青岛科技大学教务处，教务管理系统

青岛科技大学教务处期末成绩查询、学生考试查分选课系统

 

1，教务处简介

教务处是学校教学业务的组织管理机构，主要任务是:根据学校人才培养目标定位，按照科学的管理原则、程序和方法去组织管理 教学过程的人力、物力、财力、时间和信息，使教学过程协调化、系统化、高效率与最优化，建立正常的、相对稳定的教学秩序， 保证教学过程的畅通，确保教学任务的完成，以培养德才兼备，基础宽厚,具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
教务处工作理念
树立一种观念、做好二项 服务 、坚持三个育人、提倡四种精神、实现五个目标。
一种观念： 教育教学质量是学校的生命线；二项服务： 为教师服务，为学生服务；  三个育人：教书育人，管理育人，服务育人；
四种精神： 立足岗位，积极奉献的精神；科学管理，依法治教的精神；团结自强，艰苦奋斗的精神；敢为人先，开拓创新的精神；
五个目标： 管理理念先进；管理思路清晰；管理制度完善；管理实施严格；管理成效显著。
教务处工作思路
教务处是学校的教学业务组织、协调与管理机构。工作中， 坚持 以邓小平理论及 “ 三个代表 ” 重要思想为指导,坚持党和国家的教育方针,坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，坚持学校办学指导思想和办学思路，体现学校教育思想观念,体现学校办学定位―― 教学研究型名牌大学，体现学校的办学宗旨―― 立人、传知、求新、惠众，体现学校的办学理念―- 以人为本、质量至上、文理融通、全面发展，树立教育教学质量是学校的生命线的观念，自觉遵循并探索教育教学规律,以探索与优化人才培养模式为主线,以专业建设为重心,以课程建设为基础 ,以实践教学、毕业设计（论文)为重点,以教学质量监控为保障，围绕学校确定的人才培养目标―― 德才兼备、基础宽厚、具有创新精神和实践能力的高级专门人才  ，立足岗位，积极奉献，科学管理，依法治教，团结自强，艰苦奋斗，敢为人先，开拓创新，按照科学的管理原则、程序和方法去组织管理教学过程的人力、物力、财力、时间和信息，建立正常的、相对稳定的教学秩序，保证教学过程的畅通，使教学过程协调化、系统化、高效率与最优化，确保人才培养目标的实现。
教务处工作职能
按学校管理体制改革方案要求，教务处的主要职能为：
1.负责拟订学校的教学发展规划和教学工作计划；
2.负责专业设置及建设；
3.负责制订教学管理规章制度；
4.负责组织实施本、专科的教学计划；
5.负责组织教学研究和教学质量检查；
6.负责全日制普通本、专科学生的考务管理、成绩管理、学籍管理；
7.负责实践（实训）及实验教学的协调组织与管理；
8.负责组织教材编写、教材建设以及教材供应工作；
9.负责进修生、旁听生的接收和管理；
10.负责现代教育技术的建设及管理；
11.负责有关教学方面的档案归档工作。

2，教务入口

点击进入》》》青岛科技大学教务处

3，学校相关简介

青岛科技大学是一所以工为主，理、工、文、经、管、医、法、艺、教等学科协调发展、特色鲜明的多科性大学。学校是国家“111计划”立项建设单位、山东省属重点建设的大学和山东省应用基础型人才培养特色名校，被教育部评估为“本科教学工作水平评估优秀高校”和“全国毕业生就业典型经验高校”，荣获“山东省第一届省级文明校园”荣誉称号，被社会赞誉为“中国橡胶工业的黄埔”。

学校前身是创建于1950年的沈阳轻工业高级职业学校，1956年迁至青岛。1958年经山东省人民政府批准组建为山东化工学院，开始了正式举办高等教育的历程。1984年经教育部批准更名为青岛化工学院，1998年由化学工业部划转到山东省；2001年青岛工艺美术学校并入，2002年经教育部批准更名为青岛科技大学。2009年青岛科技大学高密校区投入使用，2016年山东省化工研究院整建制并入，学校事业发展不断谱写新篇章。

当前，学校形成了青岛、高密、济南“三地五校区”的办学格局，校舍面积92万平方米，图书馆馆藏各类文献资料300万余册，固定资产总值29亿元。学校师资力量雄厚，现有教职工2600余人，其中院士2人、双聘院士11人，中科院“百人计划”人选3人，国家高层次人才特殊支持计划（万人计划）领军人才（教学名师）2人，长江学者1人，国家杰青3人，国家优青2人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家级教学名师奖获得者1人，国家“百千万人才工程”人选3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴49人，“泰山学者优势特色学科团队领军人才”2人，“泰山学者”特聘专家（教授）、海外特聘专家和青年专家30人，省级教学名师12人，山东省学科带头人5人，山东省重点学科（实验室）“首席专家”4人，山东省高校十大优秀教师3人，山东省杰青8人，山东省有突出贡献中青年专家34人。