2021年北京市学业水平等级性考试物理试卷权威解析(3)

　　▲ 第11题通过创设“搬运磁电式电流表”情境，引导考生“做中学”，激发追求现象背后隐藏的物理本质的探究欲望，考查考生应用所学知识解决实际问题的能力。

　　▲ 第13题以小制作“竖直加速度测量仪”为情境，引导考生思考加速度刻度是否均匀，考生需要根据牛顿第二定律通过逻辑推理来分析作答，是对实验原理的深入考查。这个小制作在新课标的活动建议中也有明确体现。

　　试题重视在实验过程中考查考生的思维能力、探究能力。

　　例

　　第16题（4）用电流传感器来研究小灯泡的电流随时间的变化，考生需要认真观察闭合开关瞬间的电流、此后电流的变化和达到稳态时的电流，对产生的现象进行由表及里的推理分析，基于证据得出结论并作出解释。