2014年广东高考文综历史试题难易点评：多题神似往届真题
2014年广东高考文综历史试题难易点评：多题神似往届真题
2014年广东高考文综历史部分的命题总体符合近年来新课标地区的命题趋势，在延续近两年广东高考命题风格的基础上有了材料选取的创新，这亦对考生的材料分析能力以及学科基础提出了更高的要求。
今年的高考历史题目总体的命题思路与往年相近，甚至有个别题目与过去的广东高考真题高度相似。比如说第39题的(2)中要求推断材料三中两种历史分期各自所用的角度，并结合史实分别加以说明。跟2011年的题目中运用的命题手法几乎一模一样，只是从世界是换成了中国史。所以其实我们将历年的高考题精做一遍，对我们本身的高考是很有帮助的。而卓越教育的课堂力求从高考题出发，精做高考的题的方法就是为了让同学们更加熟悉广东高考命题的思路和手法，从而提高解题的效率。
然而据现场的同学反映，此次题目难度很大。既然命题手法乃至题目本身都与近几年的高考相近，为何面对题目考生依然感觉“压力山大”呢?
究其原因，是此次高考在考查内容的深度以及解题思路上有了调整，更考验学生对知识的灵活运用以及逆向思维能力。比如第12题对宗法制的考查，需要考生以结果反推特点。然而以往的命题方法则是在材料中与宗法制特征相关的关键词，让学生进行判断选择。由此可见，此届高考历史题目不仅考查了学生对这一知识点的把握，还考验了考生否能实现逆向的思考。如此的特点在第14、18题等题目中也多有显现，这里就不多赘言。
有见及此，李祯老师指出，在2014年的备考中，我们需要加大对材料分析能力的训练并且要对重点知识加深理解记忆，掌握获取有效信息的方法。而就总体看来，今年的历史高考虽依旧以考查主干知识为主，比如在卓越高中历史课堂上经常反复强调的知识难点如中国古代史的宗法制、土地兼并问题、小农经济的发展等，在今年的高考都有进行专门出题，但命题上的新特征提醒了我们，高考命题者也开始进一步重视对学科知识的考查。因而在准备来年高考的过程中，考生可以有所侧重地对重点的主干知识进行更为全面学习以及深挖，也需要培养更为灵活的思维，以应对明年高考的考验。
