克思主义学院，现有教师49人（其中教授13人，博士比率70%），与中国社科院、中国人民大学、浙江大学、上海交大、同济大学等著名院校的马克思主义学院建立了广泛的学术联系，学院学科发展态势较好；院党总支书记刘友女教授获得国家教学成果二等奖；学院教师获得国家社科基金20多项，在《马克思主义研究》等刊物上发表学术论文500余篇，其中学院执行院长李包庚教授在国内顶级学术期刊《中国社会科学》2020年第4期发表一篇3万字的学术论文《世界普遍交往中的人类命运共同体》，获得学界广泛认可；我院人才培养质量不断提升，2019届毕业生陈佳媚同学当选为“浙江省十佳大学生”，一批毕业生考上中国人民大学、中央党校、中国社科院、中山大学等知名院校深造。
学生就业领域：
本专业立足浙江，面向全国，坚持“以学生为本”，专业适应面广，社会需求量大，就业口径宽。毕业生既能胜任中等学校、教学机构政治课教学，也能胜任党政机关、企事业单位的党务与思政工作。
思想政治专业（师范）专业陈正良教授如是说：
我院毕业生活跃于各条战线上，成就瞩目，口碑很好。近年来，随着国家全面深化改革和全面从严治党，思政专业迎来发展的新机遇，社会对思政人才的需求呈增长态势。我院恪守“砺学砺行 求实求是”院训，不断提升人才培养质量，最大限度引领与鼓励学生成才。
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汉语言文学（师范）
专业优势：
宁波大学汉语言文学专业办学历史悠久，前身为宁波师范学院中文专业，始办于1956年，1996年并入宁波大学人文学院。该专业人文积淀丰厚，拥有一支高学历、高职称、高水平师资队伍，其中拥有博士学位教师达79%，高级职称教师达68%，浙江省151一层次人才1人、三层次人才4人，浙江省中青年学科带头人7人，宁波大学浙东学者1人、浙东青年学者2人。根据邱均平大学排行榜最新排名，宁波大学汉语言文学专业在全国610个汉语言文学专业中排名第102位，专业等级为四星，2019年底获批为浙江省一流本科专业建设点。
中国语言文学为宁波大学最早一批硕士学位授予点，一级硕士点专业全覆盖，下设文艺学、汉语言文字学、语言与应用语言学、中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、文艺与新传媒等七个二级学科硕士学位授予点，有汉语国际教育硕士专业学位点，形成了本硕衔接的人才培养体系，具有学科与专业互为支持、彼此强化的发展优势，为学生进一步深造提供良好平台。
学生就业领域：
本专业毕业生主要在全国各地中（小）学担任专职语文教师、教学管理工作，或在文化、宣传、出版、广告传媒机构、行政企事业单位等从事与汉语言文字运用的相关工作。随着近几年来我国教师地位的日益提高，该专业社会需求量大、就业情况良好，在教育事业发展时代拥有很好的专业前景。
汉语言文学（师范）专业赵树功教授如是说：
汉语言文学（师范）专业致力于培养人文底蕴丰厚、理论基础坚实、实践能力突出、创新意识前瞻的高素质、应用型、综合性本科人才，注重毕业生的可持续发展，围绕能力提高这个核心，把贴近社会需求、强化实务培养、紧密融入社会、突出人的发展四个方面作为专业建设的四大任务，形成成长与成才相结合的树德育人培养理念。
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英语（师范·小学师资）
专业优势：
宁波大学英语（师范·小学师资）本科专业依托两个省一级重点学科：教育学重点学科和英语语言文学重点学科，与小学教育专业一道共同建设国家一流专业。本专业现为全国四星级专业,在师资力量上，既有一批以科研引领的教学科研队伍，也有一批以教学技能见长的中青年教师,90%以上的教师有国外访学或留学经历。
