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绵阳职业技术学院2015年自主招生 《旅游管理》专业技能测试方案

2015-03-13 19:50:48

绵阳职业技术学院2015年自主招生 《旅游管理》专业技能测试方案

一、测试依据和目的
旅游管理专业专业技能测试方案是为中职学校(包括职业高中、中等职业学校、技术学校等)旅游类专业毕业生升入高等职业技术学院入学考试而制定的,其目的是全面考察学生是否达到中等职业学校教学大纲所规定的各项要求,考核学生对旅游类专业职业技能操作的掌握程度,既测试学生的综合能力,也测试学生的专业技能,为学生进一步学习旅游服务提供可靠保障。
二、命题的指导思想和原则
1、命题的指导思想
根据对口自主招生考试的性质和目的,本测试方案的命题工作要有利于我院对优秀学生的选拔,测试方案试题编制结合中等职业学校的教学实际,具有较高的可行性,能对中职考生进行有效甄别,从而区分出考生的优劣,并将旅游类基础好、有发展潜力并具有一定创新能力的考生选拔出来,进入高等职业学院学习、深造。
2、命题的基本原则
本测试方案是命题工作和考生复习的依据,力求紧密结合中职学校旅游类专业课程的教学内容,做到既有利于学生对旅游类专业基本知识、基本技能的掌握,又为学生今后进一步深入学习本专业理论与方法、提高本专业的学习和实践能力奠定基础。
三、测试方法及要求
1、测试方法采用中餐宴会摆台服务技能现场操作的形式。
2、测试要求及成绩评定
(1)测试以现场操作的形式进行,总分180分。
(2)测试时间为20分钟。每提前满30秒加1分,每超过满30秒扣1分,以此类推。
(3)测试所用物品由考点负责准备。
四、参考教材

书    号 教 材 名 称 主 编 出 版 社
出版时间
备注
9787040180046 《餐饮服务与管理(饭店服务与管理专业中等职业教育国家规划教材》(第二版) 郭敏文 高等教育出版社,2006  
五、 专业技能测试内容及要求
序号 技能测试内容 技能测试要求 分值
1 仪容仪表 个人仪容仪表符合行业规范 15
2 铺台布、装饰布 ① 掌握铺台布方法,操作手法正确;
② 操作动作美观优雅,符合国家中级餐厅服务员技能鉴定标准;
③ 职业习惯好,微笑服务。
30
3 围椅定位 ① 掌握围椅方法,操作手法正确;
② 操作动作美观优雅,符合国家中级餐厅服务员技能鉴定标准;
③定位准确,分布均匀。
15
4 摆放餐具和酒具 ① 掌握摆放方法和标准,操作手法正确;
② 操作动作美观优雅,符合国家中级餐厅服务员技能鉴定标准;
③ 职业习惯好,微笑服务。
60
5 餐巾折花 ① 掌握餐巾折花的基本手法;
② 能独立制作5个餐巾花(主人花型不同,其他可相同),造型挺括美观;
③ 操作动作手法正确,符合卫生要求;
④ 职业习惯好,微笑服务。
20
6 托盘 ①掌握轻托使用方法,手法正确,托盘平稳;
②装盘符合使用原则,内高外低,分类摆放;
③行进中托盘步伐轻盈大方,托送物品无翻倒、落地现象。
20
7 综合印象 操作过程中动作规范、娴熟、敏捷、声轻,姿态优美,效果整齐美观 20
 
 

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