2014江苏高考语文卷点评:作文让学生有话好说

2014江苏高考语文卷点评:作文让学生有话好说

南京金陵中学语文特级教师喻旭初，对今年的语文试题进行点评。
　　选择题增多有利于提高分值
　　2014年江苏高考语文试卷题型让不少考生感觉新颖，选择题数量比平时多了不少。喻旭初认为，选择题多从一定程度上降低了试卷难度。“问答题答不到点可能一分也没有，但选择题多少可能有选对的。”
　　在此前四年的江苏高考中，江苏的语文省均分有三年未达到96分及格线。今年卷面上的新变化能否带来均分上的新变化？喻旭初对此表示乐观，他认为，今年选择题增多实际上部分降低了难度，有利于提高考生分值。
　　今年的阅读理解考察中，也出现了国外文学作品，列夫托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》选段成了阅读材料。有观点认为，今年的江苏高考试题回归了文学的本位。喻旭初表示，这样的导向是很好的，有利于引导学生重视平时的阅读，要多读书、读好书。
　　“青春”作文仅吐槽不够 可辩证分析
　　今年的江苏高考作文以青春为主题，提供了两段材料，论述青春不朽与青春易逝。喻旭初评价，材料作文是意料之中的，并且今年的作文题还结合了以往江苏高考作文题“影子”。在2006年江苏高考作文题中，也采用了“有人说……有人说……”的表述：“有人说,世界上本没有路,走的人多了,就成了路。也有人说,世界上本来有路,走的人多了,反而没路了。”喻旭初分析，今年延续了此前的考题特点，且题目中心很明确，围绕青春的话题展开，让学生有话好说。
　　喻旭初还认为，此作文命题指向积极，有利于中学教学，学校平时要注意进行青春期教育，培养学生养成积极的生活态度。但材料第二句话有点“弯弯绕”，可能会增加考生的审题时间。“总体而言，这是一个好题目，有利于学生理解青春，追求高层次生活。”
　　上午考试结束后，有考生吐槽：“每天就是考试，青春有什么好说的！”对此，喻旭初指出，如果仅发牢骚还不够，可以对不朽与永恒的辩证关系展开论证，比如谈一谈如何培养自己的良好品质，这样青春就是永恒的。“这个题目难度不算大，特别是前面一句话有人说青春不朽比较好懂，两句话都可以作为写作角度。或者将两句话联系起来，辩证角度分析更好，但是做到这样要求的学生可能很少。”