上海学业考关键词：重视基础 抓大放小

　　6月29日、7月2日，高一学生将迎来地理和信息科技高中学业水平考试。这是继去年首度开考后，本市第二次迎来高中学业水平考试。据悉，高中学业水平考试成绩将成为本市普通高中学生毕业、升学的依据之一，因此值得引起学生的关注和重视。由于现阶段不少学生还面临期末考的压力，所以可能留给他们最后备考的时间只有一个多星期，如何在有限的时间里进行有的放矢的复习、在考试中发挥最佳状态是学生关注的焦点。本期，周刊请来上海交大附中和格致中学的地理和信息科技学科名师，为高一生指点迷津，并在一些细节上给予指导。

　　[答疑]

　　学业水平考试对高中毕业有何影响？

　　普通高中学业水平考试科目的成绩作为普通高中相应科目毕业考试的成绩，将替代现有相关科目的毕业考试。因故缺席考试的学生可申请参加下一年相应科目的学业水平考试，或参加由学校组织的相应科目的毕业考试。此项考试成绩为“不合格”的学生，可由学校组织相应科目的补考。学校根据《上海市中小学学籍管理办法》的相关规定，分别准予学生毕业、结业或肄业。

　　[地理]

　　扎实基础 抓大放小

　　■去年考试失分点

　　交大附中地理教师林莉表示，从去年的情况来看，学生主要在以下几点上失分过多。第一，基础不够扎实，这体现在学生答题不完整上，很多问题只回答了皮毛，不能深入地阐述形成的原因或应该采取的举措。第二，答案张冠李戴，部分学生考试时弄不清到底用哪个原理来答题。第三，不习惯用标准化语言，错别字不少。林莉举例说，有一道题问“应对老龄化的措施”，其中标准答案之一应是“推迟退休年龄”，而有些学生会写成“推迟下岗年龄”或“晚退休”等；还有些学生搞不清楚如同“赡养”和“抚养”等这些比较相近的词语的意思。这些用语在地理学科中并不规范，虽然老师也许能看懂学生想表达的意思，但这些答案还是可能会被扣分。

　　■备考要诀：重视四点

　　第一，扎实基础，重视课后题 林莉说，今年是第二次实行此类考试，预计考试的整体难度不会一下子提升得太大，考点还是以教学中的重点为主，但可能在考试形式上会更灵活，会要求学生能灵活结合课本中的知识来分析所给的实例。所以对学生而言，在考前做好基础知识的复习是相当重要的。

　　林莉分析，上册的课本主要讲的是自然地理，考的是学生是否理解相关的概念，在复习时可以用抓重点的方式，每个知识点逐一突破；下册则以人文知识为主，常会以简答题的形式来考察学生知识掌握得是否完善。她建议，学生在答题时不需要太过发挥，或是全部用自己的语言来表述，不如保险一些，用书中的原理来回答，只要答对点就有一定的分数。

　　林莉指出，有些学生在复习时习惯性地希望在书本外找题目来做，其实第一遍复习时不如注重书本上的基础知识和课后的思考题和阅读材料，毕竟考试的难度不会太大，而且复习时间不多，学生选择那些书后紧扣章节原理的思考题，在复习时最有“效率”，可以通过这些习题巩固这一章节的学习，了解这个知识点可以用在哪些题目中。

　　第二，设定目标、抓大放小 林莉表示，由于复习时间并不是太多，所以每个学生在考前都应为自己设定一个目标，在自己能够接受的期望值中，希望拿到哪个等第、保底又能接受哪个等第，然后抓紧时间对症下药，抓重点来复习。

　　不同程度的学生在复习时的侧重点也应不同，但是都应首先过基础知识这一关。对成绩较好、想冲A档的学生来说，一定要在确保基础知识不失分的情况下，进一步研究难题，切忌忽视考试中占最大比例的基础部分。虽然考试难度不大，但要取得高分也不容易，因此学生更应做到“分分计较”，不能有丝毫“命门”。