广州美术学院2017年普通本科招生专业及课程介绍(5)

影视摄影与制作专业：培养具有优秀综合素质，能在电影制片厂、电视台、电视剧制作公司、影视广告公司、互联网影视制作公司、影视研究机构从事影视剧摄影、创作及其他各类电视节目摄影和后期制作的高级专门人才，并且为互联网、数字媒体等迅速发展的领域提供新型的复合型人才。
主要课程: 综合造型基础、设计基础、平面摄影基础、黑白影像、数码摄影、影片分析、视听语言、影视光线设计、影视摄影、电影分镜头设计、数字影像处理、影视剪辑、数字非线性编辑、剧本创作、纪录片创作、微电影创作、影视动画、视觉特效、编导、视频包装等。


艺术教育专业：本专业是涉及艺术学、教育学、心理学等多学科融合的综合性较强的新型专业。以美术学、设计学、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、艺术学理论等艺术学科专业基础理论和教育学等相关学科领域理论知识，以及专业艺术技能为基础，培养富于进取和创新精神，熟悉艺术教育课程标准和教材教法、具有先进教育理念和综合艺术素质与特长的德、智、体、美、劳全面发展的复合创新型艺术教育人才。
主要课程：1、艺术教育理论：艺术概论、音乐基础、艺术心理学、艺术教育学、教育心理学、艺术教育法、中外美术史、中国艺术欣赏；2、造型基础课程：造型基础、文字与书法、空间造型、图形基础、中国民间美术；3、主要实践性教学环节和主要专业实验：艺术教育观察、艺术教育实习、艺术表达与教育实验、文化考察、岭南艺术教育；4、毕业创作报告书、毕业创作。

工业设计专业: 培养“通基础、强能力、宽适应“，掌握一定理论基础，具有工业设计整体策划能力，可从事原创型产品设计、研究，以及企业设计实务统筹的创新设计专业人才。
主要课程：
一、二年级是基础课和专业基础课教学，主要课程：设计概论、设计史、设计思维、图形构成、形色解析、空间构筑、综合创意、设计简报、产品结构原理、交互设计基础、服务设计基础、人机工程学、照明设计基础、生活设计基础。设计流程与方法、色彩计划等。
三、四年级分别进入八个专业方向工作室（分别是：1、工业设计工程；2、交通工具设计；3、交互设计；4、家具设计；5、生活设计；6、整合设计；7、公共与服务设计；8、照明设计），进行专业课教学，根据各专业工作室的要求分别开设的主要课程有：家电产品设计、交通工具设计基础及专题、信息视觉化专题、家具综合材料设计、设计创意、项目设计、公共产品策划与设计、照明设计与智能控制基础、毕业设计、毕业论文等。

建筑学（建筑艺术设计）专业：以美术学院的艺术氛围和艺术学科的综合教学资源为依托，培养能在设计机构、科研单位与专业院校从事建筑设计及相关领域的工程实践与设计研究，具有人文精神、艺术自觉的创新型建筑设计专业人才。
主要课程：1.专业基础课：设计概论、形式语言、材料与工艺、功能与体验、案例分析、制图与2D软件、模型与3D软件、空间与形态；2.专业理论课：中国建筑史、外国建筑史、当代建筑与设计、设计策划；3.专业实验课：建筑结构、功能与空间、材料与营造、环境工学、场地与空间、光与空间形象、人文地理景观、乡土与传统、数字建筑、经济与社区、快题设计、建筑评论、观念与空间、表皮与组织、节点与细部、改造与更新、专业考察、执业知识与专业实践、工作室专题、毕业论文、毕业设计。

风景园林（景观艺术设计）专业:景观设计是新兴综合应用学科，内容覆盖相当广泛，最具现代城乡文明发展形态的艺术，其核心是协调人与自然的关系，引导健康合理的现代生活方式，创造与保存人类生存环境的可持续发展。在结合建筑物，道路以及公共设备设计的同时，满足人们的需求而做的环境景观与自然景观的空间设计。景观艺术设计专业主要培养能够在企事业，高等院校，科研单位从事环境总体规划、景观艺术设计、景观设施设计、广场及绿地设计、景观工程设计及施工人才。
主要课程：1.专业基础课：设计概论、形式语言、材料与工艺、观察与记录案例分析、功能体验、制图与模型、空间与形态；2.专业理论课：景观植物学、设计方法学、中国建筑史、外国建筑史、当代建筑设计与理论、园林意匠、建构文化学、照明设计原理、当代艺术概论、城市设计原理、设计考察；3.专业实验课：植物艺术设计、城市家具设计、古典园林设计、乡土景观设计、景观照明设计、公共艺术设计、城市景观策略、当代景观设计、执业知识与专业实践、工作室课题、毕业教学（论文）、毕业教学（设计）。


注：以上各专业的主要课程在教学中可能会根据有关情况作适当的调整。