高考网 > 高考 > 湖南高考 >

湖南省本科专科“分开考”五年内有望推行

2011-03-04 20:11:00

湖南省本科专科“分开考”五年内有望推行

 

    “截至目前,今年湖南高考报名人数为37.2万人,比上年又减少了4.1万人。由于高考人数的逐年下降,各高校尤其是高职高专的生源竞争将更加激烈。”记者2月28日从2011年全省教育考试工作会议上获悉,我省制订的《教育考试“十二五”规划》(草案)将高考“分类考试”提上了日程,本专科“分开考”有望在“十二五”末期全面推行。

    【数据】高考报名人数少了4万

    2010年我省高考考生41.3万人,比上年减少9.5万人,但录取新生34.3万人,录取率达83%,比上年提高了16个百分点,尤其是本科录取率创历史最高,达到38%。而今年我省高考报名人数比上年又大幅减少,相对生源最高峰的2008年减少近17万人,进入生源低谷期。

    省政府党组成员、省教育厅厅长张放平表示,由于高考人数的逐年下降,各高校尤其是高职高专的生源竞争将更加激烈,各高校要调整发展思路,依据学校的实际条件,合理确定办学规模,确保人才培养质量。

    【改革】 高考分类考试提上议程

    “目前高考一张试卷既选拔学术型人才培养对象,又选择高技能人才培养对象,越来越难以适应不同层次和类型的高校对人才的选拔和培养。”“近几年,我省高考录取中,本、专科的录取分数线差距越来越大,部分高职院校的录取线尽管已很低,但仍难完成招生计划。”

    如何才能从根本上破解目前考试招生的难题?国家《教育规划纲要》将“分类考试”确定为考试招生制度改革的首要目标。我省制订的《教育考试“十二五”规划》(草案)中,也将高考“分类考试”提上了日程。

    今年我省将在充分调研论证的基础上,拿出建议方案提交省招委会决定,本专科“分开考”有望在“十二五”末期全面推行,形成多元化人才评价选拔机制。

    【变化】 高职院校单招扩大至21所

    今年我省高职单独招生改革试点院校新增了8所,达到21所,共计划单独招生15700人。单独招生录取工作将于5月15日前完成。

    省教育厅规定,从今年起,中职应届毕业生可参加高职学院的单独招生,并取消了高职对口招生的规模不得超过全省中职应届毕业生5%的比例限制。

    【政策】 外省艺术专业校考将取消

    今年我省还将清理和规范招生政策,严格按照国家五部门高考加分政策调整方案,研究调整规范我省高考加分政策。规范本科提前批外省艺术类专业招生,逐步取消外省艺术专业校考,直接使用我省艺术专业统考成绩,力争从2012年起在外省二本院校美术专业招生中先行推行,逐步提高省内高校招收艺术特长生的文化要求。

    纠风

    老师强制学生填志愿将严惩

    “在每年的招生录取期间,总有考生和家长反映,称班主任或志愿指导老师强行要求考生填报自己不愿意去的学校,甚至有群众反映个别班主任与高校下到中学的招生老师有经济来往,班主任或志愿指导老师每指导一个学生在志愿栏第一栏填报该校,即可得到几百到一千元不等的报酬。我要提醒大家,这是典型的商业贿赂,各级教育行政部门和各高校一定要告诫相关工作人员,不要以身试法,否则一经查实,一律严惩不贷。”张放平在会上特别强调,要严肃工作纪律,树立考试招生系统良好形象。

    组考

    全省所有考点监控室纳入网上巡查

    据悉,今年我省要建成60个左右的考点网上巡系统,将全省所有考点的监控室全部纳入网上巡查的范围,并集中对市州考务指挥中心的网络宽带进行扩容,实现所有考点校级监控中心与省、市级巡查指挥中心互联互通。

  以后高考有望不再“千校一卷”

  我省将着力探索高考分类考试改革,力争改变“一张试卷选才”的高考现状

  昨日,全省教育考试工作会议在长沙举行,省教育厅党组成员、省教育考试院院长陈最华表示,2011年,湖南教育考试年度重点工作之一,就是研究制定高考分类考试改革方案,力争改变“一张试卷选才”的高考现状。记者 胡力丰 实习生李黎

  “一考定终身”暂未得到解决

  陈最华在会上表示:当前,我们的教育考试事业面临不少挑战,考试评价和录取选拔机制滞后;“一考定终身”“千校一卷”的问题没有从根本上得到解决,考试单一性与人才培养多样化的矛盾比较突出;高考“重分数、轻评价”,“以考试分数代替教育评价”的现象比较突出,录取“以高考分数为唯一标准”的状况未得到根本性改变。

  此外受高等教育适龄人口下滑等因素的影响,高考考生自2009年起开始回落,这对高校招生尤其是高职院校招生带来了较大的挑战,加剧了一些学校和机构进行生源的恶性竞争。近几年,湖南高考录取中,本、专科的录取分数线差距越来越大,部分高职院校的录取线尽管已经很低,但仍然难以完成招生计划。

  分类考试可使考生更个性化发展

  会上,还着重讨论了实施分类考试的方案,其总的考虑是:改变不同层次、类型的高等学校招生使用相同试卷的现状,根据学校人才培养目标的不同,实行不同类型、考查知识能力各有侧重的考试,丰富考试的形式与内容,使考试能更为科学地考查学生多方面能力,使高校能更为合理地选拔符合需要的新生,使考生能够增加符合自己个性化发展的考试录取机会。

热门推荐
猜你喜欢