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安徽大学专业介绍(5)

2019-08-02 15:12:44

化学化工学院

化学(本科,按“材料类”招生,一学年后分专业)

专业特色:注重基础理论、实践能力、创新能力、科学素养协调发展,为国家培养综合素质优秀、基础宽厚、视野开阔、发展潜力大、创新意识强、具有社会责任感和国际竞争力的化学学科及相关领域的人才。

培养目标:基于“233N”的人才培养模式,德、智、体、美全面发展,具备良好的科研素质和道德修养;掌握化学专业基础知识、基本理论和基本技能;具备较强分析问题、解决问题能力,学会从事科学研究及管理的基本方法;了解化学学科前沿和发展方向,具有创新意识和获取新知识的能力;为攻读硕士、博士学位奠定坚实的基础;学生毕业后能在化学及相关领域从事科研、教学、管理工作,为国家和地方输送素质高、基础厚、业务精、创新能力强的化学学科及相关领域的人才。

主要课程:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学、结构化学、化工原理、仪器分析、量子化学、计算化学、化学信息学及相关实验课程等。

就业去向:学校、科研院所、企业和管理部门,从事教学、科研、技术开发、分析测试、商品检验工作等。

授予学位:理学学士


化学工程与工艺(本科)

专业特色:以“夯实基础、强化实践、突出创新”的培养方式,为国家培养经济建设需要的化工专业人才。

培养目标:基于安徽大学“233N”的人才培养总体定位,立足安徽省,面向长三角和珠三角,服务区域经济,培养德、智、体、美全面发展,具备现代化工及相关学科的基本理论、基本知识和基本技能,了解现代化工的发展方向,具有工程实践能力、技术开发和科学研究的能力,具备创新意识和获取新知识能力,能在化工行业及相关领域从事生产、设计、研发、管理等工作的工程技术人才。

本专业已通过中国工程教育专业认证。

主要课程:高等数学、大学物理、工程制图与CAD、无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工工艺学、化工设备、化工设计、分离工程、化工仪表及自动化、化工制图与CAD及相关实验课程等。

就业去向:化工、能源、信息、材料、环保、生物工程、轻工、制药、食品、冶金和军工等部门从事技术开发、工程设计、生产技术管理和科学研究等方面工作。

授予学位:工学学士

 

高分子材料与工程(本科,按“材料类”招生,一学年后分专业)

专业特色:以高分子材料合成、加工及应用为专业发展方向,注重创新精神和创新能力培养,为国家经济建设培养高质量的复合型人才。

培养目标:基于“233N”的人才培养模式,立足安徽省,面向长三角和珠三角,服务区域经济,培养德、智、体、美全面发展,具备良好的科研素质和道德修养;具有高分子材料与工程专业的基础知识和实践能力;具备在高分子材料领域从事技术研发、工艺设计、设备选型、生产经营的能力;具备一定的分析问题、解决问题能力;了解高分子学科的前沿和发展方向;具备工程实践能力、技术开发和科学研究的能力,具备创新意识和获取新知识的能力,能在高分子行业及相关领域从事生产、设计、研发、管理等工作的工程技术人才。

主要课程:无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、仪器分析、工程制图与CAD、电工与电子技术、高分子化学、高分子物理、高分子成型加工原理、聚合物流变学、高分子材料成型机械与模具、聚合物合成工艺学、聚合反应工程及相关实验课程等。

就业去向:学校、科研院所、塑料、橡胶、涂料、粘合剂等行业,从事教学、科研、高分子材料研制、技术开发、管理工作等。

授予学位:工学学士

 

材料化学(本科,按“材料类”招生,一学年后分专业)

专业特色:以无机非金属功能材料为发展方向,注重创新精神和创新能力培养,为国家及地方经济建设培养高质量的复合型人才。

培养目标:基于“233N”的人才培养模式,培养德、智、体、美全面发展,具备良好的科研素质和道德修养;系统地掌握材料化学专业基本理论、基本知识和技能;具备一定的分析问题、解决问题能力;了解无机非金属功能材料学科的发展方向,具有创新意识及获取新知识的能力;具备运用所学知识和实验技能进行功能材料研究和技术开发的基本能力;学生毕业后能在材料科学与化学及其相关领域从事生产、科研、教学、管理工作;为国家和地方输送素质高、基础厚、业务精、能力强的化学材料专门人才。

主要课程:无机及分析化学、有机化学、物理化学、材料科学基础、材料工程基础、无机材料合成化学、无机材料结构与性能、结晶学、仪器分析、固体物理、材料现代测试研究方法、化学信息学、纳米材料科学及相关实验课程等。

就业去向:学校、科研院所、化学材料相关企业,从事教学、科研、材料设计开发、管理工作等。

授予学位:工学学士

 

新能源材料与器件(本科,按“材料类”招生,一学年后分专业)

专业特色:化学、材料、物理多学科融合,重理工基础。以化学电源、光伏为专业发展方向,契合国家和区域经济发展战略布局。

培养目标:基于“233N”的人才培养模式,培养德、智、体、美全面发展,具备良好的科研素质和道德修养;初步掌握新能源材料合成、表征与器件设计、制作方法;具备一定的分析问题、解决问题能力;了解新能源材料与器件的前沿和发展方向,具有创新意识及获取新知识的能力; 具备承担应用技术开发和科技管理的能力,能在新能源企业及相关领域从事生产、科研、教学、管理工作;能满足国家和地方战略性新兴产业需求的新能源材料与器件专门人才。

主要课程:无机及分析化学、有机化学、物理化学、新能源材料导论、材料科学基础、材料工程基础、半导体物理与器件、理论电化学、电化学测量、化学电源、固体物理、电池封装工艺、太阳能电池原理与应用及相关实验课程等。

就业去向:战略性新兴产业、新能源相关企业,从事科研、新能源材料与器件开发、利用、管理工作等。

授予学位:工学学士

 

应用化学(本科,按“材料类”招生,一学年后分专业)

专业特色:以应用有机合成为专业发展方向,注重创新精神和创新创业能力培养,为国家经济建设培养高质量的复合型人才。

培养目标:基于“233N”的人才培养模式,培养德、智、体、美全面发展,具备良好的科研素质和道德修养;掌握化学和化工专业基础知识、基本理论和基本技能;具备一定的分析问题、解决问题能力,学会从事科学研究、技术开发及管理的基本方法;了解化学、化工学科前沿和发展方向,具有创新意识和获取新知识的能力;能在化学、化工及相关领域从事生产、设计、研发、管理及教育等工作的工程技术人才。

主要课程:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、理论有机化学、高分子化学、应用有机合成、精细化工过程与设备、化工环保与安全技术、波谱分析、工程制图与CAD及相关实验课程等。

就业去向:学校、科研院所,精细化工、石油化工等行业,从事教学、科研、技术开发、管理工作等。

授予学位:工学学士

 

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